Ugrás a menühöz.Ugrás a keresődobozhoz.Ugrás a tartalomhoz.



* Adobe Reader letöltése (PDF fájlokhoz)

 
26.22 MB
2022-05-25 11:43:34
 
 

application/pdf
Nyilvános Nyilvános
392
691
Cím: A nagykanizsai 2. sz. gimnázium és szakközépiskola évkönyve az 1965—66-os iskolai évről
Közrem.: Debreczeni Attiláné (összeáll.)
Szerz. közl: ...összeáll. Debreczeni Attiláné...
Kiadás: Nagykanizsa : Zala M. Ny., [1965]
Eto: 373.54(439)Nagykanizsa(058) ; 058:373.54(439)Nagykanizsa ; 908.439Nagykanizsa
Tárgyszó: Dr. Mező Ferenc Gimnázium ; Nagykanizsa ; évkönyv
Helyism. tárgyszó: Pék Pál hagyaték
Szakjel: 373
Cutter: N 32
Nyelv: magyar
Oldal: 63 p.

A következő szöveg a füzetből keletkezett automata szövegfelismertetés segítségével:

A NAGYKANIZSAI 2. SZ. GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA
IlJtl
AZ 1965—66-OS ISKOLAI ÉVRŐL
i
ÉVKÖNYVE
L
SUrir,* «- tí
A TANTESTÜLET TAGJAINAK KÖZREMŰKÖDÉSÉVEL
ÖSSZEÁLLÍTOTTA:
DEBRECZENI ATTILA NÉ
IGAZGATÓ
Helyismeret
ÉVKÖNYVÉ
AZ 1965—66-OS ISKOLAI ÉVRŐL
SK=SEGÉDKÖNYV1•TnvRF.N HASZNÁL!A NAGYKANIZSAI 2. SZ. GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA
333
Ü3&
A TANTESTÜLET TAGJAINAK KÖZREMŰKÖDÉSÉVEL
ÖSSZEÁLLÍTOTTA:
DEBRECZENI ATTILÁNÉ
IGAZGATÓ
Az év története
3
Az 1965/66-os tanév intézetünk fennállásának már második munkaéve volt. Ebben a tanévben iskolánk gimnáziumi osztályai mellett az I. évfolyamon ipari szakközépiskolai osztály is nyílt. Ennek az osztálynak tanulói mechanikai műszerész szakképesítést is szereznek tanulmányaik
befejezésekor. A szakközépiskolai osztály beindítása az iskolareform egyik
feladatának megvalósítása intjézetünkbenj. Iskoláztatási politikánk tehát
a jövőben egyrészt arra irányul, hogy a szakközépiskolai osztályokba felvegyük azokat a fiatalokat, akik szakmai ismereteket is kívánnak szerezni,
a gimnáziumi osztályokba pedig azokat, akik a gimnázium befejezése után
egyetemeken, főiskolákon, felsőfokú tanintézetekben kívánnak további tanulmányokat folytatni.
Az 1965/66-os tanévben intézetünk iskolakerttel gyarapodott. A munkára nevelés új területe segítette a tanév folyamán oktatási-nevelési céljaink eredményesebb megvalósítását.
Az iskolareform keretében ebben a tanévben került sor az új, korszerű ismereteket tartalmazó tantervi anyagnak szép kivitelű, jó szerkesztésű tankönyveken keresztül való átadására. A pedagógusok kezébe került
„A középiskolai tanulók tervszerű nevelésének programja" is. Mindezek
az oktatási-nevelési módszerek változatosságát is eredményezték, a tanárdiák munkájának szorosabbá tételét tették szükségessé.
1. A tanítás menete: A tanévet az augusztus 28-án tartott javító- és
pótlóvizsgákkal kezdtük meg. A javító vizsgákon megjelent 90 tanuló.
Közülük 57-en tettek sikeres vizsgát.
Augusztus 30-án voltak a beírások a II—III—IV. osztályokba. Ezen
a napon tartottuk meg a tanévnyitó értekezletet is. Ezen az igazgató beszámolt a tantestület és a tanulóifjúság nyári munkájáról, bemutatta a
tantárgyfelosztást és az iskolai mellékteendők tervezetét. Miután a tantestület minden tagja ezt elfogadta, az igazgató ismertette a Művelődésügyi Minisztérium tanévnyitó utasítását.
Augusztus 27-én és szeptember 2-án voltak a szakmai tanácskozások
az egyes szaktárgyakból, amelyeken a szakfelügyelők személyes irányításával a szaktanárok minden tárgyra vonatkozóan megállapodtak a legeredményesebbnek látszó egységes eljárásokban, különös tekintettel az
I. osztályosok új tantervi és tankönyvi anyagára.
Szeptember 1-én ünnepélyes külsőségek között történt meg a tanév
megnyitása. Az MSZMP és a Városi Tanács VB-a képviseletében megjelent az ünnepélyen Bukovecz József elvtárs, az Egyesült Izzó osztályvezetője. A tanév munkája zavartalan volt, sem az időjárás, sem járványos betegségek nem zavarták a tanítás menetét. A IV. osztályok utolsó
tanítási napja május 7-e volt, az I—III. osztályokban június 7. A tanévet
június 18-án megtartott tanévzáró ünnepéllyel és a bizonyítványok kiosztásával fejeztük be.
2. Személyi változások: A Művelődésügyi Minisztérium az 1965-ben
végzett egyetemi hallgatók közül intézetünkhöz helyezte Homonnay Sza-
4
A Kommunista Ifjúsági Szövetség részéről is érezhető volt a segítés
az iskolai bizottság munkájához. A KISZ Megyei Bizottsága részéről Juhász István osztályvezető, a Városi Bizottság részéről Bodnár Miklós városi
titkár és Szakony Gyula városi úttörő titkár többszöri személyes segítését
kell kiemelnünk.
bölcs biológia—kémia, és Kovács Lászlóné magyar—latin szakos kartársákat. A Megyei Tanács VB Művelődésügyi Osztálya saját kérésére intézetünkhöz helyezte dr. Rimay Istvánná fizika—kémia szakos tanárt, 1966.
január 1-vel pedig Horváth Zoltán történelem szakos tanárt, könyvtár
szakfelügyelőt. Saját kérésére felmondással eltávozott intézetünkből Nyáry
Rudolfné magyar—történelem szakos kartárs.
Örömmel fogadtuk az idehelyezett kartársakat, akik hamar beilleszkedtek az iskolai közösségbe, és az itt talált kartársakkal együtt lelkesen
igyekeztek közreműködni a szocialista oktató-nevelő munkában.
3. Hivatalos látogatások: Legfelső tanügyi hatóságunk, a Művelődésügyi Minisztérium részéről ebben az évben is kaptunk közvetlen segítséget. Tantestületi értekezletünkön részt vett Pethő Imréné MM főelőadó.
A IV. osztályosok továbbtanulásával kapcsolatosan március 11-én Lőrincz
András főelőadó, az MM felsőoktatási osztályának munkatársa látogatta
meg intézetünket és tartott tájékoztató előadást. Június 13-án dr. Sobor
Józsefné és Éhik Györgyné elvtársnők a biológia—kémia tagozatos osztály
beindításával kapcsolatosan látogatták meg intézetünket. Kollár Sándor,
a Művelődésügyi Minisztérium szakfelügyelője pedig a szakközépiskolai
osztály munkájának ellenőrzése céljából tett látogatást intézetünkben.
Az MSZMP Megyei Bizottsága részéről Újvári Sándor elvtárs, az
MSZMP megyei titkára látogatta meg intézetünket.
Megyei ellenőrző hatóságunk részéről Kiss Gyula elvtárs, a Megyei
Tanács VB elnökhelyettese, Baranyai Sándor osztályvezető, Kékesy Antal
iskolai csoportvezető, Németh József népművelési csoportvezető, Kovács
Lajos és Vadvári Tibor középiskolai tanulmányi felügyelők, Trovencsák
József személyügyi előadó, dr. Czoma Antal tanulmányi felügyelő, Ács
Lajos, Buzi Gábor, Harkány László, Németh János, Holes Imre, Kovács
Lajos és dr. Pillér Ernő szakfelügyelők számos alkalommal keresték fel
intézetünket, nyújtottak hathatós támogatást az oktató-nevelő munkához.
Látogatást tett még intézetünkben Csaba Ilona megyei gazdasági felügyelő,
Borbás György felnőttoktatási előadó és Horváth Lajos népművelési előadó. Segítséget nyújtott gazdasági és tervezési problémáinkhoz dr. Kell
Andor osztályvezető.
Városunk vezetői látogatásaikkal, konkrét javaslataikkal szintén segítették intézetünk munkáját. Számos alkalommal nézte meg intézetünk
életét Vándor László elvtárs, az MSZMP Városi VB-nak első titkára/ és
Nagy Lajos elvtárs, a Városi Tanács VB elnöke, Pagonyi Gyula elvtárs,
az MSZMP városi titkára és Breznay Lászlóné. az MSZMP Városi Bizottságának osztályvezetője, Gál Róbert elnökhelyettes elvtárs, Pétiké Antal
osztályvezető, valamint Pölöskey József népművelési előadó. Több alkalommal nyújtott segítséget a gazdasági vezetésben a Városi Tanács dolgozói közül Lampert Imre csoportvezető és Parragi Zoltán gazdasági előadó.
5
A vietnami szolidaritási hét alkalmával a vietnami követség titkára
látogatta meg intézetünket 1965. szeptember 6-án. Ugyanakkor a városunkban tartózkodó Somogyi Miklós elvtárs, az MSZMP Központi Bizottságának tagja is látogatást tett intézetünkben. 1966. május 25-én pedig a
herszoni pártküldöttség tekintette meg iskolánkat, és tettek látogatást a
szakköri foglalkozásokon.
Intézetünk szakközépiskolájának bázisüzeme az Egyesült Izzó Rt.
A tanév folyamán több alkalommal tett látogatást a szakközépiskola szakmai munkájának segítése céljából Zsidró Pál elvtárs, az Rt. nagykanizsai
üzemegységének vezetője. A budapesti központi üzem részéről pedig Mestyán Béláné és Zentai Lajos elvtársak látogatták meg intézetünket.
A tanév folyamán a tantestület megtárgyalta a hátrányos helyzetben
levő tanulók segítésének kérdését. Ezen a nevelési értekezleten jelen volt
Gazsó Sándor rendőrezredes elvtárs is, megyénk országgyűlési képviselője.
Ifjúságvédelmi problémáink megoldásához segítésnyújtás céljából több
alkalommal felkeresett bennünket a megyei rendőrkapitányságról Krisztián Sándor elvtárs, a városi kapitányságról pedig Bánkuti László elvtárs.
Intézetünkben megalakult a természetjáró szakosztály. Munkáját megindítani meglátogatta az első ülést Dömötör Dávid elvtárs, a Természetjáró
Szövetség megyei elnöke. Az OTSB részéről Soós István, Burka Endre és
Mezőfi András elvtársak, a középiskolai osztály főelőadói.
A tanév második felében továbbtanulási ügyben tájékoztató előadásokat tartottak: Huber Imre őrnagy a városi Honvéd Kiegészítő Parancsnokságtól, dr. Varjú Sándor igazgathelyettes a Soproni Óvónőképzőből,
Mikulás János ft-i tanár pedig a Nagykanizsai Felsőfokú Mezőgazdasági
Technikumból.
4. Ünnepélyek, megemlékezések: A Rendtartásban és a tanévnyitó
utasításban előírt ünnepélyeket és megemlékezéseket mind megtartottuk.
Szeptember 1-én tartottuk meg tanévnyitó ünnepélyünket. Ünnepi
megnyitó beszédet Debreczeni Attiláné igazgató mondott.
Szeptember 27-én a Német Néphadsereg Művészegyüttesét fogadták
iskolánk tanulói. Köszöntőt mondott német nyelven Szűcs I. III/E o. tanuló.
November 6-án, a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 48. évfordulója alkalmából iskolai ünnepélyt rendeztünk az alábbi műsorral:
1. Magyar és szovjet himnusz. Előadta az iskola énekkara. Bolgár Judit
tanár vezetésével. 2. Majakovszkij: Vlagyimir Iljics Lenin c. költeményének részletét adta elő Horváth Teréz III/D o. tanuló. 3. Ünnepi beszédet
mondott Krizsán Jánosné tanárnő. 4. Debreczeni Attiláné igazgató a november 7-e tiszteletére rendezett szavalóverseny helyezettjeinek kiosztotta
a könyvjutalmakat. 5. Az intézet énekkara az Internacionálé eléneklésével
zárta be az ünnepélyt.
November 7-én tanulóink a szovjet hősi temetőben koszorúzáson vettek részt.
November 20-án megemlékezést tartottunk a KPM megalakulásának
47. évfordulója alkalmából.
Március 8-án megemlékezést tartott a Nemzetközi Nőnap alkalmából
Soós Sándor tanár.
Március 15-én intézetünk tanulói városi ünnepségen vettek részt, ahol
megemlékeztek az 1848-as forradalomról,
6
Március 21-én, a Tanácsköztársaság kikiáltásának évfordulója alkalmával, a városi emlékműhöz vonult tanulóifjúságunk, ahol ünnepi beszédet mondott Cseke Ferenc tanár, utána pedig a KISZ-szervezet megkoszorúzta a szobrot.
Hazánk felszabadulásának 21. évfordulója alkalmából iskolai ünnepélyt tartottunk. Az ünnepély műsora: 1. Himnusz (lemezről). 2. Csepeli
Szabó Béla: Áprilisi naphoz című költeményét szavalta Kovács Lajos II-A
o. tanuló. 3. Ünnepi beszédet mondott Soós Sándor tanár. 4. Illyés Gyula:
Megy az eke című költeményét előadta Sárszegi Mária III/C o. tanuló,
az ünnepély az Internacionálé eléneklésével zárult. A műsort Szollár Magdolna Il/C. o. tanuló konferálta.
Április 22-én megemlékezett intézetünk ifjúsága Lenin elvtárs születésének 96. évfordulójáról.
Május 1-én diákjaink a városi felvonuláson vettek részt. A középiskolák közötti versenyben, amelyet a Városi Pártbizottság hirdetett meg, intézetünk első helyezést ért el, megkapva a legszebben felvonuló középiskolának járó serleget.
Május 10-én zajlott le a gimnázium ez évi IV. osztályainak ünnepélyes
búcsúzása rengeteg szülő és érdeklődő jelenlétében. A ballagás megkezdése
előtt a hallgatók képviselői elmentek a Városi Pártbizottságra és a Városi
Tanácsra, megköszönni a sok segítséget és támogatást, melyet tanulmányaik közben kaptak. A ballagási ünnepély műsora a következő volt:
1. Himnusz. 2. Váczi Mihály: Nem elég című versét szavalta Kovács Lajos
II/A. o. tanuló. 3. Debreczeni Attiláné igazgató búcsúztatta a IV. osztályos
tanulókat. 4. Varga Szabolcs IV/D o. tanuló a ballagó negyedikesek nevében köszönt el az iskolától, tanáraiktól, az alsóbb éves tanulóktól és megőrzésre átadta az iskolazászlót a III. osztályosoknak megőrzés végett, amelyet Szabó Mária III/C o. tanuló vett át. 5. Vers Éva III/D c. tanuló a
visszamaradó évfolyamok tanulói nevében búcsúztatta a ballagókat.
6. A ballagási ünnepély a DlVSZ-indulóval ért végett.
Június 18-án volt az 1965/66-os tanév ünnepélyes bezárása. Az intézet
igazgatója ekkor nyújtotta át Vári László IV/D o. tanulónak az Országos
Kazinczy Ferenc Szépkiejtési Versenyben szerzett helyezését igazoló oklevelet és emlékérmet, valamint az 500 forintos pénzjutalmat. Az évzáró
alkalmával kapták meg a tanulók bizonyítványukat, magatartásuk és tanulmányi eredményük után pedig a kiválóak jutalomkönyveiket. A jutalmazások részletezése Évkönyvünk más helyén olvasható.
5. Kitüntetések, jutalmak: a) November 7-én pénzjutalomban részesült Kőbán Gyuláné, az intézet gazdasági vezetője, b) A Pedagógus Nap
alkalmából az intézet alábbi tanárai és dolgozói részesültek pénzjutalomban: Debreczeni Attiláné igazgató, dr. Bittera Zoltánná, Cseke Ferenc,
Harmáth Mária, Horváth Jenő, Soós''Sándor, Vellák Mária tanárok, Kőbán
Gyuláné gondnok, Lelkó Attiláné adminisztrátor, Illés Györgyné technikai
dolgozó.
6. Kirándulások: Az év folyamán az alábbi osztályok tettek tanulmányi kirándulást:
Szeptember hónapban 3 napos kirándulást tett a III/E osztály Budapest—Visegrád—Esztergom útvonalon. Kísérő tanárok: Alexander József
és dr. Rimay Istvánná voltak.
7
Októberben a IÍI/C osztály tett kirándullást Szombathely—Győr—
Veszprém útvonalon, Navracsics Ilona és Németh Jánosné tanárok kíséretében.
Októberben tett tanulmányi kirándulást a IV/C osztály is, Budapestre
és a Dunakanyarba. A kirándulás vezetői dr. Bittera Zoltánná és Vellák
Mária tanárok voltak.
Az írásbeli érettségik ideje alatt 3 napos kirándulást tett a III/A osztály Szombathely—Kőszeg—Sopron útvonalon. Kovács Lászlóné és Soós
Sándor tanárok kíséretében.
Egynapos kiránduláson vettek részt a II/A és II/D osztály tanulói.
Pécsi kirándulásukon a kísérő tanárok Horváth Jenő és dr. Rimay Istvánná
voltak.
7. Iskola és a kollégiumok kapcsolata: A nagyszámú vidéki tanulóifjúság szocialista nevelését szolgálja a város két középiskolai kollégiuma. Az
iskola és a két kollégium kapcsolata jó volt. Az intézetek igyekeztek egymás munkáját kiegészíteni. Németh László elvtárs a fiúkollégium, Németh
Zsuzsanna elvtársnő, a leánykollégium igazgatója a tanév folyamán több
alkalommal látogatta meg intézetünket, szervezett korrepetálást kollégiumban lakó tanulóink részére. Mind a fiú-, mind a leánykollégium tanulmányi átlaga meghaladta az intézeti átlagot Az osztályfőnökök legtöbbje a tanév folyamán meglátogatta kollégiumban lakó tanulóit. Az iskola tanárai közül Homonnay Szabolcs és Horváth Jenő a fiúkollégium
mellékhivatású nevelője volt. Navracsics Ilona kartársnő a leánykollégiumban korrepetált.
8. MSZMP gimnáziumi alapszervezet Pedagógus szakszervezet iskolai
bizottsága: Az MSZMP iskolai alapszervezetének 10 tagja és 1 tagjelöltje
volt az 1965/66-os tanévben. A pártalapszervezet munkáját a Szervezeti
Szabályzat értelmében a Városi Pártbizottság instrukciói alapján végzi.
Az alapszervezet és az iskolai munkaterv összehangoltak. Az intézetnek
két szakszervezeti csoportja van: 1 a tanárok, 1 a technikai dolgozók részére. A bizottságok a munkát a fennálló rendeletek értelmében a szabályzatoknak megfelelően végzik.
9. Szülői munkaközösség: A szülői munkaközösség munkáját munkaterv alapján végezte. A munkaterv az intézet munkatervére és az Országos Nőtanács útmutatására épült. A munkaközösség megválasztására október elején került sor. Elnök lett: Varga Józsefné. gazdasági vezető: Kiss
Lászlóné. A választmány havonta tartotta üléseit. Szülői értekezletek keretében sor került az iskolareform során kiválasztott korszerű ismeretanyag tanulási módszerének megbeszélésére, összevont szülői értekezletek
keretében a szülők és tanárok megvitatták a szekszuális nevelés problémáit, a munkáranevelés kérdéseit, a gimnázium és a szakközépiskola
kapcsolatát intézetünkben. A szülői munkaközösség kapcsolata az osztályfőnökökkel és a szaktanárokkal jó volt. A szaktanároknak meghatározott
időben fogadó-órájuk volt. Ezek látogatottsága azonban nem volt egyenletes a tanév folyamán. Családlátogatást azonban az osztályfőnökök rendszeresen végeztek. A családlátogatás főbb szempontjai az iskolareformból
adódó problémák megbeszélése, negyedik osztályosok esetében pedig a
helyes pályaválasztás voltak.
8
10. A takarékossági mozgalom jelentősége nagy, mind egyéni, mind népgazdasági vonatkozásban. Az ifjúságnak a takarékosságra való szoktatása
és nevelése fontos. Az iskolában meg kell tanulni a takarékosságot, hogy
ennek hatása majd a felnőtt korban megmutatkozzék. Meg kell tanulniuk
a takarékosság módját. Nálunk a takarékossági mozgalom állandó jellegű,
minden hónapban minden osztály elszámol a megvett bélyegek összegével
és azt az OTP-fiókba befizetjük. Iskolánk ebben a tanévben 90 460 forintot
gyűjtött, amely alapján a középiskolai vonalon első helyezést ért el.
A jól takarékoskodó osztályok közül ki kell emelni a II/B-t és igen
jó eredményt ért el a III D és II/E osztály. Az ügy népszerűsége érdekében sokat dolgozott Boha Mária II B, Péterfi Ágota IILD, Bakó Zsuzsanna II/A és Molnár Ilona III/E osztályos tanuló.
Reméljük, eredményeinket fokozni tudjuk jövőre, hiszen ifjúságunk
egyre inkább felismeri a takarékosság jelentőségét.
Tanítási óra a IV. B-ben
A IV. D osztály tanulóinak egy csoportja latinórán
Az iskolai KISZ szervezet munkája
10
Az 1965/66-os tanévben az iskolai KISZ szervezetnek 550 tagja volt.
A tanév kezdetén a régi vezetőség irányította a szervezet munkáját, új
választásra csak 1966. februárjában került sor. A munka egész évben tervszerűen, munkaterv alapján folyt.
Az elmúlt évhez viszonyítva, sokkal gördülékenyebben történtek a
szervezések, pontos adminisztrációs munka dicséri a vezetők tevékenységét.
A KISZ szervezet munkatervének összeállításában az intézet nevelési tervét, az aktuális munkaterületek követelményeit, a pártkongreszszus idevonatkozó célkitűzéseit, az ifjúság életkori sajátosságait vettük
figyelembe.
Az új tanévben a feladataink a következő területekre összpontosultak:
1. KISZ-tagfelvétel az elsőosztályosoknál.
2. A politikai nevelés területeinek kiterjesztése.
3. Az intézet oktató-nevelő munkájának segítése.
4. A szakköri élet kibontakoztatása.
5. Tanulmányi versenyek és vetélkedők lebonyolítása.
6. Társadalmi munkák szervezése.
A szervezet munkája szeptemberben kezdődött a tagfelvétel előkészítésével. Minden elsőosztályos alapszervezetet egy-egy jól működő felsőéves alapszervezet patronált egy VB-tag közreműködésével. Sor került
a taggyűlések látogatására, a tapasztalatok átadására. Ezt követően megtörtént a felvétel első szakasza, melynek során kialakultak az elsőosztályosok alapszervezeteinek aktív sejtjei. Az ő felvételüket segítették még
az általános iskolai véleményezések és az itt végzett KISZ-munka.
A tagfelvétel második szakasza novemberben zajlott le. Az újonnan
megalakult alapszervezetek közül kiemelkedően aktív munkát végzett az
I/C osztály kollektívája.
A felvételek után a tagok sorainak rendezésére került sor kibővített
feladatokkal, melyek kapcsán a Városi KISZ Bizottságról jövő segítséggel
nemcsak egyszerű összeírást valósítottunk meg, hanem minden taggal külön-külön elbeszélgettünk a szervezeti munkáról, az iskolai és osztályproblémákról stb. Ennek határideje december 10-e volt.
Az 1966-os év jelentős eseménye volt az új vezetőség megválasztása.
Február 22-én történt ez meg. A vezetőségválasztó ülésen jelen volt: Bodnár Miklós, a Városi KISZ VB titkára, Igali László a Városi KISZ VB
részéről, Debreczeni Attiláné igazgató, Harmath Mária, az iskolai pártszervezet titkára és Soós Sándor a KISZ tanácsadó tanára. A régivezetőség lemondása után az új VB helyükre lépett, és ígéretet tettek a munka
pontos és becsületes végzésére.
második évben is elnyert
11
Az iskolai KISZ VB tagjai:
Debreczeni Attiláné, Soós Sándor, Vándor László, Szabó Mária, Herceg Gyöngyi, Bállá Péter, Sonkoly Edit, Horváth Teréz, Hámori Péter.
A jelenlegi vezetők beosztása:
Vándor László titkár
Szabó Mária szervezőtitkár
Herceg Gyöngyi ágit.-prop. felelős
Bállá Péter kultúrfelelős
Hámori Péter sportfelelős
Sonkoly Edit fizikai munkafelelős
Horváth Teréz tanulmányi felelős.
Az új vezetőség munkáját a munkaterv alapján végezte, munkaterületeiken komoly, felelősségteljes, pontos munkát végeztek.
A politikai nevelőmunka területének, tartalmának és formáinak kiszélesítése érdekében részletes, tartalmas előadásokon vettek részt a tagok.
Ezeket részben az osztályfőnökök, részben a tanulók, részben meghívott
előadók tartották.
Bekapcsolódtunk a vietnami szolidaritási megmozdulások menetébe:
Zalaegerszegen £0 tanuló volt jelen n nagygyűlésen, a Fegyveres Erők
Klubjában tiltakozó nagygyűlést tartottunk, a beszédet Bodnár Miklós
elvtárs mondotta, ezt követően az amerikai nagykövetség címére -küldött
távirat szövegének megfogalmazására került sor, majd filmvetítés következett.
A távirat szövege:
Mi, a nagykanizsai 2. számú Gimnázium kiszistái, mélységes felháborodással elítéljük az amerikaiak vietnami agresszióját, és követeljük az
értelmetlen vérontások mielőbbi beszüntetését. Meggyőződéssel valljuk,
hogy eredményes építőmunkát csak békében lehet végezni. Békét Vietnamnak!
A politikai munka térén a legjobb eredményekkel a III/D osztály
büszkélkedhet. A színes, pompás május elsejei felvonulás sikerének fő
részesei voltak, amely sikernek mutatója a második évben is elnyert
kitüntető oklevél és serleg.
A formai változatosság biztosítására vetítettünk főleg a filmszemináriumik keretében politikai, mai témájú alkotásokat, amely Vetítéseket
aktív vita követett. A viták vezetésével Bállá Pétert, az irodalomtörténeti
szakkör egyik kiváló, tagját bíztuk meg, aki munkáját eredményesen
végezte.
Talán legfontosabb feladatunk az intézet tanulmányi munkája sikerének növelése volt. A gyengébb tanulók segítése érdekében korrepetálást
indítottunk be, tanulópárok megalakítását végeztük. Az egész iskola általános tanulmányi szintjének emelése céljából népszerűsítettük a szakkörökben folyó munkát faliújságokon keresztül, így szép eredményeket
írtunk el az országos középiskolai tanulmányi versenyeken, valamint a „Ki
miben tudós?" vetélkedőn. Az utóbbin Reiner Ágoston IV/A osztályos tanuló a döntőig jutott, ezért a KISZ Központi Bizottságának elismerő oklevelét nyerte el.
12
Részt vettünk a negyedikesek pályaválasztásra való előkészítésében,
támogattuk az első-másodikos tanulók „Arany Dániel matematikai versenyben való részvételét.
Tanulóink nemcsak az országos rendezésű vetélkedőkre jelentkeztek,
hanem kialakítandó hagyományként május 26-án egésznapos műsorral
KISZ-napot rendeztünk. A program reggel az iskolarádión elhangzott
köszöntővel kezdődött. Ezt követően az iskolarádió szerkesztősége egy rádiójátékot tűzött műsorra, amelynek rendezője Bállá Péter III/E osztályos
tanuló volt. Az ő nevéhez .fűződik az újonnan beindult iskolarádió műsorának népszerűvé tétele is. Aktív szerkesztő és szereplő gárdát gyűjtött maga köré, műsorukkal minden hét keddjén és péntekén jelentkeznek.
Ez egy alkalmas fórum arra, hogy az aktuális megemlékezések, évfordulók
megünneplésének is eszköze legyen. A rádiójáték elhangzása után sportversenyek zajlottak le. Több helyen került sorra a labdarúgó-, kosárlabdaés sakkverseny. Majd szellemi vetélkedőn mérték össze erejüket az egyes
osztályok csapatai. Az első helyet az I C osztály 3 fős csapata szerezte
meg. A szellemi vetélkedők szünetében a Ki mit tud? bemutató jellegű
számaira kerítettünk sort. Az egésznapos műsor klubdélutánnal ért véget.
Ez is olyan rendezvény volt, amely a féléves múltra visszatekintő KISZklub szabályainak értelmében folyt. A klub megszervezéséből oroszlánrészt
vállalt Szabó Mária III/C osztályos tanuló. Tagjai csak jótanulók lehetnek,
akik aktívan bekapcsolódnak más KISZ-munkába is.
Műsoruk színes: irodalmi játékok, kirándulások, táncos-zenés rendezvények stb.
A klub működéséhez kötött és más formában folyó kulturális munkáról Évkönyvünk más fejezete tájékoztat. Közülük csak az Irodalmi Színpad sikeres szereplését emeljük ki.
Sikereink számottevőek a fizikai munka területén is. A társadalmi
munkavállalásainkat teljesítettük: iskolánk környékét, a sportlétesítményeket rendben tartottuk, a kukoricatörésben segítkeztünk mintegy 3000
munkaórában. Ez a ténykedésünk kiterjedt a nyári szünetre is. Július
10—24-ig Kiskorpádon 110 leány dolgozik majd az építőtáborban.
Sportsikereink közül csak a legkiemelkedőbbeket említjük: sikeres
szereplés a VIT-UNIVERSIADE versenyeken, a labdarúgócsapat nyereménye az MTH-iskola által felajánlott középiskolai KISZ-Kupa. Részletesebb beszámoló a Sportélet eseményeinél olvasható.
Az eredményeket elemezve megállapíthatjuk, hogy az új vezetőség
még a tavalyinál is eredményesebb munkát végzett, a vezetőség korszerinti
összetétele pedig még szebb reményekre jogosít bennünket.
Iskolánk részvétele a május 1-i felvonuláson
13
i
Lí;;
Szakkörök
14
Intézetünkben ebben a tanévben a Megyei Művelődési Osztály engedélye alapján a sportkörön kívül az alábbi szakkörök működtek: Irodalomtörténeti, orosz társalgási, matematikai, fizikai, kémiai, biológiai a), b), c),
földrajzi, mezőgazdasági, fotó, valamint rendkívüli szakkörként vallástudományi szakkör.
A sportkörben folyó munkát és ennek eredményeit évkönyvünk más
helyén ismertetjük, a többi szakkörről pedig az alábbiakban számolunk be:
Az irodalomtörténeti szakkör 27 taggal, dr. Ördög Ferencné tanárelnök
vezetésével működött. Az alakuló gyűlésen a tanárelnök ismertette a
munkatervet, majd a tagság megválasztotta a vezetőséget. A diákelnök Bállá
Péter III/E oszt, tanuló, a titkár Kajtár Edit III/E oszt, tanuló lett. A szakkör ebben az évben a szerelmi költészet és a mai magyar irodalom behatóbb megismerését tűzte ki célul.
Az orosz nyelvi társalgási szakkör 15 taggal, Horváth Jenő tanárelnök
vezetésével hetenként egyszer működött, A szakköri munka elsődleges célja
az orosz nyelvi szóbeli kifejezőkészség fejlesztése volt. Ennek értelmében
a szakkör munkatervét a mindennapi élet témáiból állítottuk össze. A foglalkozások az anyanyelv kiküszöbölésével, teljesen orosz nyelven folytak.
Felhasználták a tagok a technika minden meglevő eszközét, a magnetofont,
a lemezjátszót és a diavetítőt. Szinte minden alkalommal voltak helyes kiejtési gyakorlatok. Megemlékezések voltak Puskinról és Solohovról.
A matematikai szakkör vezető tanára Sorosi Miklós. A szakkör tagjai
ebben a tanévben csak az I/A osztály tanulói lehettek, tekintettel arra,
hogy a feldolgozott anyag az új tanterv anyagához igazodott, amelyet kísérletként vezettek be. A 15 tagú csoport nagy érdeklődést tanúsított, de a
régi tanterv szerint haladó osztályok tanulói nem igen tudtak bekapcsolódni
a szakkör munkájába, ezért ez a csoport létszámcsökkenés miatt megszűnt.
A szakkör beindítása még sem volt hiábavaló, mert az érdeklődő tanulók
ízelítőt kaphattak a matematikai szépségéből, hozzászokhattak a matematikai vizsgálati módszerekhez. Az új tanterv általános bevezetése remélhetőleg elősegíti majd a szélesebb körű matematikai érdeklődést, és megteremti
a szakköri munkához szükséges egyéb feltételeket is.
A fizikai szakkör Navracsics Ilona tanár vezetésével 8—8 taggal, két
csoportban működött. A foglalkozások a kezdő és haladó csoportokkal kéthetenként kétórás összejöveteleken történtek. A szakköri gyűléseken a tagok
feladatmegoldásokkal foglalkoztak. Horváth Teréz III/D oszt, tanuló a hajításokról tartott előadást.
A kémiai szakkör kéthetenként tartott gyűléseit Homonnay Szabolcs
tanár vezette. A tagok nagyon lelkesen dolgoztak, több kiemelkedő előadás
is hangzott el.
Füvesi Zsuzsanna IV/A oszt, tanuló a kémiai kötésekről, Szente Izabella IV/C oszt, tanuló pedig a műanyagokról beszélt. A két előadás a
középiskolai szintnél sokkal mélyebbre szántó volt. A két előadó jó felkészültségét az is mutatta, hogy az anyag mindenki előtt érthető és világos
Tömöri Erzsébet IV/C oszt, tanuló „A mosószerek kémiája” c. beszámolója is dicséretet érdemel. Részletesen ismertette a különböző háztartási
mosószerek előnyeit és hátrányait.
A gyakorlati foglalkozásokon elvégzett kísérletek jól fejlesztették a
tanulók manuális készségét, megfigyelőképességét. Begyakorolták és elmélyítették a titrálás elméletét és gyakorlatát.
Biológiai szakkör a) vezető tanár Homonnay Szabolcs. Az évi munka
kirándulásokból, elméleti előadásokból és gyakorlati foglalkozásokból állt.
A tagok az elméleti munkában is lelkesen vettek részt. A tanulók részéről négy kiemelkedő előadás hangzott el. Vitykó Anna II/E oszt, tanuló
beszámolója a tavak anyagforgalmáról, Tomasits Anna II/A oszt, tanuló
dolgozata a vízinövények oekologiájárói igen jól sikerült. Az állatvilágban
előforduló világítószervekről Vándor Ágnes II/E oszt, tanuló, az elektromos
szervekről pedig Mészáros Margit II/E oszt, tanuló tartott ismertetést.
A két utóbbi előadás a középiskolás szintet jelentősen túlhaladta.
A szakkör munkájának egy részében szemléltető eszközöket készített,
ezen minősége jónak mondható és felhasználható az oktatásban. A tanulmányi kirándulásokon a kör tagjai növény- és állatgyűjtést végeztek, ezeket feldolgozva, szintén az oktatásban nyertek felhasználást. A szakkör távlati terveiben a tanulmányi kirándulások számát szeretné növelni, hogy a
tagok az élőlényeket természetes környezetükben ismerhessék meg.
Biológiai szakkör b), c) vezető tanár Németh Jánosné. a) A szakkör
célja és feladata: 1. A tanulók biológiai ismereteinek elmélyítése; 2. az érettségi vizsgára való előkészítés, 3. a gyakorlati készségek fejlesztése
b) Az I. osztályosok számára beindított szakkör. Ide 32 tanuló tartozott.
A szakköri munka célja és feladatai: Az érdeklődés határozottabb és hatékonyabb irányítása, a tantervi anyag elmélyítése és kibővítése, gyakorlati
készségek és képességek fejlesztése.
A földrajzi szakkör vezető tanára Cseke Ferenc. A két év óta működő
szakkör munkájának alapvető célja a tanulók földrajzi szemléletének bővítése, illetve a város környékének megismerése volt. Ennek figyelembevételévei állította össze a szakkör munkatervét. A tanév elején befejezték a
múlt tanévről fennmaradt féligkész térképeket, majd kellő irodalmi összegyűjtés után előadásokat tartottak a különböző természeti földrajzi jelenségekről. A szakköri munkát kirándulásokkal zárták.
Fotó szakkör vezető tanára: Soós Sándor, tagok száma: 18. A tagok az
első félévben az elméleti résszel ismerkedtek meg, majd a gyakorlatban sajátították el a fényképezés alapjait. Az iskola minden jelentős eseményéről
készítettek képeket, amelyeket a szakkör képeshíradóján közöltek. Ezen
képek egyrészét az MSZMP Városi Bizottságának Propaganda Osztálya is
felhasználja. A búcsúzó negyedikesek albumába a képeket a szakkör tagjai
készítették.
Az év folyamán jó munkát végeztek: Szakács Sándor, Kovács Zoltán
és Rudas Alfréd tanulók.
A mezőgazdasági szakkör szeptemberben kezdte meg működését 13 taggal, Harmath Mária tanár vezetésével. A szakkör tagjai csak IV. oszt, tanulók voltak, mivel a szakkör célja a minősítő vizsgára való előkészülés volt.
A kitűzött feladat elérése érdekében előre elkészített munkaterv alapján
végezték munkájukat a tagok. Minden tanuló 2, illetve 3 alkalommal a
tervnek megfelelően választott témaköréből tartott előadást. A szakkör cél15
TOTEMKULTUSZ ÉS TABU
16
A PRIMITÍV NÉPEK HITVILÁGA
(részlet)
A KISZ VB felkérésére 1966. május 25-én a vallástörténeti szakkör
ünnepi ülés keretében tartotta meg előadását „A primitív népek hitvilága”
címmel. Az előadás dolgozatának készítői Papp Péter és Soponyai József
I C osztályos tanulók voltak
között tapasztalják. Ez az áttétel már magában foglal egy vallási folyamatot. A „totem” fogalmából fejlődik idővel az ember életét meghatározó
állatok, növények, természeti jelenségek kultusza. A totemizmust mint
vallást el szokták vetni, mert benne a mitikus szülőt vagy védelmezőt nem
tartják tartják magasabbrendű lénynek vagy istenségnek.
Az emberek egy csoportja állatőstől származtatja magát. A totemállatot nagy tiszteletben részesítették. A totemnek háromféle típusát különböztetjük meg: a törzs totemje, amely egyik nemzedékről a másikra
öröklődik, a nemek totemje, amely minden férfihez vagy nőhöz tartozik,
és az egyéni totem, amely egyetlen személy tulajdona.
Ezeknek a hiedelmeknek a következménye, hogy a törzsek sohasem
vadásznak a totemállatra. Szerintük a szabály megszegésének halál vagy
ját elérte, ezt bizonyítja a szakmai minősítővizsga 5-ös átlaga, és az, hogy
az elnöklő szakember a vizsga befejezése után megdicsérte a tanulókat jó
elméleti és gyakorlati felkészültségükért.
A vallástörténeti szakkör rendkívüli szakkörként működött. Az I/C
osztály 22 tanulója alkotta a tagságot, vezette Kovács Lászlóné tanár.
A szakkör fő célja a világnézeti nevelés, marxista-leninista alapon a
vallás társadalmi és ismeretelméleti gyökereinek felépítményi, jellegének
tisztázása, a vallás keletkezésének és fejlődésének bemutatása.
A tanulók megismerkedtek a vallástörténeti alapfogalmakkal, a vallás
definíciójával. Meghatározták a vallás helyét a társadalmi tudatformák
között.
Az általános tudnivalók után a vallás főbb típusaival ismerkedtek meg.
Részletesen elemezték az ókori népek vallási elképzeléseit. Kiemelkedő
munkát végeztek Soponyai József és Papp Péter tanulók, akik „A primitív
ember hitvilága” címen értékes dolgozatot készítettek.
Az ősemberek még ki voltak szolgáltatva a természet viszontagságainak, szeszélyeinek. Életükre a természet elleni harc jellemző. Ennek a
harcnak a szülötte a totemizmus, amely a vallás legrégibb formája. A természetfelettinek (transcendes) a fogalma az emberek osztályokra való tagozódásával és nem az emberrel együtt jött létre. Míg az emberek egyenrangúak voltak, addig „rokona” volt a "természet, a környezet (pl. nyúl,
róka, szarvas, sas, kígyó, fű. fa), de amint megjelent a magántulajdon, attól
fogva megkezdődött a szétválás a természet világa és a természetfelettinek
mondott világ között. Mielőtt még a primitív nép hitt volna a hatalmas
és titokzatos erőkben — amelyek jó vagy rossz hatást tettek volna életére — szükséges volt, hogy az ilyen fantasztikus kapcsolatokat az új társadalmi rendszer által meghatározott, valóságos, alárendeltségi viszonyok
17
- ,
MUNKÁCSI BERNÁT hasonló esetet jegyzett fel. A vogulok a medve
elejtése után a szertartáson kiűzik a bűnt. A bűnös a kés, amely megölte a medvét. Bűnhődnie kell: a tengerbe dobják.
A KALEVALÁ-ban is találunk erre példát:
„Én aranyos édes Otszóm,
Mézesmarkú szép kis mackóm!
Ne vedd rossz néven a véged,
Nem én vágtalak le téged,
Magad estél görbe fáról
Buktál le a tős sudárról,
Gallygatyád így elszakajtód,
Tőleveles kacabajkád;
Öszidőtt csúszós a pálya,
Nagy a felhős nap homálya."
46. ének (Vikár Béla ford.)
azt a
Iliász
betegség a büntetése. Totemállaiot megölni nem szabad, de le kell ölni.
Azaz a törzs egy tagja nem ölheti meg, de az egész törzsnek meg kell ölni,
és el kell fogyasztani az állatot áldozatként (rituális elképzelés szerint).
Ezáltal magukhoz veszik az állat tulajdonságait. Az áldozati szertartás egyben bűnbocsánat is.
A görögök Zeusz tiszteletére tartották a Buphoniát. A név azt jelenti,
hogy a szertartás középpontjában egy szarvasmarha megölése állt. Milyen
monda magyarázza ezt az ünnepet? Amikor még az emberek nem fogyasztottak húst, megtörtént, hogy egy szarvasmarha felfalta az áldozati kalácsot. Egy Sópatros nevezetű ember ezért megölte az állatot. Irtózatos bűnt
követett el, állatot ölt. Elmenekül, de a várost, ahol befogadják, sorozatos
csapán éri. A bűnt csak az egész közösség tudja fellodozni, nyilván a tettes
vezetésével. Következik: a leölt állat előtt szabályosan törvényt ülnek a
bűnös felett. Aki a szarvasmarhát megölte, azt mondja: „Nem én öltem
meg, hanem az, aki a kést köszörülte".
Sorra mindenki másra hárítja a felelősséget. Végül megállapodnak
abban, hogy a kés ölte meg a szarvasmarhát. Ezért a kést szertartáses körmenetben kiviszik a tengerpartra, ott a tengerbe dobják.
(TRENCSÉNYI WALDAPFEL IMRE: A vallás
és ateizmus történetéről. Bp. 1960. 7. 1.).
A mentegetőzés, a felelősség elhárításának szokása nagyon sok népnél
megvan. A bűntől megtisztító szertartás keretében az egész közösség együtt
nyer feloldást A totemállat húsát és vérét magukhoz veszik, ezáltal a
totemállattal való rokonságot, közösséget újítják fel. Az áldozat a közösséget megerősíti, és a totemállat kívánatos tulajdonságait is gyarapítja az
emberben.
A totemizmus egyik legelterjedtebb formája az egérkultusz volt. Az
egér a legkülönbözőbb vallásokban mint a pusztító, démonikus erők képviselője tűnt fel. Az előázsiai vallások az egeret mint az embereket pestissel büntető istenség szimbólumát ismerték. Homéros olyan tartalmat fűzött
Apollón „ S m i n t h e u s “ nevéhez, amelyben Apollonnak éppen
tulajdonságát érzékeltet, amely pusztítást hoz az emberekre. Az
18
Második imájában Khrysés már nem említi a Smintheus nevet, hisz nincs
szükség újabb büntetésre:
I. énekében a dögvész leírását olvashatjuk. Apollón bocsátotta a görögökre,
mert megsértették a papját. Amikor büntetést kér a pap, akkor nevezi a
Smintheus névvel az istent.
„Hallgass meg te Ezüstíjú, Khrysét, aki véded,
S isteni szent Kyllát, Tenedosban erőddel uralkodsz,
Meghallgattál már ezelőtt, amikor könyörögtem:. .
„Hallgass meg te Ezüstíjú, Khrysét, aki véded,
S isteni szent Kyllát, Tenedosban erőddel uralkodsz,
Smintheus:. ..“
Tehát Apollón Smintheus melléknevét ha kimondták, az betegséget
hozott. Ezért nem említi a pap másodszor.
Apollont nem csak Smintheus — annyi mint Egéristen — alakjában tünteti fel, aki az egerekkel pestist küld a danaokra, hanem városvédő istennek is nevezi.
A zsidó nép mitológiájában is találkozunk hasonló esettel. Jahve is
egerekkel bünteti az embereket, akik ellenségek.
A totemizmus nemcsak az indoeurópai, sémi népeknél, hanem a finnugoroknál is megtalálható. Medve, farkas, rénszarvas volt a szent állat.
Az állatkultusz ősiségét bizonyítja a megkeresztelt marhafejes nemesi
címerkép. A tinódi temetőből került elő a nemzetség ősének tisztelt állattinó sírja, amelytől a nemzetségfő, és tőle a település a nevét kapta. A totemizmusban gyökerezik a theriomorphizmus, az állatalakú istenek elképzelése.
Minden istennek volt egy vagy több szent állata.
Egyiptomban: Apiszbika: a memphiszi Ptah isten bikája, Ozírisz
élő jelképe. A hold istene, s ezért a földi ábrázolásain a szarva között telihold van.
Zsidóknál: Jahve: legelterjedtebb ábrázolása bika alakjában történik.
Bibliai hagyomány szerint mialatt Mózes a tízparancsolat kőtábláit veszi
át a Szináj hegyén Jahvétól, a nép fiatal bikát öntet magának aranyból,
s ezt imádja. Vallástörténeti kutatások bebizonyították, hogy magát Jahvét
is — akárcsak más előázsiai népek isteneit — eredetileg bika alakjában
tisztelték. Innen ered Mózes szarvval való ábrázolása is. Pl. Michelangelo:
Mózes című szobrán.
A görög-római hitvilágban D i o n ü s o s-t „gyakran fogták fel és ábrázolták állat alakjában, különösen bika formájában, vagy legalábbis ennek
szarvával a homlokán. így azt mondják róla: „tehénszarvú”, „bika”, „bikaalakú", „bikaképű”, „bikahomlokú”, „bikaszarvú”, „szarvat viselő”, „kétszarvú". Hittek benne, hogy legalábbis egyes alkalmakkor bika képében
jelenik meg. Szobrait gyakran bika alakjában vagy bikaszarvakkal mintázták meg, mint Küzikoszban, a szarvakkal ábrázoltság festményeken jelentkezik. A szarvat viselő D i o n ü s o s típusát megtaláljuk az ókor ránkmaradt emlékei között. Az egyik szobrocska ökörbőrbe öltözve ábrázolja,
az állat feje, szarva és patái hátul lógnak le. Máskor úgy jelenítik meg,
ISt
„Tudta, hogy az. aki a szívet vizsgálja,
Minden kívánságát benne megtalálja."
„Márton apó, Márton apó,
Kell-e neked édes méz?
Gyere velem az erdőbe,
Jut belőle a bendőbe."
A totemizmus kezdeti szakaszán a szótilalom alapja az erős állatoktól
való félelem volt. Az állat szent, ezáltal tabu a vadászok számára. Az állattól való félelemben az ős nevét sem merték említeni. A primitív társadalom utolsó szakaszában a szótilalom oka: a szellem árt, ha a nevét hallja.
Tehát a nyelvtabu a szellemhiten alapul.
„A beszélő úgy képzeli el magát, hogy szellemek, állatok vagy más
lények, amelyek emberi értelemmel vannak felruházva, az ő elképzelését
ellesik és megértik, ezért bizonyos szavakat elkerül, vagy bizonyos szavakat mások helyébe tesz, hogy ezeket a lényeket szelídebb magatartásra
bírja azzal, hogy szépen beszél velük, vagy pedig, mivel attól fél, hogy
beszédét megértik és így megtudják, hogy mit forgat a fejében, ha történetesen olyasvalamivel foglalkoznék, ami felkeltené haragjukat vagy
félelmüket. (FRASER: Mensch, Gott und Unterblichkeit. Leipzig. 1932.
244. 1.)
A szótabuk nagy része eredeti állatokra vonatkozik. Legveszélyesebb
két vad a medve és a farkas. Nevüket csak körülírva találjuk meg.
A medve szó mézevőt jelent. A farkas eredetileg farkas állatot jelentett.
Az ordas nevet szürke színéről kapta.
Az állatok megnyugszanak, ha rokonértelmű jelentésben használjuk
őket az elnevezésekben. A finnek nagypapa szóval hívják a medvétl, a
lappok is hasonló szóval hívják. A magyar gyermekdalban is apó lesz a
medve:
mint gyermeket, szőlőgerezdekkel homloka körül: tarkójára pedig kiütköző
szarvú borjúfej van illesztve." (J. G. FRASER: Aranyág. Bp. 1965. 230.)
Zeuszt is bika alakjában ábrázolták. Bika alakjában rabolta el Európát, a tengerparton játszadozó királylányt. Párja'' Héra, akit Homéros
„tehénszemű" jelzővel lát el. A bika istenségnek a tehén a párja. Pallas
Athénének a bagoly a szent madara. A bölcs és okos istennőt jelképezi.
Homérosznál „bagolyszemű Pallas" . . .
Az az állat, amelyik a legnagyobb szerepet játssza, az a klán szülőatyja is. A klán tagjai nem fogyasztják el egyedül a húsát. Polinéziai eredetű szó, a „tabu" fejezi ki ezt, melyet 1771-ben Tongában Cook értelmezett először. Jelentése „elkülönített''’, „távoltartott”. A tabunak többféle változata fejlődött ki. Ugyanis a totemizmusban a tiszteletben tartott
állatokhoz, növényekhez és eszközökhöz különböző tilalmak fűződnek.
Nyelvtabu: bizonyos személyek, állatok, tárgyak, jelenségek, cselekvések, egyenes megnevezések tilalma. Gyökerei a vadság koráig nyúlnak
vissza. De megtalálható a civilizációban is. Erre vonatkozó tilalommal találkozunk a tízparancsolat egyik pontjánál: „Isten nevét hiába ne vegyed!"
Isten helyett inkább mindenhatót mondunk. Arany János is elrejti isten
nevét a következő sorokban:
20
Az állat árthat, ha nevén nevezik — ennek az emléke él még a folklórban. Zala megyében rokonsági kapcsolatra utaló szóval nevezik meg a
menyétet. Az állatnak hízelegnek, díszítő szóval látják el, sőt meg is
hívják:
„Menyedasszony jöjjön hozzám, csecse menyedasszony szépasszony.“
A moldvai csángók tabunak tartották ti tücsköt is a különös zenéje
miatt. A megnevezés tilalma miatt még a rokon népek nyelvében sincs
közös szó az egyes állatokra.
„Az ember, aki pásztorrá és földművelővé alakul át, azt tapasztalja,
hogy új függőségi viszonyokba kerül a munkát kísérő és befolyásoló atmoszférikus jelenségekkel.
A »totem« a földről fokozatosan áthelyezi lakhelyét a magas hegyekbe,
a fellegek közé. Megszemélyesített erők születnek meg, amelyek irányítani
látszanak az életet és a társadalom alakulását." (DONINI: Korok, vallások,
istenek. Gondolat. Bp. 1961. 55.)
Felhasznált irodalom:
Antik Tanulmányok IX. 3—4. 1962.
Giuseppe Cocchiara: Az örök vadember. Ford.: László János. Gondolat Bp. 1965.
Donini: Korok, vallások, istenek. Gondolat 1961.
Előadások a vallás és az ateizmus történetéről. (Kézirat.)
J. G. Fraser: Az aranyág. Gondolat Bp. 1965
G. V. Plehanov: A vallásról. Kossuth 1961.
Kézikönyv a vallásról. Kossuth 1961.
Trencsényi-Waldapfel Imre: Mitológia. Bp. Gondolat 1963.
Gyakorlati foglalkozás
II/B osztály Harmath
21
Iskolánkban ebben a tanévben indult először ipari szakközépiskolai
osztály, mechanikai műszerész szakkal, mégpedig az I/E. osztály. Ebbe az
osztályba járó tanulók az érettségi vizsgával egyidőben szakmunkás vizsgát tesznek. Szakképzettségük nagyobb részt az iskola tanműhelyében történt Dancs Ferenc, Kovács László, Mátyási Nándor, Móger László és Papp
István oktatók vezetésével. Az osztály tanulói gyakran látogatták meg
patronáló üzemüket, az Egyesült Izzó nagykanizsai részlegét, sőt a tanév
kezdetén meglátogatták az anyaüzemet Budapesten. Az osztály tanulói
közvetlenül a tanév befejezése után egyhónapos kötelező üzemi gyakorlaton vettek részt.
A már hagyományossá váló 5-j-l-es formában szakmai előképzésben
résztvevő tanulók az érettségi vizsgával egyidőben szakmai minősítő vizsgát tehetnek, amely lehetővé teszi számukra, hogy rövidebb idő alatt szerezzenek szakmunkás képesítést. A szakmai előképzés a helyi és személyi
adottságokat! figyelembe véve részint üzemekben, részint az iskola tanműhelyében, részint a Vörös Csillag Termelőszövetkezetben, valamint az
ebben a tanévben megvásárolt iskolakertben szerveztük meg a következő
megoszlásban:
Gyümölcstermelő és faiskolakezelő szakmát tanult a II/C , a II/E osztályok egy része, a III/C , a IV/C osztály a Vörös Csillag Termelőszövetkezetben. Az elméleti oktatást Harmath Mária tanár vezette.
Ipari növénytermesztő szakmát tanulnak a III./D osztályos tanulók a
Vörös Csillag Termelőszövetkezetben. Az elméleti oktatást Harmath Mária
tanár vezette.
Zöldségtermelő és hajtató szakmát tanult a II/B osztály Harmath
Mária tanár vezetésével a Vörös Csillag Termelőszövetkezetben.
Autószerelő szakmát tanult az I/A , a II/D, a III/A osztály egy
része az iskola tanműhelyében, a III/E osztály egy része a 16. AKÖVnél. Az elméleti és gyakorlati oktatást Papp István műhelyfőnök és Pápai
István oktató vezette. A III E osztályt Alexander József tanár kísérte a
gyakoriati foglalkozásokra.
Esernyővázkészítő szakmát tanult a IV !A. osztály egy része a Vasipari
Vállalat II. számú üzemében. Az elméleti oktatást Polgár Kálmán oktató
vezette.
Géplakatos szakmát tanult az I B, II/A. II/C, H/E, IV/A és
IV/D osztály egy része az iskola tanműhelyében. Az elméleti és gyakorlati oktatást Papp István műhelyfőnök vezette.
Rádióműszerész szakmát tanult a II/D osztály egy része az iskola tanműhelyében. Az elméleti és gyakorlati oktatást Andell János oktató vezette.
Asztalos szakmát tanult a IV/D osztály egy része az Építőipari Vállalat asztalos üzemében. Az elméleti oktatást Benkő János oktató vezette.
A csoportot Szántó Zoltán tanár kísérte.
22
Bútorasztalos szakmát tanult a III/B osztály egy része a Faipari Vallatnál. Az elméleti oktatást Martincsevits Ferenc oktató vezette, a csoportot
Farkas Jánosné tanár kísérte.
Kárpitos szakmát tanult a III/B osztály egy része a Faipari Vállalatnál. Az elméleti oktatást Németh József oktató vezette, a csoportot Farkas
Jánosné tanár kísérte.
Kelmefestő és vegytisztító szakmát tanult a II/A osztály egy része
a Szolgáltató Vállalat ,,Panyolat“ kelmefestő és vegyszisztító üzemében
Az elméleti oktatást Horváth László oktató vezette. A gyakorlati foglalkozás helyére a csoportot Krizsán Jánosné tanár kísérte.
Könyvkötő szakmát tanult az 1/A és a III E osztály egy része az
iskola tanműhelyében. Az elméleti és gyakorlati oktatást Farkas István
oktató vezette.
Szakács szakmát tanult a III/A egy rész a Béke Étterem konyháján,
az I/B osztály egy része pedig iskolánk menzáján. Az elméleti oktatást
Raffay Jenőné oktató és Németh Jánosné tanár vezette.
Cukrász szakmát tanult a III/A osztály egy része az I. számú Cukrász Üzemben. Az elméleti oktatást Csordás János oktató vezette.
A IV. osztályt végzettek közül 42 tanuló sikeres szakmai minősítő
vizsgát tett jeles, illetve jó eredménnyel.
A nem megfelelő tárgyi feltételek miatt heti két órában vesz részt
gyakorlati foglalkozáson az I/C és az I/D osztály. E rövid időben dísznövénytermesztéssel foglalkoztak az iskola gyakorló kertjében. Elméleti
és gyakorlati oktatásukat Vellák Mária tanár vezette.
A tanév kultúrmunkájáről
23
I. vagány
II. vagány
A pástétomsütő
A felesége
Vári László
Sárszegi Mária
Horváth László
Bállá Péter
Kovács Lajos
Horváth László
Kovács Lajos
Bállá Péter
Gábor Edit
Pierre Pathelin, ügyvéd
Guillemette
Guillemma
A bíró
A juhász
A tanév folyamán iskolánkban pezsgő kulturális élet folyt. Tanulóinknak jutott idejük a tanuláson túli önművelésre, művészi élmények szerzésére és nyújtására.
Az első jelentős esemény a házi szavalóverseny volt, melyen 22 első
és második osztályos tanuló, valamint 11 harmadik és negyedik osztályos
tanuló vett részt. A bíráló bizottság Kovács Lajos II/A., Bakonyi Erzsébet
I/B., Scháttler Zsuzsa II) osztályos tanuló szavalatát könyvjutalomban,
Winczheim Magdolna I/B osztályos tanulót dicséretben részesítette. A III.
és IV. osztályok versenyében könyvjutalmat kapott Vári László IV/D ,
Vers Éva III/D és Rácz Katalin III B, dicséretben részesült Telkes Hermina IV/A és Dómján Vera III/E.
November 20-án, 17 órai kezdettel tartottuk elsőseink hagyományos
táncos ismerkedési estjét, melynek célja, hogy elősegítse az újonnan jött
tanulóknak az iskolaközösségbe való bekapcsolódását.
November 25-én a HL és IV. osztályos fiútanulóink a Fegyveres Erők
Klubjában Néphadseregünk életéről hallottak előadást, melyet filmvetítés
követett.
Az országos Kazinczy-verseny iskolai fordulóját január 21-én rendeztük meg. A versenyen nem a bemutatott művek előadását, hanem a helyes
és szép magyar kiejtést bírálták. Ennek megfelelően a 23 versenyző közül
Vári László IV/D , Vers Éva III/D , Dómján Vera III/E., Bállá Péter
III/E és Schátler Zsuzsa I/D értek el legjobb eredményt. A megyei fordulót február 17-én rendezték a Zalaegerszegi Tanárképző Főiskolán, ahol
iskolánkat Vári László IV/D, Vers Éva III/D és Dómján Vera III/D képviselték. Közülük Vári László továbbjutott az országos döntőbe.
Január 29-én a Városi Művelődési Ház nagytermében 20 táncospár
színpompás francianégyesével nyitotta meg az iskolabált.
A tanulói önállóság szép megnyilvánulásaként az év egyik legkiemelkedőbb kulturális eseménye a „Pathelin mester” és „A pástétom meg a
torta“ című egyfelvonásos színművek bemutatója, melyet a Zalai Hírlap
is dicsérő hangú cikkel méltatott. A színdarabok betanítását és rendezését
Vári László IV/D osztályos tanuló végezte. A díszleteket Boros (Antal
tanár tervezte. Szereposztás:
24
Március 10-én az általános iskolásoknak, 11-én iskolánk tanuló ifjúságának, 12-én pedig a Landler Jenő Gimnázium tanulóinak, illetve este a
felnőtt közönségnek mutatta be sikerrel Irodalmi Színpadunk a két egyfelvonásost.
Április 25-én és 27-én iskolánk valamennyi tanulója megtekintette
Mihail Romm A hétköznapi fasizmus című díjnyertes filmjét, melyet azután osztályfőnöki órákon vitattak meg a tanulók.
Május 18-án a kaposvári Csíky Gergely Színház előadásában az iskola
tanulói megtekintették Katona József Bánk bán című drámáját.
Az iskola kultúrmunkája nem korlátozódik csak a felsorolt eseményekre, hanem tanulóink aktívan bekapcsolódnak a város kulturális életébe.
Több tanulónk a Városi Művelődési Ház színjátszó csoportjának, zenekarának, illetve kamarakórusának tagja és sikerrel szerepelnek a Zeneiskola
hangversenyein is.
Három szereplő a „Palhelin mesttr”-Lől
.• • ■ J *
Az ifjúság sportélete
26
Intézetünk sportköre a KISZ által javasolt, a tanév elején megválasztott ifjúsági vezetőséggel működött.
Tanárelnöke: dr. Fekete Ivánné, ifjúsági elnöke: Róka, Margit IV C
osztályos tanuló volt. A sportköri munka minőségi munkára és tömegsportra tagozódott. A sportkör vezetősége házibajnokságot rendezett az
alábbi területeken: kosárlabda, atlétika, torna és asztalitenisz. A tömegversenyek lehetőséget adtak a tanulóknak ahhoz, hogy a testnevelési órán kívül
a rendszeres sportolásból kivegyék részüket és eleget tehessenek a Kilián
Testnevelési Mozgalom kívánalmaniak is. A tömegversenyek lebonyolítását
és szervezését Ács Júlia, Róka Margit, Zalán Gyöngyi IV/C , Farkas Ibolya
III/C , Mészáros Márta II/D. és Salamon Zsuzsa III/A osztályos tanulók
végezték.
A kosárlabda házibojnokságon 29 csapat indult, melyek közül a fiúknál a IV/D , a lányoknál a II/D , III/A és IV C osztály kosarasai lettek a
győztesek. Városi és megyei bajnokságon egy leány- és két fiúcsapat indult. Legeredményesebb játékosok Kiss Judit, Mészáros Márta, Salamon
Zsuzsanna, Varga Edit, Magyar István és Siti Ferenc tanulók voltak.
Az asztaliteniszezők 36 fős csoportjából az egyéni versenyek lebonyolítása után Szűcs Mária I/D osztályos tanuló került ki győztesen. A KISZ
Városi Bizottsága által rendezett városi versenyen Hornok Arnold és Láng
Róbert II/ D osztályos tanulók másodikok lettek. A megyei bajnokságot
Kovács Vince III/C osztályos tanuló nyerte, harmadik helyezett lett Szerdahelyi András IV/D osztályos tanuló.
Az atléták közül 60-an indultak a háziverseny selejtezőn, közülük a
legjobbak a Landler Kupa versenyen értek el helyezést. Ezen a versenyen
4><100-as váltónk első lett. Tagjai: Karádi Ferenc és Siti Ferenc IV/D,
Soponyai József I/C és Dóczi Ferenc I/D osztályos tanulók. A 4><100-as
váltónk második lett, ugyanezt a helyezést érte el magasugró és súlylökő
csapatunk.
A városi atlétikai versenyen súlylökésben első helyezett lett Salamon
Zsuzsanna 856 cm-rel. Magasugrásban Dóczi Ferenc 170 cm-rel lett első,
ezt a helyezést érte el Siti Ferenc is gerelyhajításban, 42,50 m-rel és Aigner
Klára a 400 méteres síkfutásban.
A középiskolák megyei bajnokságán is indultunk, fiúcsapatunk harmadik helyezett lett. Részeredmények: magasugrásban első Dóczi Ferenc
170 cm-rel, második Siti Ferenc. Távolugrásban és gerelyhajításban első
helyezett Siti Ferenc. A lányok a 4X100 m-es váltófutásban harmadikok
lettek, Salamon Zsuzsa súlylökésben szintén harmadik helyezést ért el.
Sakkozóink a KISZ Városi Kupa versenycsapatban a harmadik helyezést érték el. A csapat tagjai: Hóbor Gyula, Liess István IV/A , Ölbei István
és Pőcze István III/B és Vándor László III/E osztályos tanulók. A városi
bajnokságon a lányok a második helyen végeztek. Az iskolai sakkozók közül
első helyezést a fiúknál Liess István IV/A , a lányoknál Balogh Márta III/B
osztályos tanuló nyert.
27
A megyei középiskolai bajnokságon tornászcsapatunk a második helyen
végzett. A legjobb egyéni teljesítményt Gyimesi Rózsa III/C. és Scháttler
Zsuzsanna I/D osztályos tanuló nyújtott.
Labdarúgó csapatunk elnyerte a Landler Kupát és megnyerte a városi
bajnokságot is. A labdarúgók összteljesítményéből kiemelkedett Kütsön
József IV/A , Józsi György és Tánczos László II D osztályos tanulók szereplése.
A VIT-Universiade emlékversenyen 25 fiú- és 276 leánytanuló vett
részt és kapott emléklapot.
Három osztályban kísérletképpen megszerveztük az óraközi tornát. Érdekes színfoltja volt az évi munkának a május 21-én megrendezett összetett
honvédelmi verseny, amelyen minden tanuló részt vett. A Kilián-jelvényesek száma is emelkedett.
A tanév végén rendezett iskolanapon kosárlabda körmérkőzést bonyolítottunk le a lányok között. A legjobb eredményt a III A osztály csapata
nyerte. A fiúk ugyanekkor labdarúgó körmérkőzést szerveztek rövidített
idővel. A körmérkőzésen a III. osztályok eredményei voltak a legjobbak.
Érettségi vizsgák
28
A reál tagozaton:
1. Egy üzem egy év alatt 43%-kal növelte termelését. Ez a növekedés
két forrásból származott: egyrészt növekedett a munkások száma, másrészt
növekedett az egy főre eső termelés. Hány százalékkal nőtt a munkások
száma, ha az egy főre eső termelés háromszor akkora százalékkal nőtt, mint
a munkások száma?
2. Trapéz alakú terület területe 3600 m2. A telek egyik átlós útja a
telket egy szabályos és egy nem szabályos háromszög alakú részre osztja.
A két rész területének aránya a megadott sorrendben 5:4.
Mekkorák a trapéz oldalai és szögei?
A tanév végi érettségi vizsgákra az iskola 120 nyilvános és egy magántanulója, tehát összesen 121 tanuló jelentkezett. A tanulók közül 45 fiú
és 76 leány.
Az írásbeli vizsgák a Művelődésügyi Minisztérium utasításának megfelelően május 12—18 között folytak le. Magyarból és matematikából a
Művelődésügyi Minisztérium, idegen nyelvekből a Megyei Művelődésügyi
Osztály tűzött ki központi tételeket.
Magyar nyelv és irodalomból a következő tételek között választhattak
a jelöltek:
A humán tagozaton
1. Kosztolányi Dezső „Ó én szeretem a bús pesti népet" kezdetű és
József Attila „Munkások" című versének összehasonlító elemzése
2. Az ember helytállásának ábrázolása a modern próza- és drámairodalomban. (A tétel egy-egy szovjet, mai magyar, illetve haladó nyugati
prózai vagy drámai mű alapján fejtendő ki.)
A reál tagozaton.
1. Az igaz hazafiság jellemző vonásai nagy költőink műveiben
2. A szocialista embereszmény művészi ábrázolása egy szovjet és egy
mai magyar prózai alkotásban
Matematikából mind a reál, mind a humán tagozaton három példát
kellett megoldaniuk, amelyek szövege a következő volt:
A humán tagozaton:
1. Egy háromjegyű szám jegyei O-tól különbözők és összegük 5. Ha az
első és a harmadik jegyet felcseréljük és a nyert számot az eredetiből kivonjuk, 198-at kapunk. Melyik ez a szám?
2. Adott egy trapéz négy oldala. A párhuzamos oldalak hossza 20 és
8 cm, a száraké 9 és 14 cm. Határozzuk meg a trapéz szgeit és területét!
3. Egy R sugarú gömbbe olyan háromoldalú hasábot írunk, amelynek
minden oldala négyzet. Mekkora a hasáb térfogata? Mekkora a térfogat, ha
R=7 cm?
című regényéből 34 sornyi szöveget
29
3. Egy a sugarú gömb köré csonkakúpot írunk. A csonkakúp alkotója
az alap síkjával a szöget zár be.
a) Mekkora a csonkakúp térfogata?
b) Mekkora a csonkakúp térfogata, ha «=60° és a=3 cm?
Az orosz nyelv- és irodalomból mindkét tagozaton az érettségi vizsgára
jelentkezettek Solohov Emberi sors című regényéből 34 sornyi szöveget
fordítottak magyarra.
Német nyelv- és irodalomból Erich Weiner 22 soros elbeszélését fordították magyarra a jelöltek, melynek címe Bei Maxim Gorkij volt.
Francia nyelv- és irodalomból a 24 sorból álló Le lion d*Androcles című
anekdotát fordították magyarra a jelöltek.
Latin nyelvből Vitruvius Pollio: De architectura (Praefatio IX.) művéből 17 sornyi szöveg volt az írásbeli tétel.
Az írásbeli dolgozatok eredménye alapján valamennyi jelölt megkezdhette érettségi vizsgáját.
Az Érettségi Vizsgaszabályzatban meghatározott három kötelező tárgyon, a magyaron, a történelmen és a matematikán kívül egy-két tárgy
választásának jogával is éltek a jelöltek.
Ennek alapján magyarból, történelemből és matematikából egyenként
120 felelet, oroszból 21, németből 25, francából 3. biológiából 57, kémiából
10, fizikából 14 felelet hangzott el.
A IV/A osztály szóbeli vizsgái Sümegi Béla zalaegerszegi Ságvári
Endre Gimnázium igazgatóhelyettesének elnökletével június 9—11-én folytak le. A következő eredmények születtek:
Jelesen érett 2 jelölt, 5,9%: Csöndes Olga és Reiner Ágoston.
Jól érett 2 jelölt, 5,9%: Csász Klára és Hóbor Gyula.
Közepesen érett 10 jelölt, 29,5%: Balaskó József, Benkő Zsuzsanna,
Cziffra József, Érdi Judit, Horváth Zoltán. Lambert Klára, Linka Stefánia,
Szőllősi Mária, Török Margit és Vajda Mária.
Megfelelt 14 jelölt, 41,2%: Artner Gyula, Csizmadia Mária, Füvesi Zsuzsanna, Gudlin Magdolna, Gyuricza Mária, Hermán Rozália, Liess István,
Lukács Gábor, Nikii Ferenc, Pölöskey Éva, Sifter Mária, Telkes Hermina,
Végvári Márton.
Javítóvizsgát tehet szeptemberben 6 fő, 17,5%: Aranyos Gyula, Felső
Antal, Hermán Béla, Krisztián Attila, Kütsön László és Talabéi Terézia.
Osztályátlag: 2,4.
A IV/B osztály szóbeli vizsgái Koller Nándor zalaegerszegi Gépipari
Technikum igazgatóhelyettesének elnökletével folytak le a következő eredménnyel június 23—25 között:
Jelesen érett: 3 fő, 11,5%: Németh Mária, Varga József és Váiadi
Márta.
Jól érett 2 jelölt, 7,7%: Kisfali Judit és Papp Mária.
Közepesen érett 13 fő, 50%: Cselenkó Ilona, Fuisz Mária, Gérnyi Mária,
Horváth Erzsébet, Huszti Katalin, Knausz Mária, Kozári Zsuzsanna, Maurer Mária, Nagy Rozália, Németh Rozália, Pozsgai Gabriella, Schreiner Ilona
és Vass Márta.
30
Megfelelt 6 fő, 23,0%. Belső Margit, Horváth Karolina, Imre Mária,
Jakabfi Ilona, Keszthelyi Irén és Szrsa Anna.
Szeptemberben javítóvizsgát tehet 2 fő, 7,%: Akác Attila és Jmre
Erzsébet.
Osztályátlag: 2,9.
A IV/C osztály szóbeli érettségi vizsgái Pető Imréné Kováts Anna dr.
minisztériumi előadó elnökletével folytak le június 13—15-én a következő
eredményekkel:
Jelesen érett 2 jelölt, 6.06 százalék: Mondok Mária és Rácz Rózsa.
Jól érett 13 fő, 39,39 százalék: Bogdán Emőke, Borbás Magdolna, Hegedűs Magdolna, Nagy Terézia, Németh Erzsébet, Plander Julianna, Pusztafi
Ágnes, Róka Margit, Szoliva Zsuzsanna, Tálos Ibolya, Tömöri Erzsébet,
Vajda Magdolna és Vécsei Katalin.
Közepesen érett 6 fő, 18,18 százalék: Balassa Ilona, Horváth Mária, Pem
Rózsa, Pordán Mária, Szente Mária Izabella és Zalán Ilona Gyöngyi.
Megfelelt 2 jelölt, 6,06 százalék: Márkus Erzsébet és Varga Edit.
Javítóvizsgára jelentkezhet szeptemberben 9 jelölt, 27,2 százalék:
Antal Éva, Ács Julianna, Borsos Zsuzsanna, Dávidovits Zsuzsanna, Gyergyák Ilona, Józsa Éva, Pócza Szilvia, Sindelberger Mária és Szalai Mária.
A teljes érettségi vizsgát egy év múlva megismételheti 1 fő, 3,1 százalék: Spitzer Veronika.
Osztályátlag: 2,9.
A IV/D osztály szóbeli érettségi vizsgái Kiss Gvula Megyei Tanács VB
elnökhelyettes elnökletével június 10—12-én folytak ]e a következő eredménnyel :
Jelesen érett 6 jelölt, 22,3 százalék: Andróczi Ferenc, Barta Miklós,
Hoffer Ferenc, Gedeon László, Tóth Géza és Varga Szabolcs.
Jól érett 9 fő, 33,3 százalék: Csizmadia János, Magyar István, Siti Ferenc, Szakács Károly, Szommer Béla, Tátrai István, Török Sándor, Tuboly
Ferenc és Vári László.
Közepesen érett 8 fő, 29,6%: Béli Ferenc, Dolmányos József, Keresik László, Horváth Lázsló, Káli Sándor. Karádi Ferenc'' Rinfel János és
Szerdahelyi András.
Megfelelt 4 fő, 14,8 százalék: Barkóczy László, Komondi Gyula, Szerdahelyi Tamás és Vukics József.
Osztályátlag: 3,6.
Az osztály magántanulója a szóbeli érettségi vizsgán nem jelent meg.
A három osztály összesített eredménye:
Jelesen érett: 13 jelölt, 10,83 százalék.
Jól érett: 26 jelölt, 21,66 százalék.
Közepesen érett: 37 jelölt, 30,83 százalék.
Megfelelt: 26 jelölt, 21.66 százalék.
Javít 1—2 tárgyból: 17 jelölt, 14,2 százalék.
Teljes vizsgát egy év múlva ismételheti: 1 fő, 0,83 százalék.
Az egész gimnázium érettségi átlaga: 2,95.
31
4
5
5
4
6
7
32
6
5
1
3
24
18
Összesen 120
Az idén érettségizett tanulók pályaválasztása a jelentkezés alapján:
Műszaki egyetemek
Orvostudományi egyetem
Természettudományi kar
Agráregyetem
Agrártudományi főiskola
Felsőfokú mezőgazdasági technikum
Pedagógus összesen
Felsőfokú ipari technikum
Állam- és jogtudományi kar
Közgazdasági egyetem
Egyesített tiszti iskola
Szakmát tanul
Állásba megy
IV. A
Q^aLLcLg. már- cl ián. diák...”
IV. B
32
IIBÜ
ír. c

33
i J
IV. D
———
fláüLaq. uuá a. o-én, diák...”
Kitüntetések, jutalmazások
34
A jutalmazott tanulók a következők :
Gorontay Klára II/A 200 Ft •
Szabó Mária III/C 200 Ft
Tarr Jolán III/C 200 Ft
Aigner Klára III/D 200 Ft
Varga József IV/B 200 Ft
I/A Horváth Jenő
I/C Németh Szilvia, Soponyai József
I/D Dóczi Ferenc, Molnár László
II/B Sonkoly Edit, Megyei Sarolta
II/C Péró Csaba
II/D Hámori Péter, Major Zsuzsanna, Sörlei Gyula
II/E Horváth Márta, Lancsák Lajos
III/A Sólymos Mária
III/B Kovács Zoltán, Mónok Zoltán
III/C Fata Mária, Szabó Mária
III/D Rudas Alfréd, Reményi Judit, Horváth Terézia, Fábián Ilona,
Skoda Klára, Vers Éva
III/E Bállá Péter, Hámori Zsolt, Lendvai Anna, Pongrácz Katalin,
Szűcs Ilona, Vándor László
IV/A Csöndes Olga, Liess István, Reiner Ágoston
1V/B Huszti Katalin, Varga József, Németh Mária, Váradi Márta
IV/C Mondok Mária, Róka Margit, Tömöri Erzsébet, Rácz Rózsa
IV/D Andróczi Ferenc, Barta Miklós, Dolmányos József, Gedeon
László, Tóth Géza, Varga Szabolcs, Szakács Károly, Csizmadia János, Magyar István, Siti Ferenc
A Művelődésügyi Minisztérium által középiskolai tanulók részére meghirdetett Kazinczy-díjért folyó szépkiejtési verseny győztesei közé került
Vári László, intézetünk IV/D osztályos tanulója. Részére az oklevelet és az
500 Ft-os pénzjutalmat az intézet igazgatója a tanévzáró ünnepélyen adta át.
Ugyancsak a tanévzáró ünnepélyen került kiosztásra az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen résztvevő tanulók közül Szűcs Ilona III E
és Dolmányos József IV/D osztályos tanulók könyv- és oklevél-jutalma.
A tanév folyamán a gimnázium igazgatósága a költségvetésben erre a
célra biztosított összegből pénz- és könyvjutalmat adott azoknak a tanulóknak, akik magatartásuk, tanulmányi eredményük, kiemelkedő KISZ- kulturális és társadalmi munkavégzésük miatt ezt megérdemelték.
Felnőttoktatás
A tanév végi vizsgaeredmények a következők:
Osztály 5 4,7—4,9
1
26 1
35
I.
II.
III.
IV.
Átlageredmény
3,7—4,6 2,7—3,6 2,0—2,6 Ebből jav. Ismétel
10
8
8
Az intézetben működő levelező tagozaton 4 osztályban 112 tanuló
kezdte meg gimnáziumi tanulmányait. Részletezve: az első osztályban 28,
a második osztályban 24, a harmadik osztályban 24, a negyedik osztályban
26 tanuló. A foglalkozások napja hétfő volt.
A tanév folyamán tanulmányi nehézségek, áthelyezések és lakóhelyváltozások következtében 16 tanuló lemorzsolódott és a tanév végi vizsgákon csak azok jelentek meg, akik negyedévenként rendszeresen beszámoltak az anyagból és huzamosan a tanév folyamán nem hiányoztak.
2
2
4
6
14
1
3
6
12
22
2
7
7
8
24
15
20
25
_26
Össz.: 86
A IV. osztály 26 tanulója közül 25-en jelentkeztek érettségi vizsgára.
Az érettségi vizsga írásbeli része június 1-én és 2-án zajlott le. Június 1-én
a magyar dolgozatot írók az alábbi két cím közül választhattak:
1. „Az ember nem arra született, hogy legyőzzék!“
(A küzdő ember alakja egy szovjet és egy ma élő magyar író műve
alapján.)
2. „Ember az embertelenségben".
(XX. századi költőink az emberségért és a haladásért.)
Június 2-án a matematika írásbeli érettségi vizsga alkalmával az alábbi
három feladatot kellett megoldani:
1. Egy termelőszövetkezet 1870 métermázsa búzáját 3 magtárban helyezték el. Az első magtárban 30 métermázsával több van, mint a másodikban levő mennyiség kétszerese. A második és a harmadik magtárban összesen 130 métermázsával van több, mint az elsőben. Hány métermázsa búza
van az egyes raktárakban?
2. Egy konvex négyszög oldalai rendre 6. 7, 8 és 9 m hosszúak. A 7 és
8 méteres oldalak 72 fokos szöget zárnak be. Mekkora a négyszög területe?
3. Két különböző átmérőjű csövet kell egy csonkakúp alakú toldalékkal
összekötni. Az egyik cső átmérője 11 cm, a másiké 35 cm, a két cső távolsága (a csonkakúp magassága) 15 cm. Mennyi bádog szükséges a csonkakúp
palást elkészítéséhez, ha az összeillesztésre és a hulladékra 12,5 százalékot
számítunk?
36
Az írásbeli dolgozatok eredménye alapján valamennyi jelölt megkezdhette szóbeli érettségi vizsgáját. Az Érettségi Vizsgaszabályzatban meghatározott három kötelező tárgyon, a magyaron, a történelmen és a matematikán kívül egy-két tárgy választásának jogával is éltek a jelöltek. Ennek
alapján magyarból, történelemből, matematikából egyenként 25 felelet,
biológiából 17 felelet és fizikából 8 felelet hangzott el.
A szóbeli érettségi vizsga elnöke Kékesy Antal, a Megyei Tanács Művelődésügyi Osztályának iskolai csoportvezetője volt, a szóbeli vizsga június
20—22-e között zajlott le. Az érettségi vizsga eredményei a következők:
Jelesen érett 1 jelölt, 4 százalék (Málnási Lajos).
Jól érett 6 jelölt, 24 százalék (Bellovics Mária, Berki Dezsőné, Horpácsi
József, Kincses Mária, Lakner Mária, Nyitrai Mária).
Közepesen érett 8 jelölt, 32 százalék (Balassa Mária, Benyovszky Aladár, Dobri Imre, Horpácsi Józsefné, Mihovics István, Németh Andrásné,
Pápai Ferenc, Papp János).
Megfelelt 4 jelölt, 16 százalék (Chilkó Ferenc, Király Miklósné, Pókecz
Zoltán, Pőcz Gyula).
Javítóvizsgára utalva 6 fő.
A levelező tagozat IV. osztályának tanulmányi átlaga az érettségin 2,7.
Az 1966—67-es tanévben mind a négy évfolyamon egy-egy osztályt indítunk. A tanítás szeptember első tanítási hetének hétfőjén kezdődik.
Az iskola benépesülése alapítása óta
Tanév
Statisztika
Adatcsoport I. IV. összesen %
Szorgalma
32 19 22 73 13,10
5 5 1 11 1,97
37 24 23 84 15,08
Az iskola átlaga: 3,0
37
Beírt nyilv. tanulók száma
Osztályozott nyilv. tanulók
1964—65
1965—66
Példás

Változó
Hanyag
1
2
33
68
12
Osztályozott nyilvános tanulók száma
fiú leány összesen
223
209
160
150
7
24
76
19
132
133
123
121
562
557
229
273
36
19
584
557
12
18
127
269
47
137
274
143
3
41,11
49,01
6,46
3,41
2,15
3,23
22,80
48,28
8,42
24,59
49,19
25,67
0,53
169
153
25
66
57
2
38
67
28
6
4
31
71
9
45
89
8
8
33
71
17
41
70
41
1
75
43
3
52
78
14
9
Tanulmányi átlaga
5,0
4.7— 4,9
3.7— 4,6
2.7—3,6
2,0—2,6
Elégtelen
1—2 tárgyból
Elégtelen
több tárgyból
Elégtelen
összesen:
339
348
57
63
11
2
5
5
39
54
7
Megatartása
Példás

Változó
Rossz
n. m.
osztály
A tanári testület névsora és iskolai munkaköre
1. 15 2 7 történelem: 3e, 4d
2. 11 2 12 4d 4d
3. 11 2 27
4. 17 2 26 4c
5. 4 2 26 4a
6. 5 2 25 2b Tisztaság-felelős
7. 24 2 35 2e
8. 2 2 25 Folyóirat felelős
9. 2 2 34 Tankönyv felelős
10. 11 2 35 4b
38
A tanár neve,
alkalmazásának minősége,
szaktárgyai
Szolgálati évek
száma
magyar: 2a, 2b, 2d,
3c
történelem: lb, ld,
2e, 3d
orosz: 4c, 4d
német: ld
francia: lb, 2a, 3a,
3c, 4c
Mely tantárgyakat,
mely osztályokban
tanított?
A levelező tagozat
vezetője
A mezőgazdasági
szakkör vezetője
A mezőgazdasági
szertár őre
A kihelyezett gépipari osztályok
vezetője
Értekezlet! jegyző
Sportkör-vezető
Takarékossági
felelős
A segélyző könyvtár őre
A földrajzi szakkör vezetője
Egyéb! iskolai
elfoglaltsága
DEBRECZENI ATTILANÉ
GÁBOR MARTA
igazgató
történelem, földrajz
MÁRKUS FERENC
igazgatóhelyettes
magyar
ALEXANDER JÓZSEF
tanár
orosz
Dr. BITTERA ZOLTANNÉ
CSIK STEFÁNIA
tanár
francia, német, orosz
FARKAS JANOSNÉ
POMPER ZSUZSANNA
tanár
biológia, földrajz
Dr. FEKETE IVANNÉ
RADÓ EDIT
tanár
testnevelés
FÜLÖP BOTOND
tanár
társ, tud., történelem,
magyar
1IARMATH MARIA
agrármérnök-tanár,
mezőgazdaságtan
CSEKE FERENC
tanár
történelem, földrajz
GYENESEI ATTILA
tanár
matematika, fizika
£
N
U
s
s>«
s
''O
n
«0
s
£
8
o
S
Az orosz nyelvű
munkaközösség
vezetője
N ’S
w h
i—i <3
történelem: la, le,
2d, 3b, 4a, 4b
földrajz: lb, 2c
latin: 3e, 4d,
műv. tört.: 4c,
matematika: le, ld,
2a, 2b, 2e, 3a, 3b
ábr. geom.: 4a, 4b
biológia: 2b, 3d, 3e
földrajz: 2a, 2b
üzemi kíséret: 3b
mezőgazd. gyak.:
2b, 2c, 2e, 3c, 3d,
4b, 4c
testnevelés: la, lb,
le, ld, le, 2a, 2b,
2c, 2d, 3a, 3b, 3c,
3d, 3e, 4a, 4b, 4c
orosz: lb, 2c, 2e,
3a, 3e, 4a
üzemi kíséret: 3e
1 1 21 le 11.
27 2a 12. 7 2
13. 11 1 10 Szakfelügyelő
30 1b 14. 1 1
le, ld, 3c, 26 3d 15. 12 2
5 2 18 2c 16.
39 3c 17. 10 2
33 1c 18. 9 2
33 3e 19. 10 2
12 1 34 2d 20.
21. 9 2 29
3 2 25 3a 22. 3a, 4a,
39
HORVÁTH ZOLTÁN
tanár
történelem, levéltár
HOMONNAY SZABOLCS
tanár
biológia, kémia
kovács laszlöné
BURJÁN GYÖNGYI
tanár
latin, magyar
NAGY EMILNÉ
LAKATOS ROZÁLIA
tanár
biológia, kémia
NAVRACSICS ILONA
tanár
matematika, fizika
SCHLARB BÉLANE
BÁLLÁ MARIA
tanár
matematika, fizika
Szolgálati Siet
szama
Mely tantárgyakat,
mely osztályokban
tanított?
történelem: 1c, 2b,
3a, 3c
biológia: la, 1c, 2d,
3a, 3c
kémia: la, 1c, 2d,
3c, 3d
gyak. elm.: 1b
A biológiai szakkör
vezetője
Az iskola könyvtárainak őre
Szakszervezeti
bizalmi
A fizikai szertár
őre. Az iskolai
Vöröskereszt
vezetője
A biológiai szertár
őre. A biológiai
szakkör vezetője
Tisztaság-felelős
A bejáró tanulók
ellenőre
KISZ tanácsadó
tanár. — A fotó
szakkör vezetője
A fotószertár őre
Egyéb Iskolai
elfoglaltsága
HORVÁTH JENŐ
tanár
orosz, történelem
KRIZS.AN janosné
BARICS ÉVA
tanár
orosz
Dr. ÖRDÖG FERENCNÉ
dómján jülia
tanár
magyar
NÉMETH JANOSNÉ
VERES ETELKA
fanár
biológia, kémia
Dr. RIMAY ISTVANNÉ
RABAY TERÉZIA
fanár
kémia, fizika
SOÖS SÁNDOR
tanár
kémia, fizika
orosz:
3d, 4b
üzemi kíséret: 2a
magyar: 1c, 2e, 3b,
3e, 4b, 4d
lélektan: 4d
logika: 4b, 4d
A kémiai szertár
őre. Szülési szabadságon 1965. december 17-től 1966. május 17-ig
E''03
N
00
s
s
N
''O
n
2c, 2d,
3e
s
S
5
sCL S

kémia: lb, ld, 2a,
3e
fizika: 2b,
2e, 3b, 3d,
latin: 1c, 2c, 2e
magyar: lb, ld, le,
3a
Az orosz szakkör
vezetője
Tankönyv felelős
biológia: lb, 2a, 2e,
kémia: le, 2e
üzemi kíséret: 2d
n<3
« a
SS
matematika: le, 2a,
2b, 3d
fizika: 2a, 2b, 3d
orosz: la, le, 2a,
2b, 2d
történelem: 2a
üzemi kíséret: la
Tanulószoba vezető. Az irodalomtörténeti szakkör vezetője. Az osztályfőnöki munkaközösség vezetője
A tanár neve,
alkalmazásának minősége,
szaktárgyai
1966. február 1-től
1966. jún. 20-ig szülési szabadságon
Vöröskeresztes
tanár
matematika: lb, le,
3c, 3d, 4b, 4d
fizika: 3c, 4b
kémia: 3a
fizika: 2a,
4c, 4d
biológia: 2c
kémia: 2b, 2c, 3b,
3c, 3e
23. 9 2 26
24. 9 2 33 la 4c
25. 12 2 27
4d
26. 28 2 26 3b SZM összekötő
27. 2 2 25 ld
28. 9 2
29. 12 2 30
30. 2 ének: la, 1b, 1c, ld 6
31. 2 8
40
PAPP ISTVÁN
műhelyfőnök
Szolgálati évek
száma
biológia: ld, 3b
földrajz: la, 1c, ld,
2d, 2e
mezőgazdaságtan:
le, ld
ipari rajz: la, 1b,
le, ld
matematika: la, 2c,
2d, 3e, 4a, 4c
Mely tantárgyakat,
mely osztályokban
tanított?
2c,
3d,
A képzőművészeti
szakkör vezetője
Az iskolai énekkar
vezetője
Mozifelelős. —
A földrajzi szertár
őre
A tanműhelyi
eszközök őre
Matematikai
szertár őre
Sportkör-vezető
A tornaszertár őre
Egyéb, iskolai
elfoglaltsága
£
''n
£
BOLGÁR JUDIT
óraadó tanár
ének
ZSOLDOS FERENCNÉ
NAGY EDIT
tanár
magyar, történelem
VELLAK MARIA
biológia, földrajz
Dr. SZŰCS LASZLÓNÉ
LÁSZLÓ GABRIELLA
tanár
magyar, német, orosz
SZÁNTÓ ZOLTÁN
tanár
testnevelés
SZALAY ISTVÁN
tanár
magyar, történelem
SOROSI MIKLÓS
tanár
matematika, fizika
a
*N
«
foglalkozás:
2c, 2e, 3a,
te
á
I
3
S
o
5U)
N
orosz: 3b
német: la, 2b, 2d,
3b, 3d, 4a, 4b
A magyar nyelvi
munkaközösség vezetője. — A bejáró
tanulók ellenőre
BOROS ANTAL
óraadó tanár
rajz, földrajz
—« S
il
A tanár neve,
alkalmazásának minősége,
szaktárgyai
Betegszabadságon,
ill. fizetés nélküli
szabadságon
1966. máj. 8-ig
testnevelés: la, 1b,
1c, ld, le, 2a,
2d, 2e, 3a, 3b,
3e, 4a, 4b, 4d
üzemi kíséret:
-gyak.
1b, 2a,
4a, 4d
magyar: la, 2c, 3d,
4a, 4c
történelem: 2c,
lélektan: 4c
logika: 4a
Tanműhelyi óraadók
1. ANDELL JÓZSEF 1 rádióműszerész: 2d 5
2. DANCS FERENC 1 14
3. FARKAS ISTVÁN 2 könyvkötő: la, 3e 10
4. KOVÁCS LÁSZLÓ 1 5
5. MÁTYÁSI NÁNDOR 1 2
6. MÓGER LÁSZLÓ 1 14
Üzemi óraadók
BENKÖ 2 asztalos: 4d 2 1. JÁNOS
2. CSORDÁS 2 cukrász: 3a 2 JÁNOS
HORVÁTH LÁSZLÓ 1 2 3.
1 bútorasztalos: 3b 2 4. MARTINCSEVITS FERENC
NÉMETH 2 2 5. JÓZSEF kárpitos: 3b
PAPAI 2 4 6. ISTVÁN
POLGÁR KÁLMÁN 2 fémipar: 4a 2 7.
RAFFAI 2 szakács: 3a 2 8. JENÖNÉ
SZAI.LER BÉLA 1 autószerelő: 2d 2 9.
Irodai alkalmazottak:
Technikai dolgozók:
41
Halász József
Horváth Gyuláné
Horváth József
Illés György
Illés Gyögyné
Kőbán Gyuláné
Szabó Erzsébet
gazdaságvezető
Szolgálati ívek
száma
Joszipán Ferenc
Kecskeméti Józsefné
Lakatos Jánosné
Laza Györgyné
Marótl Fepencné
Horpáczi Józsefné
Szalay Teréz
anyagbeszerző
géplakatos gyakorlat: le
szakrajz, technológia: le
géplakatos gyakorlat : le
kelmefestő és
vegytisztító: 2a
Sáfár Györgyné
Sebestyén Lajosné
Szalay Jánosné
Varga Istvánná
Vlncze Gyula
Lelkó Attiláné
Polai Ibolya
adminisztrátor
Egyéb iskolai
elfoglaltsága £
''CÖ
N
D3
s W
g
-S
3
fi
8
I
o
2
«o
Mely tantárgyakat,
mely osztályokban
tanított?
N
—« fi
li
A tanár neve,
alkalmazásának minősége,
szaktárgyai
géplakatos szakmai
ismeretek: le
autószerelő: la, 3e
I/A koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Szaíay István
Szakm.
A tanuló neve
■5 ''g 2 I
összesen: 33 tanuló
42
Barabás László
Béres János
Filó József
Géczi Marianna
5. Horváth Györgyi
Horváth Jenő
Horváth Katalin
Horváth Magdolna
Horváth Matild
10. Horváth Valéria
Jánka Zsuzsanna
Kisgergely Teréz
Krampek Györgyi
Krampek Mihály
15. Mátés Mária
Mózsi György
Murguly Gyöngyi
Németh Zoltán
Polacsek Károly
20. Sabján Erzsébet
Sasvári Anna
Sasvári Márta
Sopronyi Erzsébet
Szakács Erzsébet
25. Takács Attila
Tóth István
Vaska István
Vincze Mária
Vörös József
5
2
4
4
5
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
2
4
3
2
4
5
4
4
5
4
3
4
4
5
5
2
3
2
4
5
5
4
3
3
3
4
3
3
4
2
3
2
4
2
4
2
2
5
4
2
3
2
3
5
3
2
1
5
5
5
3
2
2
2
2
3
3
3
2
2
2
2
2
3
2
2
4
3
2
2
2
3
4
5
4
2
4
5
4
3
4
3
5
3
3
4
3
4
3
5
5
5
5
3
4
4
4
4
3
3
4
5
2
2
1
5
5
5
5
3
5
5
4
5
4
5
2
3
4
5
4
5
2
4
5
5
3
2
2
3
5
3
5
4
4
5
5
4
5
5
4
3
5
4
4
1
3,1
1
''CÖ
■g
’OJD
^3
g
75
OB
N
M
5
2
3
1
5
5
4
2
3
3
2
3
4
3
2
2
2
3
1
4
2
2
5
4
2
2
1
3
5
3
5
4
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
5
3
5
3
3
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
1
2
1
4
5
4
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
3
2
1
3
2
2
5
3
2
2
1
2
5
2
2
1
5
5
3
2
2
3
4
3
4
5
1
2
2
2
1
5
1
3
5
3
2
3
1
2
5
1
3
2
5
5
5
3
3
2
4
3
3
3
4
2
3
2
3
2
3
2
2
5
3
3
2
2
3
5
5
5
5
4
5
5
4
4
4
3
3
4
4
3
5
5
5
5
4
4
4
3
4
5
2
4
1
5
5
5
4
3
3
3
3
3
4
4
2
3
2
3
2
5
2
2
4
3
3
2
2
3
4
2
3
2
4
5
4
2
3
4
3
2
4
4
2
3
2
2
2
3
2
2
5
3
2
2
2
2
4
3
2
1
4
5
5
3
2
1
3
3
2
3
3
1
2
1
2
1
2
1
1
3
2
1
2
1
1
5
3
4
2
5 -5
5
5
5
5
4
5
5
5
űS
í .S
4 4,6
4 1
£ I
Osztályátlag: 2,6
Kimaradt: Ábrahám Éva, Horváth Rózsa, Kovács Györgyi, Papp Lajos
>>
5 á » íi « 5 .2 g r8 SE
5
4
4 3 2,9
3
2 £ So
rÖ)
''Q N
4J V.
«£ I
tu E S -E S C S O a »
G +5 ’S c m <1) c csHCt:
6o fi El
2 1
5 4,6
5 5
4 4,7
4 3,7
4 3
3 1
4 3,7
4 3,3
3 3,2
4 4 3,6
4 3,8
2 1
3 2,7
3
3
3
3 3,9
2 1
2 1
5 4,6
4 3,5
3 1
3 2,6
2 1
3 1
>
''ÖJ
^4 S-<
CÖ CtJ
Í 8
Í/B koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Kovács Lászlónc
Szakm. 13
A tanuló neve
Osztályátlag: 3,9
összesen: 31 tanuló
4S
4
4
4
5
2
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
4
5
4
5
5
5
5
5
4
4
4
2
2
3
3
3
3
3
4
2
3
4
3
2
3
3
3
2
3
4
4
4
4
3
o
5
2
2
3
4
2
2
2
5
2
3
5
3
2
3
2
3
3
5
4
5
2
4
2
5
2
2
4
2
2
3
2
4
2
2
4
2
1
2
2
2
2
3
3
4
5
3
3
2
5
2
2
4
3
2
4
3
5
2
3
5
3
2
4
2
4
2
4
5
5
4
3
3
2
4
5
5
4
3
4
5
5
5
3
4
3
4
4
5
4
4
4
2
4
4
2
4
3
4
4
4
5
4
4
4
4
2
5
2
2
5
5
4
5
3
5
4
5
5
4
3
4
3
5
3
4
4
4
5
4
4
2
5
5
5
5
5
5
1
1
4
3
3
1
1
2
2
2
2
1
3
2
2
3
3
2
2
2
3
2
3
3
3
4
3
2
1
4
1
2
3
2
2
3
5
4
Bakonyi Erzsébet
Böde Piroska
Ekamp Gyöngyi
Érces Károly
5. Faragó Judit
Gurbán Ilona
Gyimesi László
Hegyi Károly
Horváth László
10. Kincses Sándor
Kiss Ferenc
Kötő Mária
Kriminél Erzsébet
Láng Ferenc
15. Lukács Ottó
Marczin Margit
Molnár Zoltán
Pálfi Ida
Schmidt Zoltán
20. Somlai Róbert
Szabó István
Sznopek János
Vigh József
Viola Ibolya
25. Waller Margit
w
''O
o
o
VI
•CüD

2
£
73
60
5
2
3
4
3
2
2
4
5
3
4
5
3
2
5
3
4
2
3
5
4
4
3
3
3
4
3
2
5
2
3
3
4
4
3
4
5
4
1
3
4
4
3
5
4
3
4
3
4
2
5
3
3
4
3
4
4
4
5
4
4
5
4
3
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
5 2,9
4 3,3
2 1
4 4,4
3 2,6
5 3,6
5 4,5
4 3,2
3 1
4 3,4
3 2,7
4 3,7
4 3 2,7
4 3,7
3 4,2
4 4
4 4,2
4 4 3,2
4 3,5
4 1
Kimaradt: Balogh Margit, Barta Zsuzsa, Mátrai Nándor, Radics Katalin, Schreiber
Klára, Winczheim Magdolna
5 5 4,5
4
4
5
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
3
4
5
T3 I
•§ a É
cö á
ts S -S -
U E 60 « g
íj tó M t í S “ £2
g « « :O ° 5 « .2 SD 3
w w ~ r3 £ I
g “ S 60
í 2 E p
5
2
2
5
2
3
3
3
5
2 2 4
3 4 4
4 4 4
3
2
3
3
3
3
4
5
4
4
4
4
2
5
3
3
5
4
3
3
4
4
2
4 4 4
4 4 5
2 fm 4
2
4
2
4
2
4
4
4
4
3
3
2
ci
’öi
Í/C koedukált, 2 órás gyakorlati foglalkozás Osztályfőnök: Németh Jánosné
•d
A tanuló neve N
5
Kimaradt: Szmodics Andrea Osztályátlag: 3,3
Meghalt: Csepregi Sándor Osztálylétszám: 32
44
Baj Mária
Bányai Erzsébet
Czindrich Erzsébet
Galácz Béla
5. Garai Erzsébet
Géczi Mária
Horváth Angéla
Horváth Ilona
Horváth László
10. Illés Mária
Izsák Attila
Kámán Péter
Kiss Erzsébet
Kovács István
15. Liplin Katalin
Matyók Mária
Németh Szilvia
Orbán Márta
Pálfalvi János
20. Papócsi László
Papp Péter
Perkó Magdolna
Pergel Judit
Pintér Rozália
25. Raffay Erika
Simon Ágota ism.
Sneff Rozália
Soponyai József
Szabó Gyula
30. Szalai Gyöngyi
Szerdahelyi Katalin
Varga Ágota
4
5
4
4
5
3
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
5
4
3
4
4
5
5
5
4
4
4
5
4
4
4
4
3
3
2
2
5
2
3
5
2
3
4
2
3
4
2
4
4
2
2
2
2
3
5
3
4
3
2
4
2
3
2
2
3
5
2
2
4
3
4
4
2
3
4
2
4
3
2
3
5
4
2
2
2
3
4
4
4
3
4
3
2
3
2
2
4
5
4
3
4
2
4
5
3
3
4
3
4
5
2
4
5
4
3
3
5
4
4
5
5
4
3
5
4
4
2
2
4
5
3
3
4
3
3
5
5
3
4
3
4
5
3
3
5
2
3
4
5
4
5
3
3
3
4
5
4
5
4
3
4
4
3
3
3
4
3
5
4
4
3
3
4
5
2
5
4
5
3
4
5
4
4
4
4
5
5
5
5
4
5
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
4
4
4
4
5
5
3
4
4
4
5
5
3
5
3
3
5
3
3
4
3
3
2.7
4.3
1
3
4
2
3
4
2
2
4
4
2
3
4
4
4
2
2
5
3
2
3
3
4
4
4
3
2
3
5
4
4
2
2
2
■5
■H
2
Cd>>
ÖJ3
c/2
--
jd
"cd
''ojD
aj
2
E
''cd
■cjo
8w
>o
c-1
3
4
3
2
5
2
3
4
3
3
5
3
4
4
2
4
5
2
3
3
3
4
5
3
5
3
3
4
3
3
3
2
3
3
2
2
3
1
2
2
2
2
2
2
3
4
2
2
3
2
1
2
4
2
3
3
2
3
2
3
2
2
2
2
3
5
4
4
5
4
4
5
4
4
4
4
5
5
4
4
5
4
3
4
4
5
5
5
4
4
4
5
4
5
4
4
3
5
4
2
5
2
3
4
4
3
5
4
4
4
3
5
5
3
3
3
4
4
5
3
4
2
3
5
3
3
3
3
2
:O
5 4 3,6
3 4,1
3 3,1
3
5
2
3 3,1
4 3 3,7
5 4 3,6
3 2,9
4 4
£ «
g E ÖJD
Ih5
3
3
5
3
3
3
5
4
5
3
3
3
3 fm 5
5
5
3
5
3
4
4
3
3
4
2
3
4
4
3
4
4
4
4 fm 4
3
2
5
3
4
4
4
5
5
5
5
3
•g
£ b E
S c3
2 2 :S £ 2 2 2 ''3 H
S § H O i-l S WPaHW
cn
BW O
o c
cd i
« 2 ■-
H £ 2 2 5 g
4
4
4 4 3,3
5 4
5 4,2
3 4 2,6
3 3,2
4 4,6
4 3
3 1
4 4 3,1
5 4 3,8
3 3,7
4 4,4
5 3,8
4 4 3,9
3 4 3
4 4 3,3
4 4,3
4 4 3,4
4 3 3,4
4 3 3
3 3 2,5
I/D koedukált, 2 órás gyakorlati foglalkozás Osztályfőnök: Vellák Mária
A tanuló neve
Osztályátlag: 2,1
Kimaradt: Godina Mária, Hancz Mária, Kovács Irén, Sasvár Erika
összesen: 31 tanuló
45
2
2
3
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
1
2
5
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
5
4
3
3
4
5
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
5
4
5
5
5
5
5
3
4
5
5
2
4
4
2
3
4
3
3
2
3
2
3
2
4
4
4
4
4
2
3
5
2
4
4
4
3
3
2
2
3
3
1
1
1
1
Bagladi László
Bakonyi Erzsébet
Bedi Magdolna
Belső Eszter
5. Domán Erzsébet
Dóczi Ferenc
Faragó Emília
Gálos Mária
Gonda Zita
10. Halász Erzsébet
Horváth Anna
Horváth Ágnes
Horváth Gyöngyi
Kelemen György
15. Kismika László
Kiss Tibor
Kovács Éva
Mátyás János
Mester Zsuzsanna
20. Miszlai Judit
Molnár László
Németh Ilona
Schattler Zsuzsanna
Szalai Etelka
25. Szigethy Gyula
Szily György
Szűcs Mária
Takács Anna
Takács Mária
30. Virág Éva
Zsigmond Mária
3
3
3
2
3
3
2
1
4
2
1
2
2
3
1
2
2
2
2
2
5
2
2
2
4
2
2
1
2
3
3
2
3
2
1
2
2
2
2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
2
1
1
4
1
1
2
2
2
1
1
3
2
2
2
3
2
2
3
5
3
2
2
3
2
3
2
4
4
3
3
5
2
3
5
2
4
2
4
4
2
2
4
3
3
q-i
24
cO>>
oc
>
''ái
_O)
2,8
1
2.6
s
a
d
s
g
o
73
w>
o
Nw
1
1
3
3,6
3.1
1
1
3
2,9
2.8
0
3
2
2
3
4
3
2
2
2
3
3
2
4
3
4
3
4
3
3
5
2
4
3
3
4
3
2
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
2
3
3
3
3
3
4
3
3
4
4
3
3
5
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
2
3
2
2
2
4
2
2
1
2
2
2
1
3
2
3
2
3
2
3
5
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
2
5
4
4
4
4
4
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
3
3
3
5
3
3
4
4
3
3
2
5
3
4
4
4
4
2
4
4
4
3
0
4
4
4
4
0
4
4
4
3
4
5
4
2
3
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
2
2
3
2
3
3
2
2
2
2
3
3
3
4
3
3
3
5
3
5
5
5
3
4
2
4
3
2
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
4
5
3
4
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
2
2
4
3
2
1
2
2
2
2
2
2
4
4
3
2
3
5
2
2
3
3
3
3
2
2
2
3
3 2,6
2 3,1
3
2
3
2 3,4
2 2,7
3
2
3
2
3 2,6
3
4
1
3
cs
£
3 .S cú £
£ tű
aj 5
» £5
■§ C §
aj cö»>> :.C
w
k0)
N g
MZ < ''r-3 (JJU
| 8 I | 1 | S í |
:o.
>-■ -<u w ~£ >.>''<u :o a> a ''ON
1
3.2
1
3.1
5 3,3
2 3
2 1
3 1
4 4,8
2
2
2
4
4
2
2
3
2
2
I/E koedukált, ipari szakközépiskola Osztályfőnök: Homonnay Szabolcs
Szakm.
A tanuló neve
Osztályátlag: 2,6
összesen: 36 tanuló
46
Bányai Péter
Benkő Mária
Domokos Tibor
Fazekas Gyula
5. Fehér András
Fitos József
Gaál József
Gazdag Júlia
Gyergyák Ferenc
10. Hajós László
Halász Katalin
Haracsi Zsuzsanna
Horváth Ildikó
Horváth Zsuzsanna
15. Ivony György
Kertész László
Király József
Kosztelnik László
Kovács Erzsébet
20. Kovács Zsuzsanna
Lutor Gizella
Major Erzsébet
Mátyás Veronika
Muravölgyi Zsuzsanna
Pongrácz Éva
Rajnai István
Simon Ferenc
Somfai Hedvig
Szalai Erzsébet
30. Szendrei József
Szokol Ferenc
Török Tibor
Tóth Zoltán
Tuboly János
35. Varga Ferenc
Vincze Katalin
3
4
2
2
4
3
3
2
3
2
2
2
2
2
3
2
5
4
3
2
3
3
2
2
3
2
2
3
2
2
2
3
2
2
3
3
5
3
3
2
5
3
3
2
4
2
3
3
4
3
3
2
4
4
3
2
3
3
2
2
3
2
3
3
2
3
3
3
2
2
3
5
3
4
2
2
4
3
3
2
3
2
3
2
3
3
2
2
4
4
2
2
2
4
2
3
4
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
4
4
4
4
4
5
5
4
5
4
4
4
4
5
4
4
5
5
4
4
4
4
4
4
5
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
4
3
4
1
2
5
2
3
3
4
1
4
2
4
2
3
2
4
3
3
2
2
4
2
5
4
o
3
3
2
3
2
2
3
3
4
3
T3
o
s
3
’OJO
N
<z>
>
>>
a
w
3
>o
a
CA
(V
4->
3
3
''CJO

''ÓD

s
ej
aj
s
3
4
2
2
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
4
3
4
2
3
3
2
4
4
3
3
4
1
2
3
3
2
2
2
2
5
5
3
4
5
4
4
4
4
3
5
3
5
4
4
3
5
3
4
4
4
5
3
4
5
3
4
4
4
4
3
3
4
5
4
4
4
4
2
2
4
3
3
3
3
3
4
3
3
4
2
2
4
3
4
3
3
3
2
4
3
3
3
4
2
3
3
3
3
4
4
3
3
3
1
1
4
2
2
2
3
1
3
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1
2
3
3
2
4
5
2
2
3
2
2
3
3
2
5
2
2
3
2
2
5
2
3
2
3
4
2
4
3
2
3
3
2
2
3
2
3
2
4
2
3,6
3,9
1
1
4
2,8
3,1
2,6
3,4
1
3,5
2,9
3
3,3
2,5
2,5
4,1
3,2
3,2
2,6
2,9
3,5
2,3
3,6
3,6
1
3
3,4
1
2,9
3
1
2,7
3
3,1
2,9
4
5
2
4
5
5
5
4
5
2
5
4
5
4
4
4
5
3
5
5
5
5
4
5
5
3
5
4
4
4
3
4
5
5
5
5
3
5
2
2
4
3
3
3
3
2
4
4
3
5
2
2
4
3
4
3
4
4
3
5
4
2
3
5
3
3
3
2
3
5
3
3
a!
s''<U
5
3
5
5
fm
frn
5
3
4
3
fm
5
4
5
fm
5
4
3
4
5
3
5
3
5
5
4
4
4
5
5
5
3
4
3
3
3
2
''5ó
12"o
c
X
H
2
3

so
§ w
g
g
-273
I
z: S O
aj
3 ??
r-» ''CŰ ÖJD H
N
o E
S-< :O
O H
II/A koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Horváth Jenő
Szakin.
A tanuló neve S
Kimaradt: Marton Osztályátlag: 2,6 Imre, Vasicsek Mária
összesen: 36 tanuló
47
Bakonyi Magdolna
Bakó Zsuzsanna
Bébecz Katalin ism.
Benke József
5. Benkő Dezső
Biczó Erika
Bődé Lajos
Etelvári Anna ism.
Gorontay Klára
10. Grózner Lajos ism.
Heltay Rita
Hercz Jolán
Hoffmann Magdolna
Hohl László
15. Juhász Éva
Juhász Ilona
Katona Árpád
Kilinkó Imre
Kovács Lajos
20. Kun Margit
Légrádi Zsuzsanna
Mátay Attila
Mátés Erzsébet ism.
Mészáros János
25. Noszka Margit
Orbán Ildikó
Pálfi Zsuzsanna Irén
Poór Mária ism.
Sabján Katalin
30. Simon Balázs
Szili Katalin
Takács Károly ism.
Tomasits Anna
Varicsek Ilona
3
3
2
3
3
3
2
2
4
2
2
3
2
2
2
2
4
4
4
4
3
1
3
2
4
3
3
2
2
3
2
2
2
2
3
3
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
4
4
3
5
3
1
3
3
3
3
2
2
2
2
3
2
3
2
2
3
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
3
3
3
2
3
5
5
2
2
4
2
3
4
2
2
2
2
4
3
3
3
2
2
2
3
3
2
3
2
4
4
4
2
5
2
4
4
4
4
4
3
4
4
4
5
3
3
4
5
5
4
3
5
4
3
3
3
5
3
3
4
4
3
4
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
5
4
4
5
5
2
3
2
2
3
5
1
2
3
2
2
2
1
2
1
1
4
2
3
2
o
1
2
2
2
3
1
2
2
3
2
2
2
1
7)
5
ts
g
g
o
75
8
■rí
s
ao
q
3
4
2
3
5
4
2
4
3
2
3
3
2
2
3
2
4
3
4
2
3
2
2
3
3
2
3
2
2
4
4
3
5
3
4
5
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
5
5
4
4
4
o
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
3
3
4
4
2
2
3
2
3
3
3
2
3
2
4
3
5
4
2
2
2
3
4
2
4
4
3
5
3
2
4
4
3
3
3
2
2
5
1
2
3
2
3
2
1
2
1
2
5
2
3
3
2
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
5
4
3
2
2
2
4
3
2
2
1
1
4
3
4
3
2
2
3
2
3
2
2
3
2
5
3
2
3
3
w
''CU
w -
<Z) ej
O C
2 .S.
''O | I
c 3
3 io
S 5 nj
>> 3
6t H
4 3
4 .4
4
3
3
5
3
3
4
3
4
4
3
3
3
3
4
3
4
4
4
3
4
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
3
5 3,8
5 4,2
4 1
5 2,7
4 3,2
4 2,4
5 3,1
4 3
1
''g
.r-< 2 £>-| q
g
S-< S-4
cü cö >> :
’oí t&— -Q M 5-( — w I-I
£ § cű •

u E g
w = ü i: a;
£2 S « 3 .2
3 4 5 5 3,1 ,
3 4 5 5 3,5
3 4 5 5 2,8
2 4 4 4 2,3
3 fm 5
5 4 5
2 3 4
3 4 4
3 4 5
2 4 4
3 5 4
3 3 5
3 3 5 5
2 4 4 5 2,5
2 5 5 5 1
2 5 4 5 1
4 4 5 5 4,1
2 3 4 5 3
3 5 5 5 3,8
2 4 4 5 3,3
2 3 5 4 2,6
2 3 4 4 1
4 3 5 5 3
2 5 5 5 1
3 3 4 5 3,1
2 3 4 4 2,6
3 4 5 5 1
3 4 5 5 2,9
2 3 4 4 2,6
3 4 5 5 3,6
3 5 5 5 3,3
2 5 5 5 2,7
4 4 5 5 3,6
3 5 5 4 1
II/B leány, 5+1 Osztályfőnök: Farkas Jánosné
A tanuló neve N
.2
Osztályátlag: 2,<3
Kimaradt: Horváth Ibolya ism., Nyirő Anna, Tóth Ilona ism.
összesen: 41 tanuló
48
3
3
2
5
3
2
2
5
3
2
3
5
3
3
2
3
2
2
5
2
3
3
4
4
5
4
2
2
2
3
1
2
3
2
4
2
3
2
3
3
2
5
3
3
3
3
2
2
5
3
2
2
5
4
5
5
3
3
3
3
3
4
2
4
5
4
5
4
4
3
>>
■ol
CB
O
a
>>
1
3.4
4
1
3
3
2,6
CZ5
‘O
''o
>
s
_o
"cd
4
4
3
5
4
3
3
5
4
3
4
5
3
5
3
4
3
3
5
3
4
4
4
5
5
5
3
3
3
4
3
3
4
3
3
4
4
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
1
2
4
1
2
2
2
1
2
3
1
2
3
3
2
4
2
2
2
2
2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
3
4
2
3
2
2
3
2
4
2
3
2
3
4
4
4
2
2
2
2
2
2
3
2
3
2
2
2
4
3
5
4
4
3
3
3
3
3
2
2
4
4
3
2
3
2
4
2
3
3
4
3
2
3
2
3
4
5
2
3
3
2
3
1
2
3
2
2
2
4
2
2
3
2
5
2
2
1
5
2
2
3
3
2
5
2
2
3
2
5
1
3
2
3
4
5
3
2
2
2
3
2
2
4
1
3
2
4
2
3
3
2
5
4
2
3
5
4
2
4
4
2
4
2
4
3
3
5
2
3
3
4
4
5
4
3
3
3
4
2
4
4
2
5
4
4
3
4
4 8
3.6
2,6
2.8
2.6
3 3
1
1
3 5
1
4
3
2
5
4
4
4
5
5
2
4
4
4
5
4
4
4
4
5
3
4
5
4
5
5
4
4
4
4
4
o
4
4
4
5
4
4
3
3
2
3
5
4
2
3
5
5
2
3
3
3
4
3
3
3
2
4
3
3
3
3
5
5
4
3
3
2
4
3
3
3
3
3
3
o
3
2
3
2
5
4
2
2
5
4
3
4
4
3
4
2
3
3
3
5
2
3
3
3
4
5
4
3
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
5
3
2
2
5
3
2
3
4
2
3
2
2
3
2
5
2
3
3
3
3
5
3
2
2
2
3
1
2
3
2
2
2
3
2
Baranyai Zsuzsanna
Boha Mária
Brezovszky Márta
Bukovics Mária
5.CseIenkó Zsuzsanna
Forró Mária ism.
Gerencsér Mária
Golobics Zsuzsanna
Hajdú Márta
10. Horváth Éva ism.
Horváth Mária I.
Horváth Mária II.
Iván Ilona
Jakabfi Anna
15. Jónás Aranka
Király Zsuzsanna
Kovács Márta
Matyola Katalin
Megyeri Sarolta
20. Nagy Éva
Nohl Julianna
Pintér Margit ism.
Pográcz Lívia
Ruff Magdolna
25. Sonkoly Edit
Soós Mária
Szalai Magdolna
Szányi Katalin
Szegleti Márta ism.
30. Szentes Anna
Szerdahelyi Éva ism.
Tálosi Mária
Tánczos Veronika
Tislér Zsuzsanna
35. Tóth Gyöngyi
Tóth Kápolna Ágnes
Varga Mária
Szigethy Edit
4
5
5
4 4,3
4 3,1
5 2,3
4 1
5 4,6
5 3,4
4
5
5
4
5 3,9
4 2,5
4 3,1
1
2,3
4.3
1
3
3.2
sS1 C £
*cú
5
4
4
4
4
5
5 3,5
5
5
4
4
5
4
4
4
5
5
4
4 3,5
5 3
5 3,3
4 2,6
4
4
3
4
4
3
4
5
5
2 fm 3
4
5
3
5
3
5
2
5
5
5
3
5
5
S-4
CÖ CÖ
I g £

"cö
-g g rt aó 5 «
g É 2 E 5 | 5
£ « .S .2 * s S £
„ '', “ M H ''öl
''CÖ

CÖ Ü)
ÖJ3 s-<
cü O
S w
Szakin.
4 4 5
3 5 5
2 3 4
5 5 4
3 3 4
4 5 4
3 2 5
2 5 4
5 5 4
2 5 4
3 3 4
3 5 5
3 5 4
5 fm 5
5 fm 5
4 4 5
2 3 4
2 5 4
4 4 4
4 4 5
2 fm 3
3
5
5
5
5
4
4
''Q N
SSnozSfaratf
II/C koedukált,>+l Osztályfőnök: Nagy Emiiné
■ü
A tanuló neve N
5 53
Osztályátlag: 3,1
összesen: 29 tanuló
49
5
4
4
4
3
3
4
3
5
5
4
2,
4
4
5
4
4
4
4
4
2
5
5
4
3
5
4
4
4
4
4
3
4
2
2
4
3
3
3
2
2
4
3
4
4
3
4
3
3
4
5
4
4
3
4
4
4
3
5
4
3
4
2
2
3
2
3
3
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3
2
5
4
2
2
4
4
4
2
2
4
3
3
3
3
4
5
5
5 4,2
5 3,1
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
1
3
2
3
2
3
2
2
2
1
4
3
2
2
2
2
4
2
4
3
2
5
2
2
2
2
4
3
2
2
3
3
3
4
3
2
2
•3
2
5
3
3
2
5
4
3
2
g
C/5
kCÖ
''OJD cö
2
E
_o
g
w>
8
w
3.2
3,2
3
3
1
4
4
2
4
2
2
2
2
4
3
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
1
5
5
4
2
4
5
3
2
4
3
3
5
2
2
3
2
3
2
2
1
3
2
3
4
3
3
3
3
2
5
3
3
2
4
4
5
4
5
4
3
4
2
2
3
3
4
3
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
5
4
3
3
4
5
4
3
4
3
3
4
2
3
3
2
3
4
2
1
4
2
3
3
3
3
3
3
2
5
4
3
2
3
4
4
3
5
5
4
5
2
2
4
3
4
4
2
2
3
2
4
2
3
4
3
3
2
5
5
4
2
5
4
5
3
4
4
3
5
5
3
2
5
5
5
4
4
5
5
4
5
4
4
4
2
5
4
4
2
4
4
4
4
4
4
3
4
2
5
5
4
3
5
5
4
4
u, u
« a
•OJ) —
aj
W) H
i-H bxj
3 aj
c ■—*
Árok Erzsébet
Biliege Katalin
Burcsi Éva
Darvas Ferenc
5. Davidovics Mária I.
Davidovics Mária II.
Gálhidi Sándor
Gálos Péter ism.
Herczeg Györgyi
10. Horváth István ism.
Józsa Mária
Kele István
Kiss László ism.
Kiss Mária
15. Kun Rózsa
Mezőfi Valéria
Mezőfi Zsuzsanna
Mlinárics Mária
Mulasics András
20. Nith Teréz
Parragi Zoltán ism.
Péró Csaba
Ritecz Mária
Rúzsa Margit ism.
25. Schmidt Tibor ism.
Szabó Jolán
Szollár Magdolna
Tamás Gyula
Tóth Margit
4 4 5
4 4 5
3 3 5
3 5 5
2 5 4
2 3 4
2 2 4
2 5 4
3 5 5
3 5 4
2 4 4
2 4 3
3 fm 4
3 2 4
3 4 5
2 3 4
3 fm 4
3 3 4
3 3 4
2 3 4
2 4 4
5 fm 5
3 3 5
3 3 5
2 4 4
2 5 5
w
SP
O
c S E -
bő 6Í -p » .3 JK e: ~ E 73 -ö su ''
4 « :o 2 -g « .5 .2 a 15 SE
. >
■g a!
aj I
i ? .s í I « P ti rrf N O Krtí
Szokni.
g ''2
5 4,3
5 3,8
5 3.1
5 4,3
5 2,6
5 2,5
4 3
5 2,8
5 3,6
5 3,4
5 2,5
3 1
5 3,3
4 2,5
5 3,5
5 3.2
5
5
5
5
5
5 4,9
3 5 5 3,9
3 5 5 3,3
4 4 4 2.6
5 5 5 4
4 fm 5 fm 4
4 5 5
2 5 5
II/D koedukált 5+1 Osztályfőnök: dr. Rimay Istvánná
A tanuló neve cd
5 <3
Kimaradt: Gerencsér Margit, Grujber János, Téli Teréz
Meghalt: Németh Péter
Osztályátlag: 3,0
összesen: 29 tanuló
50
3
3
2
2
5
4
3
4
2
4
2
3
3
2
2
3
2
2
2
2
4
2
3
4
5
3
2
2
3
3
5
4
4
4
3
5
5
2
3
3
2
5
5
3
5
2
3
3
4
3
3
3
3
2
2
2
2
4
3
3
5
5
3
2
3
3
+c
''Cd £
-*-1
-S"cd
•qjd
cd
s
7d
8w
>
c
2
4
2
4
4
5
3
5
2
3
3
4
2
3
o
5
2
2
2
2
3
4
2
2
4
2
2
2
2
2
3
2
2
5
5
3
5
3
3
4
4
3
2
2
4
2
2
2
2
4
4
3
3
5
3
3
2
3
3
2
2
1
4
4
2
4
1
2
2
2
2
3
2
3
1
1
2
2
4
3
3
3
5
3
2
1
2
5
3
3
3
5
5
4
5
2
4
3
4
4
3
3
4
3
2
3
2
4
4
3
5
5
4
3
3
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
2
5
5
4
2
5
4
5
5
5
2
5
2
4
5
5
4
5
4
3
3
5
5
4
4
5
2
2
2
2
5
5
3
3
5
2
2
2
3
3
4
2
4
5
4
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
4
2
4
4
5
5
4
5
5
4
4
4
4
3
4
3
4
5
4
5
5
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
5
4
3
3
4
2
3
2
2
5
4
4
5
2
2
2
3
3
2
2
3
3
2
2
2
4
3
2
4
4
3
2
2
3
2
2
2
2
5
3
3
4
2
3
2
3
2
3
2
2
2
2
2
2
4
2
2
3
5
2
2
3
3
Ferencz Béla ism.
Gerencsér Ildikó
Gudlin László
Gyurkó Erzsébet
5. Hámori Péter
Hornok Arnold
Horváth Hajnal
Iváncsits János
Jerausek István
10. Józsi György
Kiss Judit
Kovács Ferenc
Kóré Julianna
Kun József
15. Láng Róbert
Major Zsuzsanna
Mészáros Márta
Molnár János
Nagy István
20. Rátkai István ism.
Reiner Tamás
Simon Mária
Schmidt Ferenc
Soós Imre
25. Sörlei Gyula
Sumits Ferenc ism.
Szloboda József
Tánczos László
Varjasi Gábor
y. 3 cd
cd £ +3
-cö
Szakm.~
£
S-<
cd cd >> >> ÖJD
cd <z>
44
■S g 1 15
4 2,8
4 3,4
4 2,5
3 1
5 4,8
4 4,4
4 3,3
5 4,7
3 1
5 3,5
5 3,1
5 3,9
4 32,
5 3,3
4 3
4 3,6
3 1
5 1
5 2,8
4 2,3
5 4,2
4 3,5
5 3
5 3,6
5 4,8
4 3,1
4 2,8
5 1
5 3,3
2 4
4 5
2 fm 4
4
5
5
4 fm 3
5 5 5
3 5 3
4 5 5
3 5 4
4 5 5
3 5 3
3 5 5
4 5 4
3 5 4
2 5 3
2 4 5
3 5 5
3 2 4
4 5 5
4 5 3
3 4 4
4 2 5
5 5 5
3 4 5
3 5 5
4 5 5
3 5 5
Osztályfőnök: dr. Fekete Ivánná II/E koedukált, 5+1
A tanuló neve
CÚ 2 g .s I £
Osztályátlag: 3,4 Kimaradt: Tálos Hajnalka
összesen: 20 tanuló
51
4
4
5
5
3
5
5
4
4
3
5
4
3
3
3
3
3
3
4
2
2
4
4
2
4
2
4
2
2
2
3
2
3
4
2
2
2
2
3
3
2
4
5
3
5
4
4
2
4
4
2
2
3
3
2
2
3
2
3
4
5
4
2
3
3
3
3
3
3
3
4
5
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
3
5
3
3
3
5
5
4
4
4
5
5
5
4
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
5
5
4
5
4
g
''o
•6
E
’cö
8
w
>
a
’-g
E
2,5
4
,43
2
3
4
5
3
5
3
2
2
5
5
3
2
3
4
3
3
3
2
2
3
3
4
5
4
5
4
5
3
4
4
3
2
3
2
3
3
2
4
3
3
3
4
5
2
5
3
3
2
3
4
2
2
2
3
2
3
2
2
2
2
3
5
5
2
4
3
4
2
4
4
3
2
3
3
2
2
2
3
3
3
4
5
K
3
5
4
5
4
5
4
2
3
3
4
4
4
4
2
3
3
5
5
3
5
3
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
4
4
5
3
5
3
5
2
3
4
3
1
3
2
4
3
2
3
3
Adám József
Dúló Etelka
Ficzkó Ilona
Horváth Márta
5. Katona Kiss Ágnes
Lancsák Lajtos
Matatek Rudolf
Mészáros Margit
Perkó Mária
10. Prépost Tibor
Radnai László
Répcevölgyi József
Sörlei Péter
Szabó Árpád
15. Szabó Mária
Szatai Margit
Szűcs Margit
Túri Erzsébet
Vándor Ágnes
20. Vitykó Anna
2 -
-o P I
•U a 1 S 3
t/5
*cö
y03
íü ÜD
OJD

g
w
''D
''(D
W c
0> C
Szakin. _
d gs
>> a •«
60 H
E 2
:O
4 3
5 3,4
5 4,4
5 4,8
5 3,1
5 4,7
5 3,5
5 4,1
5
5
5
5 3,4
3 1
4 3,1
5 3,4
5 3
5 3
5 2,9
5 3,3
5 3,1
3
3
5
5
3
5
4
4
2 fm 4
5
5
K
3
4
4
4
4
4
4
4
S & §
cú cö
>6 >6
ül) tdD
III/A koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Soós Sándor
Szafcm.
A tanuló neve
.2
Osztályátlag: 3,2
Összesen: 28 tanuló
52;
Ács Katalin
Bankó László
Bánki József
Bek Margit
5. Csendes Etelka
Domina István
Farkas Ferenc
Farkas László
Gregor István
10. Horváth Éva
Horváth László
Jugovits Erzsébet
Kisjós István
Kovács András
15.Kovács Margit
Luczi Rózsa
Martincsevits Ágnes
Mikovics Éva
Nándori Zoltán
20. Osvald Mária
Ott Mária
Salamon Zsuzsanna
Sipos Gyula
Sneff Mária
25. Sólymos Mária
Szépligeti Margit
Tóth Zsuzsanna
Vigh Mária
3
2
4
4
4
4
4
3
3
5
4
4
3
2
5
4
3
5
4
3
4
3
4
4
5
3
4
5
4
3
2
4
2
4
2
3
4
5
4
4
5
4
5
4
5
5
ni
>>
Q
>

‘CÚ

OS
§
75
ÜD
8
4
2
2
2
4
3
2
2
2
3
2
2
3
2
4
3
2
4
3
2
2
3
3
2
5
2
2
3
4
2
4
3
5
3
4
3
2
5
3
4
3
4
4
3
4
5
2
3
3
3
4
4
5
3
4
4
3
2
4
3
5
3
3
4
2
5
5
4
2
3
5
4
3
4
5
2
3
3
4
3
5
3
5
5
4
5
4
5
3
5
5
4
4
5
3
5
5
5
3
5
2
3
3
5
4
2
2
2
4
2
3
2
2
5
4
2
5
2
2
2
2
2
4
5
3
3
4
1
3,3
3,1
5
3
5
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
4
4
4
5
4
4
5
4
3
4
4
5
4
4
4
3
5
4
4
4
4
5
4
3
4
3
3
4
4
4
4
5
3
4
4
3
2
3
4
5
4
2
4
3
5
5
3
2
3
5
4
3
4
4
3
3
3
4
3
3
5
4
3
2
2
2
3
2
2
2
1
3
2
2
2
2
3
2
1
2
2
1
2
2
2
2
5
1
2
2
4
2
3
2
4
3
4
2
2
4
3
3
3
4
5
3
2
4
3
1
2
3
4
3
5
2
3
4
5 3,9
5 2,5
5 3,6
5 3,3
5 4,5
5 3,3
5
5
5
5
cd
24
£ a m S 2
T5
g
cö CÚf
s “ :o “ 2 « .B .2 -5 8 E
«I
3,4
3,3
1
4,3
5 3,6
5 3.3
5 3,1
4 3,1
5 4,5
5 3,4
5 1
5 4,1
5 3,3
5
5
5
5 3,8
5 3,5
5 5
5 1
5 3,7
5 4,1
>
"o
c S
u 75 a
a c -rt H I i
4 fm 5
2 4 4
4 5 5
3 4 5
5 5 5
2 3 4
3 5 5
3 5 5
2 4 5
4 4 5
3 5 5
3 3 4
3 5 5
3 5 4
4 5 5
2 3 4
2 fm 4
3
3
4
5
5
5
4 fm 5
5 fm 5
3
4
5
S E
ÍII B koedukált, 5+1 Osztályfőnök: dr. Szűcs Lászlóné
Szakm.
A tanuló neve .2
Összesen: 23 tanuló
Osztályátlag: 3,1
53
Balogh Márta
Farkas Imre
Gács László
Horváth Lívia
5. Kálóczi Tibor ism.
Keglovics Tibor
Képíró Anna
Kovács Imre
Kovács Zoltán ism.
10. Liplin Mária
Mezővári József
Mlinarics József
Mónok Zoltán
Németh József
15. Ölbei István
Papp László
Papp Mária
Pávics Erzsébet
Pőcze István
20. Rácz Katalin
Szabó Irén
Szmodics Mária
Török László
4
5
4
5
3
4
5
3
5
5
3
2
5
4
2
3
4
3
3
5
5
4
4
4
2
4
2
2
2
2
4
4
2
3
5
2
3
2
2
2
2
4
3
2
3
4
3
2
5
2
2
3
2
5
3
3
3
5
2
3
3
2
2
3
5
3
2
4
4
3
3
4
2
4
3
2
3
4
3
5
5
2
3
2
2
2
2
5
3
2
3
3
3
2
3
2
2
2
2
4
2
2
2
5
1
2
1
2
1
1
3
3
2
2
4
3
3
5
3
2
3
2
5
4
2
3
5
2
3
2
3
2
3
4
3
2
3
5
4
3
5
4
3
4
3
5
5
3
3
5
3
3
3
3
3
3
5
5
4
3
5
3
5
4
3
4
3
4
5
4
4
5
4
4
4
3
4
4
5
5
3
4
5
3
4
5
5
5
5
5
4
4
5
4
4
5
cS
a:
CB
5
5
5
5
4
o
4
3
5
4
3
3
5
3
3
4
4
3
3
5
4
4
3
5
3
3
4
3
2
3
3
4
5
3
3
5
2
3
2
2
2
2
5
2
2
2
4
2
3
4
4
3
3
3
3
4
2
3
5
2
3
2
2
2
2
5
3
2
2
5 e
OJO
cb
g
5 4,3
5 3,1
5 3,3
5 4,3
5 3,2
5 3,2
3 3
£ £ e ,rK dj
e. ’O
2N “ ™ -Ö-O -
£
''Q
!u -g t E „„
c 3
; >> -03 -ra í od H
4 5 5
3 3 4
3 5 5
4 4 5
3 3 5
3 4 5
4 3 4
3 4 4 4 2,9
5 fm 5 fm 4,3
5 5 5 5 4,1
3 3 4 4 2,8
3 4 4 4 3
5 5 5 5 5
2 5 4 5 1
3 5 4 4 3,2
2 5 4 5 1
3 5 3 4 2,7
2 4 4 4 1
2 4 4 4 1
5 5 5 5 4,6
3 4 5 5 3,5
2 4 3 4 2,2
3 5 4 5 3,2
>
K
& & ~ S E 1 1 rt CÖ :o 2 .2 .ü .2 o £
III/C koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Navracsics Ilona
T>
A tanuló neve 2
Kimaradt: Kátai Katalin Osztályátlag: 2,9
összesen 21 tanuló
54
Andrasek Ilona
Bazsó Katalin
Cser József
Beck Margit
5. Farkas Ágnes
Farkas Ibolya
Fata Mária
Gyimesi Rózsa
Hénics Gyöngyi
10. Imre Erzsébet
Kovács Vince
Nagy Éva I.
Nagy Éva II.
Rácz Edit
15. Sárszági Mária
Simon Mária
Szabó Mária
Tarr Jolán
Tóth László
20. Tótmárton József
Vörös Rózsa
2
4
2
3
4
2
4
2
3
3
3
4
2
4
5
3
5
3
5
2
4
2
2
2
1
2
1
3
1
2
3
3
4
2
2
3
2
4
2
4
2
4
2
3
2
2
4
2
5
2
3
4
3
4
3
4
5
3
5
3
4
2
4
2
2
2
2
3
2
5
4
4
5
4
3
5
5
4
5
5
5
4
4
2
4
3
3
4
2
4
2
3
3
4
4
3
3
4
3
5
3
5
4
4
4
1
2
2
3
1
3
4
3
3
3
4
1
3
3
2
4
2
3
3
4
2
2
2
2
3
2
3
2
3
2
3
4
2
3
3
2
5
2
4
3
5
4
5
4
4
4
4
w
<1>
v>

ra
ÖJD
cö 2
£
JO
’cú
öjd
8
w
1
3,8
1
3
5
4
4
4
5
4
5
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
4
2
2
2
2
3
2
3
2
2
3
3
3
2
2
3
2
5
3
3
2
3
2
2
2
1
2
2
3
1
2
3
3
5
2
3
2
2
4
3
4
2
5
4
3
4
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
4
4
5
5
5
5
4
5
c
''<T> N
4J W
Szakm.
d ''CÖ
0* Ö Öfi
- ü 3 «
aj C
>> «> -oi
4
4
4
3
4
5
4 fm 5
2 5 4
3 4 4
3 4 5
3 5 4
5 4 5
2 3 4
4 5 5
3 5 5
3 4 5
5 5 5
3 5 5
5 5 5
2 4 4
4 4 5
cö cö
cd cű

£ * 2 E £ ?
.2’u
■*“ ,~k . r—( r-> «
£ £ g « .S .2 •§ 3 E
. >
C £
5 2,7
5 1
5 2,6
5 1
5 3,4
4
5
5
5
5 3,4
5 3,5
5 4,2
5 1
5 3,5
5 3,8
5 3
5 4,7
5 3,2
5 4,3
5 2,9
5 4,2
III D. koedukált Osztályfőnök: Krizsán Jánosné
>
o
A tanuló neve .2
% w
Osztályátlag: 3,2 Kimaradt: Dénes Miklós
összesen: 28 tanuló
55
Aigner Klára
Belovári Márta
Csepregi Imre
Csillag Ibolya
5. Domina Anna
Fábián Ilona
Felső Matild
Hauer Ervin
Hoch Mária
10. Horváth Klára
Horváth Terézia
Jankovics Mária
Józsa Éva
Kovács Terézia
Molnár Lajos
15. Pappert Erzsébet
Péterffi Ágota
Reményi Judit
Rudas Alfréd
20. Sasvár Márta
Simon Rozália
Skoda Klára
Szabó Mária
Szebeni Edit
25. Tánczos László
Vers Éva
Vörös Erzsébet
Zsidó József
2
4
2
3
3
5
3
2
2
3
5
3
3
3
3
2
4
5
2
2
2
4
4
2
2
5
3
2
4
5
2
3
4
5
3
5
2
3
5
3
5
3
3
2
4
5
3
4
3
4
5
3
3
5
4
4
2
5
4
2
5
3
4
4
5
5
4
5
5
3
5
5
5
5
5
5
d
£
m
-d
cB
fi e
r2

N>
3
4
2
4
3
5
3
3
2
4
5
3
3
3
2
3
4
4
3
4
3
5
5
4
5
3
5
5
5
4
4
4
5
5
4
5
4
5
4
5
5
5
4
4
5
5
5
3
5
5
3
2
4
2
4
2
4
3
2
2
2
4
3
3
2
2
3
3
5
3
3
3
4
4
3
2
4
3
2
3
5
2
4
3
4
3
2
3
3
5
2
3
2
2
2
3
5
3
2
3
4
5
4
2
5
4
2
2
4
2
3
2
3
2
2
2
2
5
2
3
2
2
2
3
4
2
2
2
3
5
3
2
5
3
2
2
3
2
3
2
2
2
1
1
2
5
2
2
1
2
1
3
3
3
2
3
2
4
2
1
3
2
1
2
3
2
3
2
3
2
2
2
3
5
3
2
2
3
2
2
4
3
3
3
3
5
2
2
5
3
2
4
5
5
3
5
3
3
4
4
3
5
4
5
4
3
5
5
4
5
3
4
4
5
4
3
3
4
5
3
4
4
3
3
4
5
3
3
3
5
5
4
3
5
4
3
3
3.2
1
3,2
1
5 3,5
5 4,3
5 3
5 3.2
5 3
5 3,8
5 4,7
SzakinSj- d3 ™d
d Ö 71
>> d -ni
5 3
5 4,1
5 2,5
5 3,9
3
4
3
1
1
3
5 4,9
5
5
5
5
5
-<U
Tu lu „
“ ® sí
-o ’öí
2 &
Oj O Ctf CÚ .0 g v(D Cű N .0 ''(ü o E
2
5
2
3
3 fm5
3 fm5
2 45
15 4
2 55
2 35
5 55
2 35
2 35
2 4 5
3 4 4
3 35
2 5 5
3 4 5
2 5 4
3 4 5
2 35
2 55
5 55
32 fm3 fm 2,7
2 5 4 5 1
3 fm5 fm 4,5
3 3 5 5 3,5
2 3 3 5 1
III''E koedukált, 5+1 Osztályfőnök: dr. Ördög Fercncnc
T3
A tanuló neve
Osztályátlag: 3,5
56
Ács Ilona
Bállá Péter
Balogh István
Bánáti Zsuzsanna
5. Berkes Aranka
Dezső György
Dómján Vera
Gacsi Annamária
Gábor Edit
10. Hámori Zsolt
Hegedűs Szabolcs
Horváth Mária
Jánka Mária Magdolna
Kajtár Edit
15. Kriston Barnabás
Lendvai Anna
Mátai Ibolya
Mikulás Katalin
Molnár Ilona
20. Musztács Gyula
Nyers Lajos
Perjés László
Pongrácz Katalin
Rajnai Zsuzsanna
25. Rezsek Árpád
Simon Horváth László
Szebenyi Ágnes
Szomjas Károly
Szőnyi Éva
30. Szűcs Hona
Vándor László
Varga Brigitta
Zakócs Zoltán
4
4
3
5
3
3
5
4
5
5
5
2
5
5
3
5
5
5
4
2
2
4
5
5
4
3
2
3
4
5
4
4
4
4
3
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
3
4
3
5
2
2
5
4
4
5
4
2
4
5
2
5
4
4
2
2
3
3
5
4
4
3
3
2
4
5
5
3
4
3
2
2
4
1
2
3
2
3
5
4
2
3
3
2
4
3
3
2
1
2
2
5
4
2
2
1
1
3
5
3
4
2
00
''CÖ
''OJ0

g
CJD
g
4
4
4
5
4
4
5
5
4
5
4
4
5
5
4
5
5
4
4
3
4
4
5
5
4
4
4
3
5
5
4
5
4
3
5
2
5
2
2
5
4
3
5
4
2
5
4
2
5
5
3
2
2
2
2
5
5
5
4
3
1
4
5
4
3
5
4
4
4
5
5
4
4
3
5
4
5
3
2
4
4
5
5
5
2
5
5
2
5
4
5
3
2
3
4
5
4
3
3
2
2
4
5
5
4
4
3
5
3
4
2
2
5
3
4
5
5
2
4
4
2
5
4
3
3
2
3
2
5
4
3
2
3
2
4
5
4
3
3
3
3
3
4
2
3
5
3
3
5
5
2
5
4
2
5
5
5
3
3
2
4
5
4
3
2
2
2
3
5
3
3
3
4
5
4
4
4
4
5
5
4
5
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
4
4
4
3
5
5
5
5
4
3
5
2
5
2
2
5
4
3
5
3
2
4
4
2
5
4
3
2
2
2
2
5
4
4
3
3
2
4
5
3
4
4
Szakin.
■sl
cn
w rí
O G
g I
| s S i 5 1 |
3 5 3
4 5 5
2 4 4
2 3 3
5 5 5
3 5 5
3 5 5
5 5 5
4 5 5
2 fm 5
4 4 5
4 3 5
2 4 4
5 4 5
5 fm 5
4 5 5
3 fm 5
2 4 3
2 4 4
4 4 5
5 5 5
4 5 5
3 4 5
3 4 4
2 fm 5
3
4
5
5
2 3 4
3 4 5
5 5 5
4 5 5
4 fm 5
3 5 4
3 5 5
3 fm 5
5
5
4
3
5
5
5
5
5
5 3,5
5 4,1
4 3
5 4,6
4 1
3 2,4
5 4,7
5 3,8
5 4
5 5
4 4,4
5 2,3
5 4,4
5 4,2
4 2,5
5 4,8
5 4,4
5 4,1
4 3
3 1
4 2,7
4 3.3
5 5
5 4,1
4 3,6
3
1
1
3,9
5
1.1
3,8
3,3
. >
.rH£ £ fl)g
IIs se
mE-i
IV/A koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Csckc Ferenc
A tanuló neve
Kimaradt Horváth József Osztályátlag: 3,4
összesen: 35 tanuló
57
Aranyos Gyula
Artner László
Balaskó József
Benkő Zsuzsanna
5. Czifra József
Csász Klára
Csizmadia Mária
Csöndes Olga
Érdi Judit
10. Felső Antal
Füvesi Zsuzsanna
Gudlin Magdolna
Gyuricza Mária
Hermán Béla
15. Hermán Rozália
Hóbor Gyula
Horváth Zoltán
Krisztián Attila
Kuti Gizella
20. Kütsön László
Lambert Klára
Liess István
Linka Stefánia
Lukács Gábor
25. Nikii Ferenc
Pölöskey Éva
Reiner Ágoston
Sifter Mária
Szöllősi Mária
30. Talabér Terézia
Telkes Hermina
Török Margit
Vajda Mária
Végvári Márton
2
2
3
4
2
5
2
5
2
2
2
3
2
2
2
3
3
3
2
3
2
4
3
2
2
3
5
2
3
2
2
4
3
3
3
2
2
2
2
2
4
2
4
3
5
2
2
2
4
2
2
3
4
2
2
3
2
2
2
3
3
2
3
5
2
2
2
3
2
3
2
2
2
2
4
2
4
3
5
3
4
4
3
2
2
3
5
3
2
3
2
3
3
3
3
2
2
5
2
3
2
3
3
3
3
5
3
3
5
5
4
4
4
3
5
5
3
3
5
5
5
4
4
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
4
4
5
4
5
4
5
4
3
4
4
3
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
5
5
4
Él
.5
4*
-S
''C£

s
g
tüO
8
8
u
2
2
2
4
2
4
2
5
3
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
2
4
3
4
2
2
4
5
3
4
3
2
5
4
2
2
4
3
5
2
3
3
5
3
2
5
5
2
2
3
5
3
2
3
3
3
5
4
5
4
3
5
3
4
2
2
4
5
3
3
5
3
3
2
2
2
3
3
4
2
5
2
2
2
2
2
2
2
5
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
5
2
3
2
2
3
3
3
2
4
2
5
2
2
3
3
2
2
2
4
4
2
2
2
5
3
4
2
2
4
5
2
3
3
2
5
5
2
4
4
4
5
4
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
5
4
5
5
4
4
4
5
5
5
5
4
5
5
5
4 4
2
3
3
5
3
4
2
5
3
2
5
3
2
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
5
3
4
3
4 2
4
3
2
5 2,7
5 3,1
5 3,2
5 4,2
5 3
5 4,2
5
5
5
5
5 3,5
4 3,4
5 2,6
5 2,7
5 3,1
5 4,2
5 5 3,5
5 2,9
5
5
as
•r-4

£

5 3,5
5 3,8
5 3,2
5 2,9
5 3,5
5 5
5 3,1
5 3,7
5 3
5 3,1
5 4,1
5 3,9
5 3
3 4 5
4 4 5
4 5 5
5 fm 5
5
4
4
“ is £ £ -5 « _
s-<
cű cö
2
-5
7u
a S S í
42 S 5 ^3
N 2? 8 g
3 5 5
5 4 5
3 4 5
5 fm 5
3 3 5
3 5 5
3 5 5
3 5 5
3 4 4
3 4 5
3 5 5
4 5 5
4
3 5 5
3 4 5 5 3
3 5 5 5 3
4 5 5 3,5
4 fm 5
4
4
4
3
5
5
5
4
5
5
4
5
Szakm. •J-í*
? £ >> /O ''Cí
’ojd H
IV/B. koedukált, 5+1 Osztályfőnök: Harmath Mária
A tanuló neve
N 3 E
s
Osztályátlag: 3,3
összesen: 27 tanuló
58
Akácz Attila
Belső Margit
Borsos Mária
Cselenkó Ilona
5. Fuisz Mária
Gérnyi Mária
Horváth Erzsébet
Horváth Karola
Huszti Katalin
10. Imre Erzsébet
Imre Mária
Jakabfi Ilona
Keszthelyi Irén
Kisfali Judit
15. Knausz Mária
Kozári Zsuzsa
Maurer Anna
Nagy Rózsa
Németh Mária
20 Németh Rozália
Papp Mária
Pozsgai Gabriella
Schreiner Ilona
Szrsa Anna
25. Varga József
Vass Márta
Váradi Márta
3
3
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
2
2
5
2
3
3
4
2
4
2
2
3
2
4
3
2
3
4
5
2
4
3
4
2
5
2
5
2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5
2
2
2
2
2
4
2
4
5
5
u&
3
3
5
4
4
4
4
3
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
5
5
5
T3
o
>
o
73
2
2
5
2
3
2
3
2
4
2
2
2
2
4
2
2
3
3
5
2
3
4
2
2
5
2
5
2
2
5
2
2
3
3
2
3
2
2
3
2
4
3
3
3
5
2
2
3
3
3
5
2
4
2
2
5
2
2
4
4
2
3
2
2
2
2
5
4
4
3
2
5
2
2
3
4
2
5
4
5
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
2
5
2
2
2
2
2
4
2
4
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
o
2
2
2
2
2
2
5
2
3
2
2
2
5
2
3
2
2
5
2
2
3
5
3
4
2
2
3
3
4
4
3
3
3
5
2
3
5
5
3
5
5
5
ni
•f-4
- £
ti E °-
g £
s
r<L>
45 v.

Szakm.
ni £ Ti
>> r5 -ás
4 4 4
4 5 4
5 fm 5
4 3 5
4 3 4
4 fm 4
4 fm 5
4 3 3
5 fm 5
4 3 5
4 4 5
4 4 5
4 3 5
5 4 4
4 3 5
4 4 5
I E 5 o ,
cö ’zi % 5 -4-> ro Cö Co
CÖ W) >> >> _ r.
“ s « « ? s
s w r ;*
3
4
4
3
4
3
4
4 fm 4
4 4 5
5 5 5
4 fm 4
4 4 5
5 fm 5
5 3 5
4 3 5
5 fm 5
4 5 5
5 5 5
5 2,7
5 2,8
5 4,1
5 2,8
5 2,8
5 3
5 3,7
5 2,6
5 3,5
5 2,7
5 2,8
5 3
5 2,8
5 3,7
5 3,3
5 3,2
5 3,1
5 3,2
5 5
5 2,6
5 3,2
5 3,5
5 3,5
5 2,9
5 4,8
5 3,3
5 4,5
« 7u
£ tö)
IV/C leány, 5+1 Osztályfőnök: dr. Bittera Zoltánná
w
''D
A tanuló neve
« .ü
Kimaradt: Fodor Erzsébet Osztályátlag: 3,4
összesen: 34 tanuló
59
Antal Éva
Ács Julianna
Balassa Ilona
Bogdán Emőke
5. Borbás Magdolna
Borsos Zsuzsanna
Dávidovics Zsuzsanna
Gyergyák Ilona
Hegedűs Magdolna
10. Horváth Mária
Márkus Erzsébet
Józsa Éva Erzsébet
Mondok Mária
Nagy Terézia
15. Németh Erzsébet
Pem Rózsa
Plander Julianna
Pordán Mária
Pócza Szilvia
20. Pusztafi Ágnes
Rácz Rózsa
Róka Margit
Sindelberger Mária
Spitzer Veronika
25. Szalai Mária
Szente Mária Izabella
Szoliva Zsuzsanna
Tálos Ibolya
Tömöri Erzsébet
30. Vajda Magdolna
Varga Edit
Vécsei Katalin
Zalán Ilona Gyöngyi
4
5
5
5
4
4
5
4
5
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
4
3
4
5
5
5
5
5
5
5
5
2
2
4
4
3
3
3
2
5
3
2
3
5
5
4
2
5
3
2
4
4
4
2
2
2
3
4
5
4
5
2
4
3
3
3
3
4
3
5
4
3
5
4
4
3
5
4
4
2
5
5
5
3
5
3
4
4
5
5
4
5
3
5
3
3
3
2.6
CA
’CŰ -+1
Ö
S
EO
To
ÖJO
N
V)
2
2
3
4
2
3
3
2
4
3
2
3
5
5
4
2
5
3
2
4
3
3
2
2
2
2
3
4
4
5
2
4
3
3
4
5
5
9
4
4
4
5
4
4
4
5
5
4
4
5
4
4
4
5
5
4
3
3
4
5
5
5
5
4
5
4
2
3
3
5
3
3
3
2
3
3
3
3
5
4
3
3
5
3
3
2
3
2
3
2
3
3
3
5
5
4
3
5
3
2
2
3
4
2
2
o
2
2
3
2
2
5
4
3
3
4
2
2
3
4
2
2
2
2
3
4
4
5
5
2
5
3
2
4
3
5
4
3
3
2
5
3
2
2
5
5
3
4
5
5
2
5
5
5
2
2
3
3
5
5
5
5
3
5
3
2
3
2
3
2
2
2
2
2
3
2
2
5
3
2
3
3
2
2
2
4
2
2
2
2
2
3
2
3
3
2
2
2
2
2
4
5
2
2
3
2
4
3
2
3
5
4
4
3
5
3
2
3
3
3
2
2
2
2
4
4
4
5
2
5
3
2
3
3
4
3
2
2
2
3
3
2
2
5
4
2
3
4
3
2
2
5
3
2
2
2
2
4
4
4
3
2
4
3
-a
jí 2 a
? 13
£ c
cö cö ~ N
S 45 £ M
Szakm.
-T C
''a « 1 » Í*
5 £ 5
2 Í £
''öJ
5
CÚ tZ5
ti
s á g 5 £ s s 8 S H í
5 2,5
5 3,1
5 3,5
5 4,4
5
5
5
5
5 3,8
4 fm 3,3
4 fm 2,5
5 5
5 5
5 4,4
5 3.5
5 3,1
5 4,6
5 3,4
5 2,7
5 3,4
5 4,1
5 3,6
5 2,7
5 2,5
5 2,9
5 2,9
5 4
5 4,3
5 4,4
5 4.6
5 2 9
5 4,4
5 3,4
3 fm 4
3 5 4
4 fm 5
5 fm 5
3 3 4
4 3 5
4 3 4
3 4 4
5 3 5
4
3
4
5
5 4 5
5 4 4
3 3 4
5 5 5
4 4 4
3 4 4
5 2 4
4 5 5
5 5 5
3 5 3
3 3 3
2 5 5
3 3 4
4 4 5
5 fm 5
5 4 5
5 5 5
3 5 4
5 4 5
4 5 4
Osztályfőnök: Márkus Ferenc ív n fiú, 5+1
A tanuló neve
5-< O ’■++
:O *-< tó
Osztályátlag: 3,8
összesen: 27 tanuló
W
Andróczi Ferenc
Barkóczy László
Barta Miklós
Béli Ferenc
5. Csizmadia János
Dolmányos József
Gedeon László
Hercsik László
Hoffer Ferenc
10. Horváth László
Karádi Ferenc
Káli Sándor
Koniondi Gyula
Magyar István
15. Rinfel János
Siti Ferenc
Szakács Károly
Szerdahelyi András
Szerdahelyi Tamás
20. Szommer Béla
Tátrai István
Tóth Géza
Török Sándor
Tuboly Ferenc
25. Varga Szabolcs
Vári László
Vukics József
5
2
5
4
4
4
5
3
4
3
2
3
2
4
3
4
3
3
2
3
3
5
4
4
4
5
2
5
2
5
3
4
4
5
3
4
3
3
3
2
3
4
4
3
3
2
3
3
5
4
3
5
4
2
5
2
5
5
4
3
5
2
3
3
3
3
2
3
3
5
3
4
2
3
5
5
4
3
4
5
3
2
2
3
2
3
5
2
2
3
2
4
4
4
4
2
2
5
3
5
5
4
5
5
3
5
5
3
3
4
4
3
5
3
5
2
4
4
5
5
4
5
5
3
5
5
4
4
5
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
4
4
5
5
£
ja
en
5
5
4
4
4
5
3
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
5
5
4
5
3
4
2
5
2
3
2
5
2
4
2
‘Cd

ÜJO
cd
5
2
5
3
4
3
5
3
4
3
3
4
2
4
3
4
5
3
2
3
3
5
4
4
5
3
2
5
2
5
4
3
3
5
3
4
2
3
2
2
4
3
5
2
3
2
2
3
5
4
4
5
4
3
5
4
5
5
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
4
4 3
5
2
5
4
4
3
5
3
3
3
3 3
4
2
4
3
4
3
4
2
3
3
5
4
4
5
5
3
4 4
5 3,2
Szakm.
■a E
ni « 73 x | g 2 3 | | | S & ‘CÚ
- j
•r-<S & efl)
5-4 S-<
cd cti
g £ 48
n Ö
U -o
c k, - E ta S E <u ''<u g C S ü < S í
£ 8 g :s s 2 <3 E
5 5 5 4,9
3 5 5 2.8
5 5 5 5
5 5 5 4,1
5 4 4 4
4 4 4 3,6
5 5 5 5
5 5 5 3,4
5 fm 5 fm 4,1
4 5 3
4 5 3
4 5 5
4 3 2
4 5 5
4 5 5
5 5 5
5 5 5
4 5 4
4 5 3
5 5 5
5 5 5
5 5 5
5 fm 5
5 5
5 5 4,7
4
5
4 3,3
4 3,2
5 3,5
4 2,5
5 4
5 3,5
5 4,5
5 3,9
4 3,6
4 2,6
5 3,6
5 3.8
5 4,9
5 4,3
5 4,1
1966—67-es iskolai évre
61
Tájékoztatás az
Az 1966—67-es tanévben intézetünkben 5 negyedik, 5 harmadik, 4 második és három első gimnáziumi osztály, valamint egy második és egy első
szakközépiskolai osztály indul. A szakközépiskolai első osztályba sikeres felvételi vizsga után iratkozhatnak be a felvételt nyert tanulók. Az első osztályokba való beírás június 20-án és 21-én történik, a felsőbb évfolyamok
osztályaiba augunztus 31-én. A tanévnyitó ünnepély időpontja szeptember 1.
Azok a tanulók, akik valamelyik tárgyból javítóvizsgát tesznek,
augusztus 31-én, reggel 8 órakor jelenjenek meg a vizsga letételére. Az ismétlésre bukott tanulók felvétele a többi osztályok beírásával együtt történik.
A tanévkezdéssel kapcsolatos tudnivalók augusztus 20-tól kezdve az intézet hirdetőtábláján olvashatók lesznek.
A Tanulói Szabályzat és a Házirend előírásai a nyári szünetben is kötelezőek.

TARTALOMJEGYZÉK
Az év története 3
Az iskolai KISZ szervezet munkája 10
Szakkörök 14
Gyakorlati foglalkozás 21
A tanév kultúrmunkájáról — 23
26
28
Kitüntetések, jutalmazások — 34
Felnőttoktatás 35
37
38
A tanulók névsora és eredménye 42
Tájékoztatás az 1966—67-es iskolai évre — 61
63
Az ifjúság sportélete
Érettségi vizsgák
Az iskola benépesülése alapítása óta — —
A tanári testület névsora és iskolai munkaköre
Felelős kiadó: Debreczeni Attiláné
5 ’/a ív — 66 3073 Zala megyei Nyomdaipari Vállalat Nagykanizsai Telepe — Fv.: Pusztai Ferenc
Márkus Ferenc igazgatóhelyettes, Gyénesei Attila, Kovács Lászlóné,
dr. Fekete ívánné, dr. Szűcs Lászlóné, Soós Sándor és Vellák Mária tanárok
AZ ÉVKÖNYV ANYAGÁNAK ÖSSZEÁLLÍTÁSÁBAN
KÖZREMŰKÖDTEK:
x! w vz
. J
I
r -
/
(
/
1
> ■