* Adobe Reader letöltése (PDF fájlokhoz)
| 4.36 MB | |
| 2018-11-06 13:31:20 | |
 | |||||||
Nyilvános  469 | 1129 | A nagykanizsai | M. Kir. Állami Polgári Fiúiskola ötvenötödik értesítője az 1926-27. iskolai évről Közzéteszi: Németh Mihály igazgató Nagykanizsa, 1927. Zrínyi Nyomda Részvénytársaság A következő szöveg a füzetből keletkezett automata szövegfelismertetés segítségével: Csonka Magyarország — nem ország, Egész Magyarország — menyország. A NAGYKANIZSAI NI. KIR. ÁLLAMI POLGÁRI FIÚISKOLA ÖTVENÖTÖDIK értesítője AZ 1926-27. ISKOLAI ÉVRŐL KÖZZÉTESZI : NÉMETH MIHÁLY IGAZGATÓ NAGYKANIZSA, 1927. ZRÍNYI NYOMDA RÉSZVÉNYTÁRSASÁG Csonka Magyarország — nem ország, Egész Magyarország — menyország. A NAGYKANIZSAI INI. KIR. ÁLLAMI POLGÁRI FIÚISKOLA ÖTVENÖTÖDIK értesítője AZ 1926-27. ISKOLAI ÉVRŐL KÖZZÉTESZI : NÉMETH MIHÁLY IGAZGATÓ NAGYKANIZSA, 1927. ZRÍNYI NYOMDA RÉSZVÉNYTÁRSASÁG [Hy~ 98 a 2V 2010 I. f Anhaii Lajos 1878-1927. Mélyen megrendítő, szomorú nap köszöntött ránk junius 16-án, mikor az Urnapí körmenetre gyülekezve értesültünk fínhalt Lajos kartársunk váratlan súlyos bajáról s mire a körmenetről szétoszoltunk, már megjött a lesújtó hir, haláláról. F\\ halál mindig megdöbbent, de kétszeresen, ha oly váratlanul következik be, mint az elhunyt kedves kartársunk esetében. h megboldogult 1878-ban Szentpéferfán (Vas m.) született s tanulmányainak befejezése után Breznóbányán kezdte meg, majd Körmenden és Csáktornyán folytatta tanári működését hazánk összeomlásáig. Ekkor a menekültek közös, nehéz sorsa: a sok hányattatás után végre iskolánkhoz került s azóta immár nyolcadik éve itt folytatta áldásos pedagógiai működését. Sokat veszítettünk benne. Legtöbbet, pótolhatatlanul sokat mélyen sújtott családja, kiknek a jóságos Isten emberi ésszel fel nem mérhető bölcsességébe és kegyelmességébe vetett hit adjon enyhítő balzsamot mélységes fájdalmukban. De sokat veszítettünk mi kartársai s az iskola is, mert alapos képzettségű tanár s jó kartárs volt. Jó ember volt, e szónak nemes értelmében, hiszen még a mai feldúlt idegzetű világban sem volt senki haragosa. Szerette hivatását s szaktárgyait s jó szivének kincsei mellé állandó önműveléssel igyekezett gyarapítani tudásának gazdag tárházát, de nem mint a zsugori, ki csak magának gyűjt, hanem hogy gazdag tudását, bő életettapasztalatait szétossza szeretett tanítványai, az ifjúság között. Méltán gyászolja azért elhunytát az ifjúság, mert többet veszített benne mint csak egyik tanárát. Igaz, a munka folytk tovább s jön majd helyébe uj tanár, de nagy kérdés, tudja-e majd az elhunytnak az ifjúságért atyai gondoskodással dobogó hűséges szívét pótolni. Méltán gyászoljuk mindnyájan, de emeljen fel az a tudat, hogy egy magocska volt ő is az isteni Magvető kezében. Olyan mag, mely a földben feloszlik ugyan, de el nem vész, hanem kisarjad belőle a szívjóságnak és a nemes munkaszeretetnek dús koronájú fája. Ki így élt, az nem élt hiába s ha emberi számításunk szerint korán is ragadta el a halál, nem hali meg korán, mert az isteni gondviselés által kiszabott rendeltetését igyekezett becsületes törekvéssel betölteni. Emléke legyen áldott! 4 II. Pillantás a múltba és a jövőbe. A polgáriskolai törvényjavaslatot letárgyalta és elfogadta immár az országgyűlésnek mindkét háza, úgyhogy rövid idő kérdése már csak annak szentesítése s végrehajtása, ami iskolánk kapuinak a jövő tanéveleji újra megnyíltáig bizonnyal meg is fog történni. E törvény nagyjelentőségű iskolánk további fejlődése szempontjából, mert megszünteti egyrészt azokat a bizonytalanságokat, amelyek iskolánk munkáját sokszor megnehezítették, de különösen fontos azért, mert nemcsak a polgáriiskolák számszerű szaporításához, s ezáltal a nemzet törzsét alkotó földmüves-iparos-kereskedő osztály magasabbfoku, széleskörű, általános müveléséhez adja meg a polgáriskolai alap megteremtésével a lehetőséget, de fontos . a már meglevő iskolák szempontjából is, mert oly intézkedéseket tartalmaz, amelyek meghozzák az eredményes tanitás legfőbb akadályainak: az osztályok zsúfoltságának megszüntetését és a hiányos felszerelés kötelező kiegészítését. E határmesgyén állva, azt hiszem, nem lesz érdektelen, ha az érdekelt szülőkkel a polgáriskolai törvény egy-két legfontosabb rendelkezéseit megismertetjük, valamit ha egy rövid pillantást vetünk iskolánk múltjába és az 54 évvégi értesítő száraz statisztikai anyagát megelevenítve feleletet igyekezünk adni arra a kérdésre: szükséges volt-e polgáriskola alapítása városunkban, kik vették hasznát s milyen hatással volt polgárságunk lelkivilágának fejlődésére. De érdemes bizakodó pillantással a jövőbe is néznünk, mert az uj törvény végrehajtásától bizton reméljük több oly hiány megszüntetését, amelyek munkánkat majd eredményesebbé s alapossabbá tehetik. Ha most az uj polgáriskolai törvény megalkotásakor az egész ország figyelme hálás kegyelettel fordul iskolafajunknak megalapítója : Csengery Antal felé, kétszeresen kell ezt Nagykanizsa város polgárságának tennie, hiszen ez időben városunk képviselője lévén, sok tekintetben az ő buzdításának köszönhető, hogy a legelső iskolák között ott volt a mienk is. Hogy a nagynevű alapitók helyes érzékkel buzgólkodtak iskolánk érdekében, mutatja a beirt tanulók számának növekedése évről-évre és pedig: az 1—5 évben beiratkozott összesen 416 tanuló 6—10 „ „ „ 661 „ 11 15» „ n 532 „ 16-20 „ „ „ 805 „ 21-25 „ „ „ 940 „ 26-30 „ „ „ 1034 „ 31-35 „ „ „ 884 „ 36-40 „ „ „ 988 „ 41-45 „ „ „ 1282 „ 46-50 „ „ „ 1603 „ 51-55 „ „ „ 2077 „ A megnyitáskot 29 tanuló iratkozott be az I. o-ba, az 53. és 54. tanévben már 140—140. A most lefolyt tanévben ugyancsak 72, de a háborús apály most köszöntött be hozzánk, úgyhogy a most következő 3—4 évben a tanulók számának átmeneti csökkenése várható. A tanulók lakóhely szerinti megoszlását tekintve mig eleintén iskolánk tanulóinak körülb. V3-a vidéki fiu volt, ezek arányszáma a legutóbbi időkben Vs-re csökkent, ami bizonyitja, hogy az iskolánkról való gondoskodás elsősorban városunk polgárságának érdeke és kötelessége, mert hiszen a befektetett tőke túlnyomóan neki fog kamatozni. A helybeit és vidéki tanulók arányát mutatja a következő táblázat: 5 tanév helybeli vidéki %-ban 1—4 65-3 34-7 5—20 nincs adat 21—24 66-2 338 25—33 74- 26-- 34—37 69-7 30*3 38—41 71-4 28-6 42—45 856 14-4 46—40 82*1 17-9 51—54 81-1 18-9 Érdekes a tanulók vallási viszonyainak alakulása is. Izraelita növendék az első 4, református az első 11 évben egy sem volt. Egyébként igy alakult az évek folyamán az arány: tanév róm. kath. prot. iz. 1—4 96-6 3-4 —•- 5—10 68-2 3\'- 28\'8 11 — 16 81-2 3-6 15-2 17—22 78-- 7\'- 15-- 23-28 79-9 6-1 14.- 29—33 74-4 4-3 21-3 34—36 65-4 4-2 31-4 37—40 73-4 2-8 23-8 41—44 797 39 16-4 45—48 79-2 3-5 17-3 49-54 81-1 4-4 14-5 Hogy iskolánk valóban a polgárságnák iskolája, mutatja az alábbi táblázat. Csak sajnos az egyes időszakokban nem azonos szempontok szerint készült a statisztika, (különösen a vasúti alkalmazottakra vonatkozólag). A tanulók szülei között volt: tanév földmives önálló iparos és keresk tisztv. alkalm. értelmiségi 1—10 5-3 50-3 18-8 13-2 12-1 11—16 6-5 389 14-8 187 18-4 17—26 6-2 232 14i 12-8 8-4 földmives iparos kereskedő tisztv. altiszt és önálló alk. önálló alk. önálló alk. és érteim. egyéb alk. 27—33 5-3 31 22-6 8-6 103 25 199 ? ? 34—37 3 5 43 19-3 5-4 11-3 183 128 ? 38—41 23 22 28-1 6-6 4-5 24 2 7-9 6-9 42—45 1-9 46 21-1 6-1 47 29-5 4-9 5-8 46—50 2-9 3-6 15-1 3-1 5-5 18-4 51 34 51—54 6-4 4-3 187 3-7 61 25-2 56 75 E kimutatásra vetett futólagos pillantás is már mutatja, hogy tanulóink tényleg az önálló, ill. ipari és kereskedelmi alkalmazottak családjából, tehát valóban a polgári osztályból rekrutálódnak. Sajnos feltűnően kicsiny o/o számmal van képviselve a földmüvesosztály. Nem tudom ennek mi inkább az oka; az-e, hogy a földműves lakosság még nem látja be a nagyobb tudásban rejlő értéket s hatalmat, vagy inkább az a szerencsétlen körülmény, hogy iskolánknak gazdasági gyakorló területe nem lévén, egy kis elméleti gazdaságtanon kivül hasznosítható tudást ezen osztálynak nem igen tud nyújtani. 6 Ha még hozzáfűzöm, hogy az 1877—-1885-ös években a tanulók 40—45 o/o-a német anyanyelvű volt, akkor joggal állithatjuk, hogy iskolánk városunk mostani magyar jellegének létrehozásából is derekasan kivette részét. E néhány vonásban mutattam be iskolánk több mint félszázados múltjából egy-két jellemző vonást. Most még csak röviden rá akarok mutatni arra, hogy mit remélhetünk iskolánk fejlődése szempontjából az uj polgáriskolai törvénytől. Mindenekelőtt bizton várhatjuk, hogy az osztályok zsúfoltsága ez a minden alapos, a tanulók egyéniségét is figyelembe venni akaró, nevelő és oktató munkának meghiusitója végre meg fog szűnni, hiszen a törvény határozottan kimondja, hogy 10 éven belül le kell szállni osztályonként a 40-es létszám alá. Addig is haladás, hogy az eddigi 60 helyett a maximum 50-ben van megállapítva. Mig a törvény 13. §-ának e) pontja előírja, hogy minden polgáriskolának 2 kat. hold gyakorlóterülettel kell rendelkezni, addig a 16 §. alapján pedig nem maradhat el a hiányzó helyiségek (kézimunkatermek, külön tornaterem stb.) pótlása. Csak ha e hiányai is még pótoltatnak, akkor tud majd iskolánk is teljesen megfelelni azon magasztos feladatának, melyet a törvény 1 §-a eléje tüz, hogy vallásos, erkölcsös, hazafias, nemzeti szellemű és munkaszerető polgárokat neveljen édes hazánknak. Akkor az utókor egyaránt hálás kegyelettel gondol majd Csengery Antalra, a magyar polgáriskola megteremtőjére és gróf Klebelsberg Kuno jelenlegi közokt. miniszterre, a megkezdett mü befejezőjére. Vánkos Jenő III. A fiu és leányiskola tanulmányi kirándulása. (Junius 10—11. Keszthely, Hóviz, Badacsony, Balatonfüred, Tihany, Siófok.) Az argonauták nem leshették lázasabb türelmetlenséggel a jolkusi eget, mint utrakész seregünk junius kilencedikének esőt kergető éjszakáját. Az indulás előestéjén nehéz felhők kulisszáit tologatta a déli szél, de a parányi szivek sürgető imádsága győzött s az indulás hajnalán a felszakadó ködből nap-sugárözön öntötte el a még álmos utcákat. Nyolvanan valánk, akik a kétnapos Balatonkörüli útra vállalkoztunk. A csapat zömét a fiuk, csillogó szemű, kemény gyerekek adták, számra: 55-en. A leánynövendékek számra kevesebben voltak, de ők voltak a két napos vándorlás napsugara. Az állomáshoz az intézet udvaráról fegyelmezett sorban indultunk. Áll-talában a kirándulás külső formáját a fegyelem korlátai között tartottuk, egyrészt azért, mert csak a rend harmóniájában teremhetnek lelki értékek, másrészt azért, mert fegyelmezettségünkkel tényleg az egész ut vonalán mindenütt figyelmet, a közönség szimpátiáját érdemeltük ki. A lelkek túláradó örömének természetesen senki sem szabott határt. A búcsúzás illetődött csendjén hamar keresztültört az izgalomnak, kíváncsiságnak, a bekövetkezhető élmények jósol-gatásának zsivaja, amely aztán két napon keresztül, mint a tavaszt járó méhraj zümmögése kisérte csapatunkat. Utunknak a felügyelet szempontjából legkényesebb részei az áttszállások voltak, nehézségeinket azonban úgyszólván teljesen eliminálták egyrészt a rendezés precizitása, emellett a növendékek figyelme és engedelmessége, nem kis mértékben pedig a vasútállomások páratlan előzékenysége. E tekintetben az első öröm már Nagykanizsán ért, ahol a térfelügyelőség s a vonat kisérő 7 személyzete minden gondjával a kirándulók kényelmét és biztonságát kereste. Ugyanez a figyelem kisért végig egész utunkon, lehetővé téve, hogy mindenütt külön kocsit és tiszta kupékat kapjunk. A rendezés és vezetés első próbáját Balatonszentgyörgyön fényesen kiállva, a helyiérdekű vonat már edzett globetrotterekkel fordult a Balaton felé. Ám a Balatonnak itt még nem volt varázsa. A fantáziákat copf alatt is, gavallér koponyákban is a legközelebbi állomás: Héviz, a fürdő és a titokban remélt fürdés izgatta. A keszthelyi állomásról autókon mentünk Hévizre. Az utat szegélyező magyar ciprusok aligha láttak még csicsergőbb vándorfecskéket tovarepülni. A fürdő az előszezon teljes formájában állott; pompázó virágok, susogó lombok csendes utain gyógyulást kereső betegek csendes serege bandukolt. Ez a szenvedésekkel telitett élet egy pillanatra megtorpant, mikor az egészség kicsattanó pompája közéjük szállt velünk. A mi seregünknek a tó tükrén ringó lótuszok-nak piros koszoi uja adhatott méltó keretet. Gyerünk tehát a vizbe! Egy pillanat alatt a máskor csendes tő vizén felriadt az élet kacagása. Gyerekeink annyira élvezték a fürdőt, hogy az induláskor horoggal kellett onnan őket kiszednünk. Keszthelyen némi kis programmunk lett volna, de az ut első etappja a fürdő annyira lekötött, hogy Keszthely nevezetességeit, az európai szépségű Fes.etich palotát, az országos müemlékszámba menő plébánia templomot, (III. István nádor 1386-ban építette). Európa időrendileg legelső gazdasági intézetét a Georgikont (1797), a Helikoni ünnepségek ősi parkját, százados fáit csak autóröptében nézhettük meg. Az államvasutak büszke kúpos mozdonya robogva vágtatott velünk a Balaton vidék gyönyörű világába. Valóban az a hely, melyen végig jártunk a geologia világokat fi rmáló erejének, a kulturtörténelmi, magyar történelmi emlékeknek, a rege és mondavilág s a daliás idők romantikájának pazarul ékes külön világa. Itt dübörgött végig számlálatlan évezredekkel ezelőtt a harmadkor utolsó vulkanikus vihara tengereket szorítva, völgyeket vájva s kiemelve a Balaton vidék bazalt vonalait. Ez volt a Bécs felé törő török felvonuló utja, a magyar vitézség sziklagátja, a magyar romantika édes regékkel teljes termőföldje. A jelen szépségei között a mult világában jártunk. Minden oldalról a természet megkapó képei s a történelem emlékei integettek felénk: a Badacsony pompában álló lankája, Szigliget vára, Csobánc, Tátika, Somló; a hegyoldalak bazalt bordái, cukorsüveg kúpjai. A gyermekeket egyik ablaktól a másikhoz csalták e képek. Tapolcán, Bacsányi János szülőhelyén megemlékeztünk a nemrég felfedezett érdekes barlangról. Utunk közelebbi megállóhelye Nemestördemic volt, ahonnan a Badacsony oldalát akartuk megmászni. A községnek virágokkal borított parányi iskolájában Fehér M-né úrhölgy fogadott lekötelezö szívességgel. Németh Pál ur kalauzolása mellett neki vágtunk a homokkal, szétszórt bazalt tufával borított útnak. A nap túlságos jókedvvel tüntetett ki, de az apró lábak bírták s egyetlen pihenővel a Badacsony oldalában állottunk. A panoráma felséges és Németh ur magyarázata mellett tanulságos volt. Ennél is jobban érdekelt azonban a felettünk sugárözönben égő kőbánya. Egy kis versenymászással legyűrtük a meredek kőomlást s lábaink a csodálattól gyökeret vertek a bánya peremén. 20—30 lépés széles, 200 lépés hosszú kőterraszon, messze a békés élet csendje felett a sziklákkal harcoló munka láza pezsgett; a háttérben mint egy gigászi függöny ereszkedett a hegynek felmart oldala. A bazalt árnyalatai festői színekben tarkították a falat s az óriási kőtömbök egymáshoz préselve, meggörbülve, kidudorodva, áthajolva mutatták azt a mérhetetlen küzdelmet, mellyel az infernális erök a felhőkig tolták a gránit és gneisz megolvadt láváját. S e kolosszális méretek tövében apró csillék futkostak, kalapács csattogott, dinamit robbant s izzadt arcú parányi lények birkóztak az idők és geologiai 8 erők óriásaival: az emberek. A természet nagysága, óriás súlya megrendít és lever, de a szellem mindennel megbirkózó ereje az egekig emel. £z ember e gigászi sziklák tövében kezébe vesz egy kalapácsot s ütése nyomán paloták épülnek, kövezett utak kígyóznak, mólók emeikednek s az emberi szellem pompába szakadt virága, a kuliura terjed minden felé. A kőtörő kalapács ritmusa ez, mely a világot átfutó viszhangjában a kultura diadalmas himnuszává válik. Az idő sürgetett. A bányából úgyszólván futólépésben siettünk az állomáshoz, hogy az első nap benyomásai után megtérhessünk csendes Emmau-sunkba : Füredre. Füreden napszálltakor kedves figyelem, stilszerü otthon és felejthetetlen zamatu vacsora várt. Nem tudom, hogy ezeknek érdemét hogyan osszuk el Barabás igazgató ur és kedves felesége között; bizonyos, hogy nagyszerűen hozzáértő asszonyi kezek gondosságát mindenben tapasztaltuk. Vacsora után a fiuk lepihentek katonás ágyukon, a leányoknak azonban egy kis sétára jött kedvük. A kirándulás a gyermekek napja, a lehetőség határai között az ő kedvük parancsol. így történt, hogy a kis leánysereg egy hosszú nap fáradalmai után is nevető jókedvvel kanyarodott le a telep felé. A telepen a Balaton hűvöse is hívogatott, de holmi fagylalt hűvöse is hívogatott s ne vegye zokon a Balaton, ha először a fagylalt csábított el. Hogy e kis bűn végül is egy szellemiekben is gazdag este emlékébe olvadt, az a Balaton érdeme, melynek partján végig sétáltunk. A magyar tenger megcsillogtatta ellőttünk csillagfényes, titkokrólregékről csobogó esti pompáját. Ezüstös tükrén bevont vitorláju bárkák rin-gottak, a Tihany felett kelő hold imbolyogva fürdött sötét mélyében, a somogyi partról apró lámpáknak tüzszeme pislogott s gyermekeink néma élvezettel nézték e csendes, csodálatos harmóniát. Végre is azonban aludni is kell s ahhoz ugygondolom senkinek sem kellett ezen az estén ringatás. A hajnal harmatával már útban voltunk Tihany felé. Az idilli szépségben fejlődő kikötő marasztott volna, de uturiknak főcélja, a komoly fenségben álló apátsági templom már hívogatott csengő harangszavával. A tetőn kecskekörmöt áruló maszatos gyermekek vártak. Primitív élelmesség egy világfürdő forgalmát és komfortját megérdemlő magasztosan szép helyen. A megszégyenítően elhanyagolt tetőn először a visszhangot kerestük. Hívó szóval, riasztó pisztollyal ébresztgettük Tihanynak riadó leányát, de hasztalan. A templom s a rendháznak lelkeket megfogó csendje kárpótolt helyette. A Perjel ur Őméltósága lekötelező szívességgel fogadott. Nemes arcáról egy emberi élet bölcs derűje mosolygott le gyermekeinkre. Szives engedelmével a kálvária tetőn rövid ünnepséggel hódoltunk annak az Istentől vezetett munkának, mellyel a Benedek rend a népvándorlás hullámai között hányódó nemzetet a nyugati kultura életet és jövőt adó utaira vezette. A templom felhőkbe emelt ujjáról közel egy ezredév intent le reánk, I. Endre 1052-ben alapította. Barokk szépsége a látogatók ezreit érdemelné meg. Gyermekeink a magas szentélyt, a sekrestye kincseit, a katakomba síremlékeit megnézve, a rendház áhítatot parancsoló csendjébe tértek, hogy megtekinthessék azokat a szobákat, melyekben boldogult emlékű Károly királyunk egy megrendítő tragédia utolsó magyar óráit élte. Népek, nemzetek, király k sorsa szomorúan kicsiny ezen a világon, csak az Isten ereje örök: „Vasvesszővel kormányozod őket és összetöröd őket, mint a fazekas edényét,,- (Zsolt.) A dél újra Füreden, bőséges és pompás ebédnél talált. Immár csak fél napunk volt hátra s ezt a Balatonnak akartuk szentelni. Bucsut mondva kedves szállásunknak és még kedvesebb házigazdánknak, a község most épülő hatalmas román stilü templomának, mely árnyékába fogadott, a társaság egyrésze autókon a „Fenékbe" ment strandolni, az invalidusok pedig a telepre mentek 9 egy kis sétára a hűvös viz mellett. Az ég és a viz remekelni látszottak egymás szépségének visszaverésében. E szinpompát leirni nehéz, élvezni gyönyörűség. A hajó indulása összetoborozta a társaságot. A közel egyórás hajóút teljes nagyságában és fenségében széttárta előttünk a magyar tengert. Mennyi rideg realizmus kellett ahhoz, hogy Mária Terézia egyik mérnöke le akarja csapolni az egész Balatont. A világ szegényebb lett volna egy kinccsel. Magyarország pedig semmivel sem lett volna gazdagabb. Siófoktól az egész ut a vonat ablakainál tartott. A somogyi part lüktető élete, meglepően nekiindult építkezése minden pillanatban uj érdekességgel szolgált. A lenyugvó nap még egy feledhetetlen képpel csillogtatta meg előttünk a Balatont: az „aranyhiddal". Lassan-lassan homály borult reánk, hazafelé közeledtünk. Az életöröm nótázásban, táncban csapott kí gyermekeinkből, az ut fináléja mámoros örömbe veszett. Kanizsa fedett peronja alá olyan jókedvet, zsivajt hozott a gőzparipa, mintha most indulnának az életörömök virágos útjára. Ez az öröm volt a kirándulás legszebb eredménye és dicsérete. Hasonló kedves utazást a jövő évben. IV. Az 1926—27. iskolai év története. 55 éves múltnak nagyszerű eredményeivel, a jobb magyar jövendő imádságával és erős akaratával indult iskolánk 1926. szeptemberében a nemzetnevelés egy ujabb esztendejének. Korunk szellemi igényei, a nemzeti művelődésnek valósággal tengelyévé tették a polgári iskolát Trianon óta általában minden iskola valósággal történelmi hivatást tölt be, hiszen a trianoni szellem legimponálóbb vétója az utódállamok közt toronymagasságban álló kultur-fölényünk. Ebből a szempontból pedig a polgári iskola, mint a nemzeti művelődés legszélesebb bázisa, minden iskolatípust megelőz. Hogy ennek az áldott hivatásnak a mi intézetünk mennyiben felelt meg, annak felemelő bizonysága az iskola látogatottsága, amely az utóbbi évek gazdasági pangása és a Muraköz vonzási területének elveszítése dacára megkétszerezte az utolsó békeévek látogatottságát. Történelmi hivatásunkkal felvértezve s a szülők bizalma által megerősítve indultunk egy év munkájának. Az évenként feltörő vágyakozás reminiszcenciájával kell arról megemlékeznünk, hogy ennyi energia mellett mit lehetne ebből az intézetből csinálni, ha a mostani elégtelen helyiségek helyett, modernül felszerelt helyiségbe kerülne. A polgári fiúiskola teljes számú tanári testülete pihent testtel, felüdült lélekkel, hivatásának teljes tudatával és kötelezettsége érzetével eltelve kezdette meg az 1926—27. tanévi munkásságát s nemzetnevelő hivatását, pedig nehézségek elé nézett, mert még mindig kisértett ama megoldatlan kérdés, hogy hogyan fog eszközöltetni a kilenc osztályban a tanitás a rendelkezésre álló nyolc tanteremben ? — A tanév lezajlott, folyton küzdve a fegyelmezési nehézségekkel, mert a 10 perces szünetekben egy, sőt néha több osztály is a folyosón várta időről-időre az elhelyezkedését, a tanári testület pedig még mindig reménységgel várja városunk bölcs tanácsának ez irányú kötelezettsége teljesítését. 10 Magán-, javitó-, különbözeti-, pótló- és felvételi vizsgálatok. VKM ur 32.227—926. VI. ü. o. sz. rendelete alapján 1926. évi szeptember hó 13-án sikeres magánvizsgálatot tett a II. osztályról egy tanuló, aki a III. osztályba rendes tanulóul felvétetett. — 1926. évi december hó 16-án Zalavármegye kir. tanfelügyelőjének 4719—926. sz. engedélye alapján 4 tanuló bocsáttatott magánvizsgálatra, mind a négy a IV. osztályról. Egy a vizsgálatra nem jelentkezett, három pedig sikeres vizsgálatot tett. Zalavármegye kir. tanfelügyelőségének 1827—927. sz. intézkedésével a tanévvégi magánvizsgálatokra engedélyt nyert 54 tanuló, még pedig az I. osztályra 6, az 1. és II. osztályra 22, a II. osztályra 10, a III. osztályra 12, a IV. osztályra 4. Ezeknek magánvizsgálata julius 1—8. napjaira van kitűzve. Augusztus hó 27-én tartottuk a rendes tanulók javitóvizsgálatát. Vizsgálatot tett 53 tanuló, kik közül 46-an sikeres vizsgálatot tettek, 7 tanuló azonban az osztályt ismételheti. Augusztus 28-án volt a magántanulók javitó-vizsgálata, amikor 11 tanuló sikerrel vizsgázott, 1 pedig ismételten elégtelen osztályzatot nyert. Ugyancsak augusztus 28-án tartattak a felvételi és tantervkülönbözeti vizsgálatok, mely alkalommal a VKM. ur 52.131—926 sz. engedélye alapján egy horvát tannyelvű iskolában végzett tanuló sikeres felvételi vizsgálatot tett az I. osztályra. A VKM. ur 50.955—926. sz. rendelete értelmében egy — a reálgimn. II. osztáiyában másodszor is elégtelen osztályzatot nyert — tanuló sikeres vizsgálata alapján felvétetett a II. osztályba. A R. Sz. 9. és 14. §§. alapján 7 tanuló tett sikeres tantervkülönbözeti vizsgálatot. Szept. 13-án ismételten javitó, valamint felvételi és tantervkülönbözeti vizsgálatot tartottunk, mely alkalommal 2 rendes tanuló sikeres javitóvizsgála-tot tett, 2 pedig a R. Sz. 9 és 14. §§. alapján vétetett fel a magasabb osztályba. Szeptember 18-án pedig egy olyan tanuló tett sikeres javitóvizsgálatot, aki lábtörés miatt nem jelenhetett meg a többi tanuló javitóvizzgálatán. December 18-án egy tanuló a reálgimn. I. osztályából átlépett a polgári iskola I. osztályába, aki a kir. tanfelügyelő ur 4922—926. sz. rendelete alapján tantervkülönbözeti vizsgálatot tett. A tanulók felvétele. A tanulók beírását julius hó 1. 2. 3 és 5., valamint szeptember hó 1. és 2., valamint 13. és 14-ik napjain végeztük. Beíratott az I. a) osztályba 38, az I. b) osztályba 37, a II. a) osztályba 56, a II. b) osztályba 56, a III. a) osztályba 44, a III. b) osztályba 44, a III. c) osztályba 41, a IV. a) osztályba 47, a IV. b) osztályba 41, azaz összesen: 404 tanuló. A tanév megnyitása. Az 1926/27. tanévet a tanári testület már augusztus 26-án tartott alakuló értekezletével megkezdte. Aug. 27-én és 28-án tartott javitó- és tantervkülönbözeti- és felvételi vizsgálatokkal, szeptember 1. és 2-án tartott beírásokkal folytatta. A VKM. ur rendelete folytán a szünidő szep. 12-ig meghosszabbíttatván, a működés 13-án újra megkezdődött. Intézeti tisztségek tárgyában a következő megállapodásra jutott a tanári kar: a tanári könyvtár őre Anhalt Lajos, az ifjúsági könyvtár őre Deák István, a természettaniszerek őre Bittera Béla, a természetrajziszerek őre Partiné Györké Mária, a földrajziszerek őre Somogyi Imre, az ásvány-vegytani szerek, a kézimunka felszerelés őre Anhalt Lajos, a rajzszerek őrei Ketting F. és Német M., a tornaszerek gondozója: Niessner V., segélykönyvtár kezelője Vánkos Jenő, az ifjúsági önképzőkör vezetője Marinovics Alajos, az ifjúsági sportkör vezetője Vánkos Jenő, a cserkészcsapat vezető parancsnoka Deák István, az ifjúsági Vöröskereszt vezetője Vánkos Jenő és az értekezleti jegyző Partiné Györké Mária tanárok. 11 Szeptember 15-én tanévet ünnepélyes „Veni Sancteval" nyitottuk meg, utána a tanulóifjúság az intézet tornatermébe vonult, ahol a Himnusz nemzeti imánk eléneklése után az igazgató méltatta a napot, a tanév küszöbén üdvözölte az intézet tanári karát, buzditó szavakkal hivta fel a tanulóifjúságot a szorgalmas munkásságra, a kötelesség teljesítés nemes lerovására, amellyel tartoznak gondviselő Istenüknek, a hazájuknak, szülőiknek és tanintézetüknek, amelyben bőségesen juthatnak mind ama nemes erényekhez és szükséges tudásokhoz, amelyek a jövő boldogságuk alapját fogja képezni. A Szózat elhangzása után a növendékek a kijelölt osytályaikba mentek, ahol az osztályfőnökök az első szükséges utasításokat megadták. A rendes tanítás Isten segítségével és édes hazánk javára szept. hó 16-án vette kezdetét, amely napon az iskolai rend- és fegyelmi szabályok olvastattak fel és az órarend lett kihirdetve. A tanítást csak február 7—11-ig terjedő járványszünet szakította meg. Iskolánknak a fokozatosan szükségessé vált fejlesztés érdekében a nagym. vall. és közokt. miniszter ur 1924 szept. hó 10-én kelt 71.937—1924. VI. ü. o. számú rendeletével a nagykanizsai m. kir. áll. polgári fiúiskola I. osztályának háromszoros párhuzamosítását engedélyezte. E rendelet alapján az 1926—27. tanévben folytatólagosan a tanintézet III. osztálya lett háromszorosan párhuzamosítva. (III. c. oszt.) Tandíjmentesség. A szegénységüket igazolt jó előmenetelü és jó magaviseletű tanulók Zalavármegye kir. tanfelügyelő 4634—926. számú rendeletével, az 1926—27. tanévre tandijelengedésben részesültek. Egész tandíjmentességben 43 tanuló és féltandijmentességben 12 tanuló részesült, összesen elengedtetett: 101940 P. Tantárgyak alól való felmentés. Bemutatott orvosi bizonyítványok alapján testifogyatkozás miatt a torna alól felmentést nyert egész évre 5 tanuló, fél évre 2, 2 hóra 2 tanuló. A tanári testület személyes változásai. Ebben a tanévben a tanári testületben semmi változás nem történt. Teljes számban kezdtük s folytattuk a tanévet, befejezni azonban mégsem engedte a Gondviselés: Anhalt Lajos kartársunk junius hó 16-án tanártársainak s tanítványainak mélységes fájdalmára váratlanul elhunyt. Bittner Gizella beosztott tanár a VKM. ur 61-627/926. VI. ü. o. sz., Niessner Viktor megbízott óraadó, testnevelési tanár pedig a VKM. ur 66-529/ 1926. VI. ü. o. sz. rendeletével kaptak ujabb megbízást. Tanulmányi ügyek. Intézetünkben a tanítás mindenben a miniszteri tanterv és a tantervhez kiadott utasítás szerint történt. Minden egyes tantárgy tanítását módszertanilag tárgyalta a tanári kar, a tanítási anyagot gondosan összeállított és elismeréssel jóváhagyott tanmenetek szerint dolgozta fel. A kitűzött cél elérésére azonban eszközök is kellenek. Sajnos, nem mondhatjuk el, hogy mindenünk megvan, hisz 9 osztálynak csak 8 tanterem áll rendelkezésére, nincs kézimunka termünk, ez a körülmény mindenesetre nem marad hatás nélkül. Az iskola belső életére vonatkozó ügyeket értekezleteinken tárgyaltuk meg. A tanév alatt tartottunk 10 rendes, 2 módszeres és 9 rendkívüli értekezletet. Ezeken az értekezleteken megbeszéltük a tanításnál és fegyelmezésnél követendő főbb irányelveket, hogy következetes, céltndatos tanitói és nevelői eljárással emelhessük iskolánk színvonalát. Minden egyes esetben számon vettük a növendékek előmenetelét és magaviseletét, szükség esetén a növendékeket szóval intettük nagyobb szorgalomra, jobb viseletre. Ahol szükségesnek láttuk, a szülők figyelmeztetését is alkalmaztuk. Hogy ébrentartsuk a szülők figyelmét a gyermekeik nevelési küzdelmes gondjaikban, az idén is használtuk a tanulmányi naplót, melybe 12 nemcsak a tanuló irta be naponként a feladott leckét, hanem mi is belejegyeztük a szülőknek szükséges tudnivalókat, sőt a tanulók kifogás alá eső magaviseletét, gyenge vagy elégtelen feleleteit is. Szülői értekezletek. A nevelés és tanitás eredményének, de elsősorban a fegyelmezésnek rendkívül fontos támaszai és serkentői a szülői értekezleíek. A tanári testületnek és a szülőknek eleven kontaktusai, amelyeken egyénileg is közel lehet férkőzni a környezet s közvetve a gyermek lelkivilágához. Intézetünk három ízben: októben 17-én, január 16-án és május 15-én tartott ilyen értekezletet, melyeken az igazgató feltárta a felmerült bajokat, a szülőknek módszeres tanácsokat adva s viszont felvilágosításokat kérve. Parti Lajosné, Kiss Olga és Vánkos Jenő Jenő tanárok paedagogiai értékű előadásokat tartottak, Marinovics Alajos az önképzőkör működéséről, üdvös voltáról tartott előadást. Ezen értekezleteken az osztályfőnökök készséges és részletes informálással szolgáltak a növengékek taneredményéről és magaviseletéről. A szülők tömeges látogatása élénk tanúbizonyságul szolgál arra, hogy ma már jól átérzik a szülői értekezletek nagy értékét, de sajnos, vannak olyanok is, és pedig különösen azok, akiknek első sorban kellett volna az értekezleten résztvenniök, akik nem méltányolták ezen értekezletek nevelői fontosságát. Egészségi állapotok. A tanulók egészségi állapota a lefolyt iskolai évben nem volt mindig kielégítő. Nemcsak a megszokott, szórványosan előforduló megbetegedések miatt kellett a tanulóknak az iskolától távol maradniok, hanem a városunkban járványszerüleg fellépett spanyolnáthaláz, fültőmirigy daganat és kanyaró a mi növendékeinket sem kimélte meg. Különösen az első lépett fel oly erővel, hogy február 7—14-ig hatósági rendeletre a tanitás szünetelt. Dr. Goda Lipót városi tisztiorvos szept. 23-án szemvizsgálatot tartott, trahomás megbetegedést nem tapasztalt. A fültőmirigy-járvány alkalmával is megvizsgálta a növendékeket, sőt minden gyanús vagy komoly megbetegedés esetében hozzá utasítottuk tanítványainkat, aki mindenkor készséggel adta meg a kellő segélyt és utasítást. A tanári testület tagjai közül Kiss Olga és Bittner Gizella voltak kénytelenek betegség miatt pár napot mulasztani, a családjukban előforduló ragályos megbetegedés miatt pedig Somogyi I., Parti L-né és Ketting F. voltak 1—2 hétre eltiltva az iskolától. A tanárok összes mulasztásait a kartársak helyettesitéssél pótolták. Nevelés-tanitás. Az egész testület különös gondot fordított az erkölcsi nevelésre ; a tanuló jellemének alapját iparkodtunk megszilárdítani. Arra törekedtünk, hogy a gyermek lelkében az emberszeretetet, a szerénységet, a tisztességtudást, a vallásos érzést és a munkásságot megtelepítsük Aki megérdemelte, megdicsértük, de a kisebb hibát sem hagytuk szó nélkül. Szigorúbb büntetést csak néhány esetben kellett alkalmazni. Kiterjesztettük figyelmünket a tanulók iskolánkivüli magaviseletére is, gonddal ügyeltünk arra, hogy a vidéki tanulók jó családoknál legyenek ellátáson. Nagy gonddal ápoltuk a vallásos érzelmeket. A tanítást imádsággal kezdtük, imádsággal végeztük. A tanév alatt a növendékek vallásfelekezetek szerint tanári felügyelet mellett az isteni tiszteleteken részt vett. A rórn. katli. növendékek négy izben járultak a szent gyónáshoz és áldozáshoz, részt vettek a lelkigyakorlatokon és ünnepi körmeneteken. A ref. és ágostai evangelikus tanulók konfirmáltak s megjelentek a reformáció ünnepén. Kirándulások. Az iskolai nevelés egyik célja, hogy az ifjúság lelkébe a tiszta, nemes, örömek iránti fogékonyságot beleoltsa. E cél érdekében szükséges, hogy a gyermeket az Isten legszebb kertjébe, a szabad természetbe minél gyakrabban kivigyük, mert itt bőséges alkalom van a fogékony gyer- 13 meklélek nemesirányu gyönyörködtetésére. Amikor lehetett, még az iskolai ünnepélyeket is a szabadban tartottuk meg, mert az éltető természet minden létezőnek javára van, fogékonnyabbá teszi a sziveket a szeretet és jóság számára. Az intézet programms?erint két nagyobb kirándulást rendezett, és pedig junius 10—11-én a Balaton körül, melyről Értesitőnkben külön emlékezünk meg. — iunius 13-án rándult ki az intézet ifjúsága tanáraik vezetésével a városi erdőbe. A nap alig aranyozta be sugaraival az ébredő természetet, már is felcsendült az ének több száz gyermekajkon és vidám énekszó mellett rótták növendékeink az erdőbe vezető utat. A vén fák csodálkozva néztek le Trianon mostoha gyermekeire, akiknek szivében még él a dal, akiknek lelke még tud örülni. A jókedvű gyermeksereg a délelőtti órákban érkezett meg az erdőbe és a terebélyes lombsátorral beárnyékolt mohos, virágos selyemszőnyegen ütötte fel táborát. Kipihente az ut fáradalmait és kedélyes hangulatban fogyasztotta el otthonról hozott elemózsiáját. A fák, virágok balzsamos levegője felüdítette a gyermeklelkeket és zajos jókedvükkel valósággal fölverték az erdő csendjét. E kedves hangulatba szinte észrevétlenül olvadott bele Csengery Antal emlékünnepe, amelynek jelentőségét Deák István tanár méltatta, kiemelve a polgáriskola nemzetnevelő fontosságát és ama kötelezettségeket, amellyel e kiváló alkotó emlékének tartozunk. Az ünnepséget néhány kedves szavalat és énekszám tette változatossá. Az ünnepség után még egy darabig ujjongtak, játszadoztak a gyermekek, azután bucsut vettek az erdő vendégszerető lombsátorától és egy jól eltöltött kedves nap emlékével tértek haza. Meleg köszönettel kell itt megemlékeznünk a városi erdőmérnök figyelmességéről, aki az erdő legszebb részét bocsátotta az örömtől áradó sereg rendelkezésére. Az elméleti ismeretek szemléltetésére és megrögzitésére a tanmenetekbe beillesztett kirándulásokat rendeztünk több izben, városunk elég nagy határába. A tornász és cserkészcsapatok ugyancsak több izben kirándultak a közeli vidékre fél, egy-egy napra tanári felügyelet és vezetése mellett A kisebb kirándulások a természetrajzi, földrajzi, történelmi, természettani magyarázatokkal kapcsolatosak voltak. A növendékek a tanárok vezetése mellett megszemlélték a város nevezetesebb iparüzemeit. Nagyobb növendékeinkkel megnéztük az állami fémipari szakiskola impozáns felszerelését, Transdanubia r.-t gőzmalmát és villanytelepét, a sör- és kenyérgyárat, a szeszfinomitót. vasgyárakat, téglagyárat, kékfestőtelepet, az uj postapalota berendezését s légfütö készülékét, továbbá a városi szeszfőzdét, cognak és likőrgyárat. A földmérési és területmeghatározási gyakorlatok végzésére a szaktanár vezetésével külön kirándulás végeztetett. A gyártelepeken mindenütt szakszerű magyarázat kisérte a látogatásokat és mindenütt szeretetteljes, előzékeny fogadtatás várta a tanuló ifjúságot, amely kedves figyelemért, fáradságos és türelmes oktatói támogatásért, készséges és hálás örömmel juttatjuk kifejezésre e helyen is az igazgató és tanári testület köszönetét. Oktatófilm-előadás. Növendékeink ez évben is látogatták a nagym. vallás-és közokt. Miniszter ur által elrendelt kötelező filmelőadásokat. Ez évben bemutatásra kerültek: Biológiai képek. Az ókori műveltség emlékei, Finnország II. rész, A Szent Jobb története, Görög hőskor, A német Északi tenger. A kis hős, A tengerfenék csodái. Mindezek a filmek nagyon alkalmasaknak bizonyultak a tanulók történelmi, földrajzi és természetrajzi tudásának kimélyitéséhez, de különösen ki kell emelni a „Kis hőst" nagy jellemnevelő erejénél fogva. Ezenkívül megnézték a tanulók a helybeli Uránia rendezésében a Ben-Hur-t. 14 Tartottunk 3 vetitettképes előadást is tornatermünkben. Itt bemutattuk az Aranybányászat, a Görög sport története és Olaszországon át c. diapositiv sorozatokat. Ezeknek jövedelméből járattuk a tanári könyvtár részére a Természettudományi és Földrajzi Közlönyt, Századokat, Irodalomtörténetet. Tánctanfolyam. A folyó tanév szeptember havában Blagusz Elek tánc és illemtanár, a nagym. vallás és közokt, miniszter ur engedélyével hathetes tánctanfolyamot rendezett, amelyen intézetünk ifjúságából is többen résztvettek tanári felügyelet mellett. Iskolai ünnepélyek. A nemesebb lelki tulajdonság forrása a kegyelet érzése. Ezt az érzést ápolja a fejlődő ifjúságban az ünnepélyek tartása. A hazaszeretetnek a nagyjaink iránt érzett tisztelettel párosult kegyeletnek ápolására, intézetünk e tanévben is több ünnepélyt rendezett. Október 6-án kegyelettel áldoztunk az aradi vértanuk emlékünnepének. November 21-én I. Ferenc József halálának 10-ik évfordulóján ünnepi gyászmisével, ének, szavalat és emlékbeszéddel emlékeztünk meg a legalkot-mányosabban uralkodo dicsőült királyunkról. December hó 6-án Horthy Miklós kormányzó ur őfőméltóságának névnapja alkalmával, valamint junius hó 18-án a születése évfordulója napján az intézetünk ifjúsága a tanárok vezetésével templomba ment hálaadó istentiszteletre, majd a 6. honvéd gyalogezred ünnepélyes táborimiséjére vonult. A tanárok az Urániában tartott Horthy-ünnepélyen is részt vettek. Január 4-én a „Mohácsi gyásznap" emlékének áldoztunk szépen sikerült iskolai emlékünnep keretében. Március 15-ét a jelen tanévben is megünnepeltük, hogy a hazafias szent érzelmet évről-évre felélesszük és megerősítsük az ifjúság lelkében. Május 21-én a „Madarak és fák" napját ünnepeltük. A természet szeretetének poétikus gondolata volt ez a nap. Az állat- és növényvédelmet a tanári testület a dolog fontosságához mért különös gonddal és szeretettel karolta fel. Az állatnövénytan, valamint a mezőgazdaságtan tanárai minden alkalmat megragadtak, hogy a tanulók a természetet ne csak megismerjék, hanem meg is szeressék. A tanulók értelmi fejlettségéhez mért magyarázatokkal meggyőzték őket arról, hogy hasznos állataink és növényeink védelme egyik legfontosabb eszköze nemzetünk talpraállitásának. Tanításukban törekedtek arra, hogy mindig lépést tartsanak a tudomány és gyakorlat legújabb eredményeivel. Ebben a kiváló szakmunkákon kivül nagy segítségükre volt a Növényvédelem és a Kertészet c. folyóirat is. A tanulók érdeklődését mutatja az is, hogy az Orsz. Állatvédő Egyesület kiadásában megjelent gyermeknaptárt ez évben is szlrnos példányban rendelték meg. A madarak és fák napját a polgári leányiskolával együtt ünnepeltük. Az esős időjárás miatt a tervezett erdei kirándulást későbbre kellett halasztanunk s igy az ünnepélyt május 21-én az iskola udvarán tartottuk meg. Alkalmi beszédet mondottak Takách Olga és Parti Lajos tanárok. Az ünnepélyt fiu- és leánytanulók szavalatai és az iskolai vegyeskar szép énekszámai tették még tartalmasabbá. Az állat- és növényvédelem ügyében — ugy hisszük — megtettünk mindent, amire szivünk és a boldogabb magyar jövő elérésére irányuló törhetetlen akaratunk ösztönzött. Május 29-én a világháborúban elesett hőseink emlékének szenteltünk ünnepet. Az intézeti ünnepély után a hatósági ünnepélyre vonult az ifjúság, ahol a táborimisét, hazafias énekszámokat, szavalatokat és szónoklatokat hallgatta meg. Junius 13-án iskolai kirándulás keretében, Isten szabad ege alatt emlékeztünk meg Csengery Antalról, a polgári iskolánk megteremtőjéről. Junius 29-én az iskolai tanévet hálaadó istentisztelettel és évzáró ünnepéllyel fejeztük be. 15 Az ilyen ünnepségek a hazaszeretetet, nemzeti érzéseket és tettrekészséget szólaltatják meg a fejlődő gyermeklelkekben. Ünnepeink műsorát énekszámokból, szavalatokból állítottuk össze, amelyek az ünnepi szónokok emelkedett, tartalmas, szép beszédei körül csoportosultak. Az ünnepélyeket az tanintézet igazgatójának megnyitó beszéde vezette be, majd az egyes üunepélyes napokat méltatták Deák István, Kiss Olga, Vánkos Jenő, Somogyi Imre, Partiné Györké Mária és Parti Lajos tanárok, az énekszámokat Ketting Ferenc tanár tanította és vezette. Azok precizitása és kiválóan szép előadása a lelkes vezetőnek rátermettségéről tett tanúságot. Az átérzett és nemesebb hevülettől áthatott sikerült szavalatok Deák István és Marinovics Alajos tanárok lelkes irányítása mellett adattak elő. És kedves kötelességet is teljesítek, amikor a kedves kartársaímnak e helyen is őszinte elismerésemet s köszönetemet juttatom ismételten kifejezésre. Adományok. A szegénysorsn és tanulnivágyó ifjúság lelkes pártfogói ez évben is tanúbizonyságát adták lelkük nemességének. A nagykanizsai I—II. számú posta és távírda tisztikara egy postatiszt árvájának összes tandiját fedezte. Ugyancsak ez a tisztikar a szorgalmas és jómagaviseletü tanulók meg-jutalmasására 15 pengőt bocsátott a tanári kar rendelkezésére. — A kir. magy. Egyetemi Nyomda 24 drb, az Athaneum 31 drb, a Franklin Társulat 86 drb tankönyvet küldött az ifjúsági segélykönyvtár részére. Ezen nemes adományért ez uton mondunk hálás köszönetet. Jótékonyság. Intézetünk tanulóifjúsága a folyó tanévben is tanúbizonyságot tett arról, hogy lelkükben máris él a jótékonyság gyakorlásának nemesebb érzelme, mert amikor a tanári kar kérő szava kereste fel őket, a nagyobb célok támogatása vagy az elhagyott szegények segélyezése érdekében, szives készséggel hozták megtakarított filléreiket, hogy letegyék a jótékonyság oltárára. Gyűjtés eredménye: Zsófia Gyermekszanatorium Egyesület javára két izben összesen 105\'39 pengő, a mohácsi fogadalmi templomra 41 \'93 pengő, Csen-gery Antal szobrára 45\'05 pengő. Látogatások. Október 29-én méltóságos dr. Schwöder Ervin közoktatásügyi államtitkár ur és méltóságos Eberhardt Béla c. főigazgató ur szerencséltette magas látogatásában iskolánkat. Ezen látogatás alkalmával az államtitkár ur őméltósága megtekintette a tanintézetet, meghallgatta az igazgatónak a tanulmányi ügyekre vonatkozó jelentéseit s a személyesen szerzett tapasztalatai alapján a kívánatosnak talált rendelkezéseket foganatosította is. Magánvizsgálatok. A lefolyt tanévben három izben tartottunk magánvizsgálatot. Szeptember 13-án egy tanuló vizsgázott Németh Mihály igazgató elnöklete alatt. December 16-ára négyen kaptak vizsgálati engedélyt, vizsgázott három magántanuló Náhrer Mátyás szakfelügyelő ur elnöklése mellett. A tanévvégi vizsgálatok julius 1—8. napjain lesznek, erre 54 tanuló kapott engedélyt. Jutalmazások. A nagykanizsai I—II. sz. posta- és távírda tisztikara 15 pengőt küldött szorgalmas és jó magaviseletű tanulók megjutalmazására. Ebből Borovics József IV. a) oszt. tanuló 7 P 50 f-t, Temesvári Lajos IV. a) oszt. tanuló szintén 7 P 50 f. jutalmat kapott. A tanév befejezése. A Rendtartási szabályzatban előirt összefoglalásokat az előirt időben és módon folytattuk le. A tornavizsgálatot és versenyt nagyobbszabásu ünnepség keretében, junius 19-én tartottuk meg. Évzáróünnepélyt a Te Deummal, iskolai ünnepéllyel, igazgató záróbeszédével, továbbá jutalmak kiosztásával junius hó 29-én tartottuk meg. Bizonyítványok kiosztása és szükséges utasítások megadásával a tanévet Isten segítségével bezártuk. 16 V. Jelentések. Gróf Zrínyi Miklós Önképzőkör. Az önképzőkör a vallás- és közoktatásügyi minisztérium által jóváhagyott alapszabályok szellemében működött. A kör tagjai a III. és IV. osztálybeli tanulók voltak, kivételesen azonban az I. és II. oszt tanulói is megjelenhettek a kör gyűlésein. Szem előtt tartotta a kör azt a célt, hogy a növendékek a nyilvános szereplésük által önálló fellépésre tegyenek szert, általában pedig, hogy a tanulók megszeressék a munkát. Az önképzőkör vezetője az idei tanévben is Marinovics Alajos tanár volt. Az 1926. okt. 10-én tartott alakuló gyűlésen megválasztották a kör tisztviselőit. Titkárnak Antalics József IV. b), jegyzőknek Erdélyi József IV. a) és Szittár Miklós IV. b), pánztárosnak Parragi Ferenc IV. a), könyvtárosnak Fridrich Rezső IV. a) oszt. tanulót. A biráló bizottság tagjai lettek: Borovics József IV. a), Ficzkó Gyula IV. a), Friedrich Rezső IV. a), Kardos József IV. a), Kis Miseta István IV. a), Böjti István IV. b), Farkas József IV. b), Megyimorecz Imre IV. b), Simon Ferenc IV. b) és Wellák Ferenc IV. b) oszt. tanulók. A kör összesen 13 gyűlést tartott. A gyűléseket 39 szavalat, 3 felolvasás, 4 énekszám és 1 zeneszám tartatott. A kör megünnepelte Herceg Ferenc irói működésének 40 éves évfordulóját, ezenkívül Zrinyi-ünnepélyt is tartott. A szavalatok közül 24 dicséretesre, 7 sikerültre, 7 megfelelőre, 1 nem megfelelőre lett minősitve. A kör munkálkodásában szorgalmuk által kiváltak: Kardos József IV. a), Szittár Miklós IV. b) és Berger Gyula III. a) oszt. tanulók. A tanulók munkakedvét emelte a tanári kar tagjai közül tett látogatásnk. Cserkészet. Az intézet cserkészcsapata ebben az évben is folytatta kitartó munkásságát. Cserkésztevékenységét a vallás, hazaszeretet, nemzeti érzés és áldozatkészség eszméi irányították. A csapat hetenkint összejövetelt tartott. Ezen összejöveteleken a cserkészek elméleti és gyakorlati kiképzésben részesültek. Ily módon szerzett ismereteiket kirándulások keretében érvényesítették A III. kerület elnöksége állandóan élénk érdeklődéssel kisérte a csapat működését, amit igazolt az is, hogy Brenner Tóbiás és Nagy János titkár urak kétszer is meglátogatták a csapatot s a tapasztaltak fölött elismerésüknek adtak kifejezést. Ez évben a csapat 35 taggal működött. Ingó vagyona 560 pengő értéket képvisel; a pénztárkönyv 82 pengő 50 fillérrel záratott. Csapatparancsnok: Deák István. Ifjúsági Vörös Kereszt Egylet. A Magyar Vörös Kereszt Egylet ifjúsági osztályának iskolánkbeli csoportja ez évben is folytatta közhasznú és egymás segítésére nevelő tevékenységét. A tagok főleg a segélyzőkönyvtár könyveinek bekötésével gyakorolták az önzetlen munka nemes ideálját. Több példányban járatták az Ifjúsági Vörös Kereszt lapot. A görög Ifjúsági Vörös Kereszt mazsola ajándékát albummal viszonoztuk. A csoport vezetője Vánkos Jenő tanár volt. Zrínyi Sportkör. Iskolánk sportköre, mint a KISOSz (Középfokú Iskolák Sportköreinek Országos Szövetsége) kötelékébe tartozó 225. sz. a. igazolt sportkör a tanév elején szabályszerűen ujraalakult s a tagok a kiszabott szombat délutáni órákban szorgalmasan gyakoroltak s edzették testüket játék és atlétika üzésével. Mig az előző években a tanulók által fizetett testnevelési dijat főleg játék és atlétikai felszerelésre fordítottuk, ez évben a háború és forradalmak alatt tönkretett tornatermünk rendbehozatalához láttunk. Újra bőröztettük a lovat és bakot (35 millió K költséggel), beszereztünk gyürü-hintát, mászókötelet és póznákat (2 millió K). Ezáltal sportkörünk iskolánk egész tanulóifjúságának testnevelését is hatásosan szolgálja. Sajnos ez évben sportkörünknek sem atlétikában, sem footbalban nem nyilt alkalma, hogy idegen csapatokkal összemérje erejét. Nagyon üdvös volna megyei polgári 17 iskolai versenyek rendszeresítése, mert csak ez hozna igazi lelkesedést s életet a sportkörök munkájába. Tornaünnepélyeink büszkesége és koronája a junius 19-én a Zrinyi sportpályán megtartott tornaünnepély volt. A tribünöket roskadásig megtöltő előkelő közönség ismételten tapsviharral üdvözölte az élen lobogó háromszínű zászlóval a fehér dreszben tisztelegve elvonuló csapatot. A tornagyakorlatok a jól előkészítettség gyors ütemében folytak le. A sort a fiúiskola vezényszóra végzett szabadgyakorlata nyitotta meg, amelyet a leányoknak ugyancsak vezényszóra végzett csoportgyakorlata követett. A fiuk énekszóra végzett botgyakorlattal vonultak fel. Az invencióval, változatossággal tele gyakorlatok a testmozgás ritmusának, hajlékonyságának, rugalmasságának minden lehetőségét felölelték. A fiuk gyakorlatai robusztus erőt mutattak. A szabadgyakorlatok után a fiuk a szertornában, atlétikában elért szép eredményeiket tárták elő. Ügyességükért érmet nyertek: Friedrich Rezső IV. A), Deutsch László IV. A), Jaku-bec Vilmos IV. A), Mézer Károly IV. A), Antalics József IV. B), Fülöp Lajos IV. B), Bödör József 1. B) oszt. tanulók. Az ünnepély felemelő sikere nemcsak a közönség ismételt tapsviharát érdemelte ki, de a tanügy jelenlevő barátainak szóbeli elismerését is. Dr. Hajdú Gyula ügyvéd, gondnoksági elnök ur érzésben és gondolatokban magasan járó beszédet intézett az ifjúsághoz, a hit, emberszeretet és hazaszeretet ideálját tűzve törekvéseik céljául. — A tornavizsga eredménye Niesner Viktor tornatanár érdeme. Atlétikai versenyünket az évvégi tornaünnepéllyel kapcsolatban rendeztük, ennek eredménye a következő: 100 m síkfutás (14 éven alul): Báder Jenő III. a) 14 mp, Kohn Ferenc III. a). 100 m síkfutás (14 éven felül): Kis Miseta István IV. a) 13 mp, Deutsch László IV. a). 400 m síkfutás: Erdélyi József IV. a) 62 mp, Kardos József IV. a). 4X^00 m tafétafutás: IV. a) Kis Miseta István, Erdélyi József, Friedrich R., Deutsch László. Távolugrás (14 éven alul): Kohn Ferenc III. a) 4"35 m, Berger Gyula III. a). „ (14 éven felül): Jakubecz Vilmos IV. a) 5\'20 m, Kis Miseta István IV. a). Sulydobás (5 kg): Kis Miseta István 8\'70 m, Fülöp Lajos IV. b). Diszkosz: Fülöp Lajos IV. b) 24 30 m., Kis Miseta István. Gerely: Jakubecz Vilmos IV. a) 3210 m, Fülöp Lajos IV. b). Magasugrás: Jakubecz Vilmos és Lovrek Ferenc IV. a) 135 cm. A kör tisztviselői voltak: vezetőtanár: Vánkos Jenő; ifjúsági elnök: Friedrich Rezső IV. a); titkár: Deutsch László IV. a); pénztáros: Kuti Ernő IV. a); szertárosok: Kis Miseta István IV. a) és Fülöp Lajos IV. b). Sególyzö könyvtár. Szegény tanulóknak könyvekkel való ellátására iskolánkban is fennál a segélyző könyvtár. Különösen áldásos volt ennek működése ez évben is, amikor a nagym. Miniszter ur tankönyv revíziós rendelete folytán több uj könyvet voltunk kénytelenek használatba venni. Kérésünkre a könyvkiadócégek a segélyző könyvtár részére számos ingyenpéldányt küldtek és pedig: Franklin Társulat és Lampel 86 drbot, Athaneum 31 drbot, Egyetemi Nyomda 24 drbot, Földrajzi Intézet 2 drb. atlaszt. Összesen 93 tanuló 249 könyvet kapott. A könyvtár használható állománya 286 kötet. VI. A tanári testület és munkabeosztása. I Sorszám A tanár neve Képesítés Szolgálati Mely tantárgyakat tanította, mely osztályokban, heti hány órában ? Heti órának összege Osztályfőnök A tanév alatt minősége éve összesen itt mula ¡italt helyettesített tantárgy 1. II. in. IV. ») b) a) b) a) b) a) a) b) trák suma 1 Németh Mihály rajz ipar torna igazgató 38 27év 3 hó Rajz 2 2 4 4 4 2 Anhalt Lajos mate-mat. rendes 25 7 év 9 hó Számtan Ásványtan M.gazdaságt. Kézimunka 4 — - — 4 1 1 1 1 1 1 3 1 3 1 22 I. a, — 18 3 Bittera Béla mate-mat. rendes 30 8 Számtan Fizika M.gazdaságt 4 7 - 3 4 3 3 1 -1 111 b) 4 21 4 Bittner Gizella elemi beosztott 27 2 Német Földrajz Kézimunka 3 3 2 3 3 2 3 2 i 21 1 b) 20 13 5 Deák István nyelvész rendes 11 7 év fél hó Magyar Történet Földrajz 5 — 4 — 3 3 3 3 E 21 IV a) 24 19 6 Ketting Ferenc rajz rendes 19 9 év Rajz 3 3 3 3 3 3 3 - — 22 11 21 13 5 ho Karének 1 a) 7 Kiss Olga nyelvész rendes 10 2 Német Földrajz Történet Term. rajz — 3 - 3 3 3 3 3 3 21 111 c) 24 18 8 Marinovics Alajos nyelvész rendes 20 7 év 75 hó Magyar Történelem Földrajz — 5 2 2 4 — 3 2 3; 21 111 a) — 20 9 Niessner Viktor testnevelési óradíjas 2 Torna 3 3 3 3 2 2 2 2 2| 22 - 3 18 10 Parti Lajos mate-inat. rendes 20 2 év 5 hó Számtan Egészségt. M.gazdaságt. Ének Kézimunka — 1 4 2 1 1 2 1 1 — 3 2 1 1 20 1 a) h. 19 14 11 Partiné Györké Mária tnate-mat. rendes 16 2 év 4 hó Számtan Term. rajz M.gazdaságt. 3 1 1 3 1 4 3 — -- 4 - 20 11 b) 4 16 12 Somogyi Imre nyelvész rendes igasgaté h. 35 3 év Magyar Közgazdas. — — — 4 . 4 4 2 2 16 - 33 19 13 Vánkos Jenő nyelvész rendes 17év 3 hó 5 év 6 hó Német Történet Földrajz Egészségt. Ének 1 — 1 1 3 1 3 1 3 3 2 J 21 IV b) 29 15 Hitoktatók: 14 Ardai Simon lzr. hitoktató 6 ev Hittan 2 — 2 — - 2 — 2 - 8 — 15 Gazdag Ferenc Püspöki bizt. 5 év Hittan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 16 Horváth Olivér Ág. h. ev. leik 6 év Hittan e g y ti t t II 2 17 Kádár Lajos Ref. lelkész 23 év Hittan e g y ti t t | 2|| Iskolaszolga: Németh István. 19 VII. A tanárok társadalmi állása. Németh Mihály igazgató, az Orsz. Polg. Isk. Tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének alelnöke, az Érne ügyvezető elnöke, a 75-ös Árpád Cserkészcsapat elnöke, a Move Egyesületnek elnökségi tagja, a Move Céllövészeti Egyesületnek tagja, az Uránia Mozgószinház igazgatósági tagja, a Nagykanizsai Irodalmi és Művészeti Kör igazgatósági tagja, a Nemzeti Szövetség választmányi tagja, a Nemzeti Munkavédelem választmányi tagja, a Nagykanizsai Zrinyi Tornaegylet alelnöke, a Nagykanizsai Polgári-Egylet rendes tagja, a Rend. Tan. Város közegészségügyi bizottságának tagja, a Magyar Földrajzi Társulat, a Magyar Természettudományi Társulat, a Magyar Történettudományi Társulat és a Magyar Irodalmi Társulat rendes tagja, az Orsz. Vöröskereszt Egyesület Tagja, Az Állami elemi és polgári iskolák gondnokságának tagja A kir. járásbíróság és kir. törvényszék Írásszakértője. Résztvett a megye és a város kulturális és társadalmi mozgalmaiban. Anhalt Lajos, az 0. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja. Bittera Béla, az O. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének választmányi tagja, a Nagykanizsai Polgári-Egyletnek rendes tagja. írod. Müv. Kör tagja, Move Céllövészeti Egyesület tagja. Bittner Gizella, az O. P. I. tanáregyesület és a Polg. Isk. Tanárok Zala-megyei Körének tagja, a Keresztény Nőegylet választmányi tagja, a Keresztény Nőtisztviselők Egyesületének választmányi tagja. Résztvett a kulturális és társadalmi mozgalmakban. Szociál Misszió Társulat rendes tagja. Deák István, az O. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja, a 75-ös Cserkészcsapat parancsnoka. írod. Müv. Kör tagja. Ketting Ferenc, az O. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja Az áll. polgári fiu és leányiskola vegyeskarának oktatója és vezetője. A Nagykanizsai irodalmi és Művészeti Kör igazgatóságának tagja és zenekarának karnagya, József főh. Szanat. Egyes, választmányi tagja. Résztvett a város kulturális és társadalmi mozgalmaiban. Kiss Olga, az 0. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalam.Körérek tagja, Szociális Misszió Társulat tagja, Leány Klub tagja, írod. Müv. Kör tagja, Marinovics Alajos, az O. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja. A polg. isk. gr. Zrinyi M. Önképzőkör elnök-taná\'a. Niessner Viktor, a NTE, a Nagykanizsai Zrinyi Tornaegyletnek tagja, levente-főoktató. Résztvett a város társadalmi és kulturális mozgalmaiban. Parti Lajos, az 0. P. I. tanáregyesület tagja, a polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja. A Nagykanizsai Irodalmi és Művészeti Kör választmány tagja és a zenekar működő tagja. Gyakorló Gyorsírók Társaságának rendes tagja. Résztvett a város kulturális és társadalmi mozgalmaiben. Partiné Györké Mária, az O. P. I. tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja, a Nagykanizsai Irodalmi és Művészeti Kör rendes tagja. MÁNSz-nak, Szociális Misszió Társulatnak rendes tagja. Somogyi Imre, az O. P. 1. tanáregyesületnek rendes, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének választmányi tagja, az Irodalmi és Művészeti Kör r. tagja. Vánkos Jenő, az 0. P. I. tanáregyesületnek rendes tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének pénztárnoka, a helybeji evangelikus egyház presbytere és az ev. egyházi vegyeskar vezetője, a Magyar Földrajzi és Néprajzi Társaság rendes, a Magyar Pedagógiai Társulat kültagja, a Zrinyi Tornaegylet tagja, az Irodalmi és Művészeti Kör tagja, a Polgári-Egylet tagja, a tudományos filmoktatás helyi képviselője. A polgári fiúiskolái sportkör vezető elnök-tanára. Az ifjúsági Vöröskereszt Egyesület vezető-tanára. Résztvett a város kulturális és társadalm mozgalmaiban. VIII. A rendes tanulók névjegyzéke és ált. osztályzata Előforduló rövidítések: a név után ism. = ismételt, az osztályzat után ism. = az osztályt ismételnie kell, az osztályzat után jvt. = javitó vizsgálatot tehet. I. A) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Anhalt Lajos. 1 Bikán János Blumenschein Lajos Breyer Imre Buksz Andor 5 Csizmadia Lajos Dolencsics Emil Eppinger Imre Fekete Lajos Fischer Erik 10 Frk Ferenc Gáspár Károly Holczer Sándor Jerausek Gyula Kaszap László 15 Kernendi Lajos Kohn György Kók Ferenc Kramszky József K. jó elégséges elégséges jó jó jó elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt jó elégséges elégséges elégtelen jvt elégtelen jvt elégt. ism. elégséges elégséges Leiner József 20 Loos József Lusztig Andor Mandler György Mátrai Lajos Mihálka Jenő 25 Müller Ferenc Nagy Lajos Neufeld László Pap Ferenc Pap Lajos 30 Pőcz István Richter Jenő Ritscher József Salamon Ferenc Stern Sándor 35 Szeiverth Antal Varga Ferenc Kimaradt: Albis Flórián, Portik László. elégséges jó elégséges elégtelen jvt jó elégséges jó elégséges jó elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges Összesen 38. I. B) OSZTÁLY. Osztályfő: Bittner Gizella. Auer Ferenc Bernecker Ernő Bödör Imre Bolf János 5 Császár József Gruber Géza Hardi Viktor Hagner Kálmán Hermann János 10 Horváth József Joó János Imrei László Katona József Kallovics György 15 Károlyi Miklós Klapper Győző Kolongya János Levik Lajos Lakatos Istán elégséges elégséges elégséges elégt. jvt. jó elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégt. ism. elégséges elégséges elégséges elégséges jó jó elégséges 20 Magyarics László Odrovics György Persovits Gyula Petrekovits József Plichta István 25 Radocsányi János Reschny Károly Rihó István Róth István Somogyi Jenő 30 Stampf Zsigmond Szabó Zoltán Szalay Lajos Tóth Pál Váradi Árpád 35 Végh Lajos Weisz Lajos Wolf Antal elégséges jeles elégséges elégséges elégséges elégséges jó jó jeles jó elégséges elégséges jó elégtelen jvt elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges Összesen 37. 21 II. A) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Ketting Ferenc. 1 Bakos János Baumgarten Elemér Bedenek Jenő Belloni János 5 Benkő E. Domonkos Bézsenyi Gyula Brand János Bruncsics György Csáki István ism. 10 Domina Ferenc Ferk L. Lajos Gál Imre Glavák Imre Gríinwald Ferenc 15 Győri Ferenc Győri Lajos Horváth Sándor Ifcsics Antal Ifi Ferenc 20 Imrei György Kalamár József Kalmár Péter Karácsonyi József Karlovics Gyula 25 Kaufer Imre Kirner Aladár Kohn György Kovács Ferenc jó elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges jó elégtelen jvt elégséges elégséges jó jó jó elégséges elégséges elégséges jeles elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégt. ism. elégtelen jvt elégt. ism. Ludas András 30 Magyarossy László Máli István ism. Marics Antal Mazzag Gyula Németh János 35 Orbán Ferenc Persovics József Popovics József ism Potocsnik József Pőcz Gyula 40 Rattmann István Rotter János Schreiber Ferenc Simoncsics Ferenc Snef József 45 Spingár I. Vendel Szabó Ferenc Szántó Tibor ism. Szilajka József Tischler László 50 Tóth György Tóth Vendel Varga László Veiller István Weisz Rudolf 55 Weisz Zoltán elégséges elégséges jó elégtelen jvt elégtelen jvt jó elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges jó jeles elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges jó elégtelen jvt elégtelen jvt elégtelen jvt elégtelen jvt elégséges elégséges Kimaradt: Major Ferenc. Összesen 56. II. B) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Partiné Györké Mária. Ackermann István Baa József Baj Ferenc Bejek József 5 Benczik József Budai János Bukovics István Czerján Imre Csarankó Mihály ism. 10 Csányi József Csiszár László Erdélyi György Gazdag Zsigmond jeles elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges jó jó elégséges Gulás István 15 Gyarmati Sándor Hornai László Horváth Imre ism. Horváth József Horváth Lajos 20 Jordanics Antal Kampics József Kiss József Knausz Károly Kocsis Rudolf 25 Krakauer István ism. Latin István elégséges elégtelen jvt elégtelen jvt jó elégséges elégséges elégséges elégséges jó elégséges elégséges elégséges jó 24 Markó István Meiszterics Károly Molnár János 30 Nagy György Németh Ferenc Németh Gyula Németh Károly Nováczky Gyula 35 Ódor Imre Perendy Lajos Pimpár István Schlőgl Rudolf Simon János 40 Surányi Károly Steinsitz István elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges jeles jó elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges Szabó József Szalay László Szélig Károly 45 Szörcsök István Tamás János Tánczos Lajos Tóth Ferenc Tóth István 50 Tóth Lajos ism. Varga Kálmán Varga László Vaskó Béla Virág József 55 Ziegler Antal Kimaradt: Csinát Mátyás. elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges jó Összesen 56. 111. A) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Marinovics Alajos. Bakos Mihály Balogh József Bader Jenő Beck László 5 Berger Gyula Breyer Zsigmond Boros József ism. Buchelt Béla Csáki Sándor 10 Fürtös István Horváth Géza Horváth Gyula Horváth János Horváth József 15 Jelinek Sándor Jerzsa Imre Kappel József Klüger Endre Kőbán Ferenc ism. 20 Koch József Kohn Ferenc elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt jeles elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges jó Koréin Sándor Ködbaum József Lindbauer Gusztáv 25 Major István Misics Ágoston Mohí Géza Morgenstern Ferenc Péter Gyula 30 Rosenberger Béla Schnábl József Steiner Sándor Szokol Ferenc ism. Tari István 35 Torma Rudolf Vámosi István Weisz Béla Wéber Lajos Wollák József 40 Zadravecz György Zvillinger Károly jó elégséges elégséges elégtelen elégséges elégséges elégséges jó elégséges elégséges jó elégséges jó elégséges jó elégséges elégtelen jvt elégtelen jvt elégséges elégséges Kimaradt: Ágh László, Horváth Kálmán, Major János. Összesen 44. 23 III. B) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Bittera Béla. Baj József Bölcsföldy István Dani Ferenc Farkas Ferenc 5 Filák Ferenc Gerencsér József Gozdán László Gráf Ernő Gyergyák József 10 Harangozó László ism. Hermánn József Hodics Antal Horváth Ferenc Horváth Lajos 15 Iván József Jambrovics József Jancsec/. Ferenc Janzsa József Kiss Ferenc 20 Kóczán János Koszednár Jenő Kovacsics Ernő Kimaradt: Sajni Ferenc. jó elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt jó elégtelen jvt elégséges elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges elégt. ism. elégséges Kovács József Kövesi Gyula 25 Lung Jenő István Márkus László Németh János Novotni István Oparnicza Gyula 30 Placskó Pál Pléh Lajos Polony László Pöcze János Pulai Lajos 35 Pulán Gyula Simon Lajos ism. Szabadi Béla Szekeres József Tánczos József 40 Tóth Béla Török Lajos Vida László Vidovics Ferenc elégséges elégséges elégséges elégséges elégt. ism. elégséges elégséges elégséges elégséges jó jó elégséges jó elégséges jó elégséges elégséges elégt. ism. elégséges elégséges elégtelen jvt Összesen 44. III. C) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Kiss Olga. 1 Baa Károly elégséges Kasza József elégséges Bolf Ferenc jó Krakauer Ferenc elégséges Budai János elégséges Mihalecz Károly elégséges Bunczom Ferenc elégséges 25 Miklics Ferenc elégséges 5 Derdák N. László jó Nagy József elégséges Dolmányos Ferenc elégséges Nagy Károly elégséges Dolmányos József elégséges Nagy László elégséges Döme Lajos elégséges Niklesz György elégséges Erdélyi József elégséges 30 Ondrcska Elemér jeles 10 Furmen Elemér elégséges Pataky Sándor elégséges Gajdesz János elégséges Petrekovics László elégséges Gersei László jó Rajnics József elégséges Gödinek Ferenc elégt. jvt. Riechl Jenő elégtelen jvt Gregál Kálmán elégséges 35 Sipos Dezső elégtelen jvt 15 Gyergyák János1 elégséges Sipos Lajos elégséges Gyutai Ferenc elégséges Szántó Gyula elégséges Haász Konrád jó Tóth Ferenc elégséges Horváth László jó Tóth József elégséges Horváth Pál jeles 40 Vörös István elégséges 20 Jászberényi István elégséges Ziegler József elégséges Kamenár Géza elégséges összesen 41. 24 IV. A) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Deák István. Baj József Borovics József Csorba Ödön István Deutsch László 5 Eppinger Pál Erdélyi József Ficzkó Gyula Frankovics Ferenc Frledrich Rezső 10 Gerő Antal Golubics László Gozdán Ernő Havasi György Hegedűs Lajos 15 Hegyi Aladár Hegyi Ferenc Horváth Kálmán Jakubecz Vilmos Kaiser Simon 20 Kardos József Kianec Géza Kálmán Kis Miseta István Klausz István Kolovics Géza elégséges jó jó elégtelen jvt elégséges elégséges jeles elégtelen jvt jeles elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges jó elégtelen jvt elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges jeles elégséges elédtelenjvt 25 Kosaras József Kovács János Kuti Ernő Lenkovics József Lovrek Ferenc 30 Mézer Károly Kálmán Németh József Parragi Ferenc Pollák Zoltán Pőcze Ferenc 35 Pölöskei Dező Reisz Gyula Rotter Zoltán Schnitzer Ferene Singer Gyula 40 Szabó Lajos Szigeti Jenő Tamás József Temesvári Lajos Török István 45 Ujváry Géza Vidovics Lajos Weisz László elégséges elégséges elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégséges elégtelen jvt elégséges elégséges jó elégséges elégséges elégséges jó elégséges elégséges jó elégséges elégséges elégséges elégséges Összesen 47. IV. B) OSZTÁLY. Osztályfőnök: Vánkos Jenő. 1 Antalics József Benkő János Böjti István Czuppon Ferenc 5 Farkas József Fülöp Lajos Gáspár József Haár Gyula Hirt Gyula 10 Hosszú Károly Jóna Sándor Kirchner Boldizsár Komondy József Kotnyek László 15 Kránicz József id. Kránicz József ifj. Lovrek József Magyar József Medjimorecz Imre 20 Molvarecz Zsigmond Németh István jó elégséges jó elégséges jó elégséges elégséges jó elégséges jó elégséges elégséges elégtelenjvt elégséges elégséges ism. elégs. elégtelenjvt elégséges jó elégséges elégséges Ország György Pankász József Pinke István 25 Poszovecz György Radocsányi László Radosics Ferenc Rezneki Kálmán Savanyó György 30 Savanyó József Simon Ferenc Simon József Szabó János Szávits György 35 Szittár Miklós Taschner Rudolf Tóth József Török Ferenc Vellák János 40 Vékásy Károly Wilhelm József elégséges elégséges elégséges elégséges elégséges jó elégt. ism. jó elégséges jó elégséges elégtelen jvt elégséges elégtelenjvt elégséges jó jó jó elégséges elégtelenjvt Összesen 41. XI. Statisztikai kimutatás az egyes tárgyakban elért tanulásbeli eredményről az 1925—26. tanév végén. Osztály: I. A) I. B) II. A) II. B) • III A) III. B) III. C) IV. A) IV B Osztályoztatott: 36 37 55 55 41 41 43 47 41 Tantárgy jeles 1 jó I elégséges elégtelen fölmentve jeles jó elégséges elégtelen | fölmentve jeles 1 ió elégséges elégtelen fölmentve jeles 1 Í<5 elégséges 1 elégtelen j fölmentve jeles lió elégséges | elégtelen 1 fölmentve jeles i* elégséges elégtelen 1 fölmentve 1 jeles ha elégséges 1 elégtelen I fölmentve jeles i<5 1 elégséges elégtelen fölmentve jeles ió 1 elégséges elégtelen 1 fölmentve Vallástan 9 14 13 9 9 19 12 19 24 7 19 29 15 16 10 5 9 27 _ 5 13 25 _ 16 23 8 _ __ 17 13 11 _ _ Magyar nyelv 8 7 20 1 — 3 12 20 2 — 1 15 37 2 — 4 12 37 2 — 2 15 23 1 — 3 8 30 — — 2 13 25 3 — 4 10 32 i - 1 18 20 2 — Német nyelv 3 8 24 1 — 3 5 27 2 — 5 7 39 4 — 2 18 35 — — 3 10 27 2 - 2 10 27 2 - 3 12 27 1 — 6 12 29 — — 1 11 28 1 — Történelem - — — -• — — — — — — 10 13 27 5 — 8 21 25 1 — 5 13 23 — — 2 8 31 — — 1 8 33 1 — 5 14 28 — — 8 14 19 — — Földrajz 1 11 23 1 — 3 12 20 2 — 10 16,27 2 — 4 8 43 — — 5 16 20 — — 3 10 26 2 — 4 10 24 5 — 6 30 10 i — 3 13 25 — - Számtan 1 11 20 4 — 4 12 19 2 - 5 16 25 9 — 2 12 3 — — 1 6 30 4 — 2 8 31 — — — 13 26 4 — 5 10 32 — 5 8 25 3 — Növénytan—állattan 1 19 15 1 — 5 18 14 — — 4 14 37 — — 3 17 35 — — — — — - — — - - - — — - — — — - - — — — — — Természettan 2 7 30 2 — 2 4 34 1 — — 15 25 3 — — — - — - — — — - — Ásványtan, vegytan 2 6 38 i - — 8 33 — — Egészségtan - 8 27 12 — — 4.11 21 — - Közgazdaságtan 7 27 13 — — 4 21 16 — — Mezőgazdaságtan 4 17 15 — — 5 20 11 1 — 7 29 19 — — 3 20 32 — — 1 13 27 — — 2 5 34 — — 2 14 27 — — 5 26 16 — — 7 16 13 — Rajz 4 10 21 1 — 6 10 18 3 — 6 26 20 3 — 2 20 31 2 — 2 14 25 — — 7 8 26 — — 1 18 24 — — 6 17 21 3 — 2 12 22 5 — Enek 7 16 13 — — 1 16 20 — — 8 34 13 — — 2 26 27 — — 6 15 20 — — 9 12 20 — — 8 16 19 - — 3 26 18 — - 7 17 17 — — Torna 7 10 16 — 3 11 11 14 — 1 21 20 13 — 1 21 15 19 — 1 21 8 11 — 1 26 12 3 — — 27 11 4 — i 31 11 5 — - 31 8 2 — — Kézimunka 5 6 25 — - - 4 14 19 — - 9 19 27 —■ - 6 29 20 - 8 15 18 — - 8 22 11 — — 3 22 18 1 11 35 15 26 1 26 X. Statisztikai kimutatás a nyilvános tanulók létszámáról. | Sorszám | C i m Osztályok Összesen I. I. b II. a) II. b) III. a) III. b) 111. c) IV a) IV b) 1 Beiratkozott ........................... 38 37 56!56|44|44 41 47 41 404 2 Kimaradt............................. Meghalt ............................ Az iskolai év végéig járt ... ... ........ 2 36 37 1 1 55|55 3 41 1 43 41 47 41 8 396 ""295 69 32 3 4 Az iskolaév végé g járt tanulók közül Helybeli ..................... Zalamegyei..................... Más megyebeli.................. 27 6 3 30 3 4 38 10 7 37 11 7 32 7 2 40 1 2 26 12 3 34 13 31 6 4 Vallás szerint Róin. kath...................... Görög, kath................... Agh. hitv. ev................... Ref......................... Izr......................... 18 2 3 13 37 44 1 1 8 55 23 2 1 15 43 41 29 3 3 12 46 1 41 331 8 9 48 5 Anyanyelv szerint. Magyar ..................... Német....................... Horvát........................ 35 1 37 55 55 41 43 41 41 394 2 6 Születési év szerint 1916 évben született............... 1915 , „ ............... 1914 , , ... ............ 1913 . . ............... 1912 „ , ............... 1911 „ ............... 1910 , . ............... 15 17 4 10 14 11 1 1 17 17 16 4 1 19 22 9 5 1 20 12 2 5 1 8 20 11 4 1 8 13 12 6 1 12 20 14 1 20 9 10 2 25 69 90 103 64 39 1 7 A tanulás eredménye szerint Az osztályt sikerrel végezte ......... Javitóvizsgálatra bocsáttatik ......... Osztátyismétlésre utasittatik ......... Osztályzatot nem nyert ............ 30 5 1 32 4 1 41 12 2 50 ,r> 36 5 37 3 3 38 3 42 5 35 5 1 341 47 8 8 Mulasztások Igazolt órák szama ............... Nem igazolt órák száma............ 1270 1744 251 231 4 16 2 1435 104 2 6 187Í — 9J3 3 14.864 13 9 A szülök foglalkozása szerint Kisbirtokos, bérlő ............... Kisbirtokos, napszámos ............ Egyéb őstermelő ............... Gazdasági tisztviselő............... Gazdasági segédszemélyzet ......... Földművelési munkás ............ Nagyiparos ..................... Kisiparos ..................... Ipari tisztviselő .................. Ipari munkás .................. Nagykereskedő .................. Kiskereskedő .................. Kereskedelmi vagy közieked. tisztviselő Egyéb keresk. vagy közieked. alkalmazott Kereskedelmi vagy közieked. munkás Házaló, piaci árus ... ............ Köztisztviselő ................- Pap, tanár, tanitó ......... ... ... Másféle ért. (orvos, ügyvéd stb.) ...... Közhivatalban alk. altiszt vagy szolga ... Katonatiszt..................... Katona altiszt .................. Nyugdíjas tisztviselő............... Nyugdíjas altiszt ... ............ Magánzó vagy eltart................ Házi cseléd..................... Ismeretlen .................. ... 1 1 1 8 5 10 1 2 1 1 1 4 2 1 1 10 1 1 2 10 2 1 5 1 1 4 1 1 15 2 4 16 2 1 2 1 3 2 5 1 1 2 13 1 1 20 1 1 1 1 2 2 3 1 1 1 8 1 2 6 6 2 1 1 1 4 2 4 3 9 1 1 1 11 5 3 6 3 5 1 5 4 1 13 1 1 1 4 3 3 2 1 1 2 12 4 3 1 6 1 5 3 2 3 1 5 2 1 5 2 2 2 12 2 3 4 24 2 8 3 5 5 2 85 4 15 32 28 76 1 1 7 5 2 1 22 11 11 20 12 9 27 XI. Tájékoztató a jövö 1927—28. tanévre. 1. A javító vizsgálatok augusztus 30-án d. u. 2 órától és 31-én délelőtt 8 órától kezdve tartatnak, melyekre engedélyt kell kérni a tantestülethez címzett s az igazgatónál legkésőbb augusztus hó 15-ig benyújtandó, iskolai bizonyítvánnyal felszerelt folyamodvánnyal. A később érkező folyamodványok nem vétetnek figyelembe. A javitó vizsgálat díjmentes. 2. A felvételi, illetve tantervkülönbözeti vizsgálatok augusztus hó 29-én délután 2 órátói kezdődőleg fognak megtartatni azon tanulókkal, akik az elemi iskola V. vagy VI. osztályának sikeres elvégzése után a polgári iskola II. vagy 111. osztályába, vagy a gimnázium alsóbb osztályaiból a polgári iskola megfelelő felsőbb osztályaiba óhajtanak átlépni. Ezek az engedélyt a polgári fiúiskola tantestületéhez cimzett folyamodványban kérelmezik, amely folyamodványok legkésőbb julius 15-ig az igazgatónál nyújtandók be. Ugyanakkor lesznek a magántanulók javitó vizsgálatai, melyekért a vizsgálat napjától számított 4 héten belül kell a tantestülethez folyamodni. A felvételi, illetve tantervkülönbözeti vizsgálat dija tárgyankint 1 pengő 60 fillér. 3. A beiratások julius hó I., 2., 4., 5. és 6. napjain lesznek osztályonként, mindig délelőtt 8—12 és délután 3—6-ig. 4. Pótbeiratások szeptember hó I., 2. napjain, délelőtt 8—12 és délután 2—6-ig lesznek. 5. Az összes osztályba való felvételhez a tanuló anyakönyvi kivonata, iskolai bizonyítványa és a himlőoltási, illetőleg ujraoltási bizonyítványa, továbbá a szülő, illetőleg a helyettese megjelenése szükséges. Tandíjmentességért csakis általános jó osztályzatú bizonyítvánnyal lehet folyamodni. Tandíjmentességet kérő folyamodványhoz csatolandó: anyakönyvi kivonat, iskolai bizonyítvány, oltási bizonyítvány és szegénységi bizonyítvány. A közalkalmazottak, hadirokkantak gyermekei és hadiárvák a részükre rendeletileg engedélyezett kedvezményt csakis szegénységi bizonyítvány és legalább elégséges összeredményü iskolai bizonyítvány alapján igényelhetik. Beiratások-nál vagy kérelmezéseknél, ha a melléklendő okirat hiányozna, ugy a beiratás vagy kérelmezés figyelembe nem vehető. A tandijmentességi kérvényezés a beiratás alkalmával eszközlendő. 6. Magánvizsgálat évenkint 3-szor van: aug. hó végén azok részére, akik tanulmányaikat — mint rendes tanulók — kívánják folytatni, továbbá karácsonykor és a tanév végén. Magánvizsgálat engedélyezéséért a kir. tanfelügyelőséghez kell folyamodni, a kérvény az iskola igazgatójánál nyújtandó be, még pedig julius, október, illetőleg április hó 15-ig. A 15 évnél idősebb magántanulók a kir. tanfelügyelőségtől engedélyt nyerhetnek arra, hogy a polgári iskola I. és II. osztályáról egyszerre tehessenek vizsgálatot. Kérvények mellékletei: születési anyakönyvi kivonat, előző osztálybeli bizonyítvány, hatósági, hivatalos számmal is ellátott erkölcsi bizonyítvány arról, hogy amióta, elhagyta az alsóbb iskoláját, hol volt, mivel foglalkozott és nem növendéke-e más tanintézetnek? Ha a folyamodó más megyei, akkor hatóságilag gazolandó, hogy lakóhelye a megyéjebeli polg. iskolától földrajzilag messzebb fekszik, vagy nehezebben közelíthető meg. A közhivatalokban alkal- 28 mázott folyamodó kérését, a fölöttes hatósága utján juttatja az igazgatósághoz. Folyamodványok és mellékletei, szegénységi bizonyítvány csatolásával bélyegmentesek. A vizsgálat Írásbeli és szóbeli. Az írásbeli vizsgálat tárgyai: magyar nyelv, német nyelv, számtan-mértan, szabadkézi rajz és kézimunka. Akinek magyar nyelvi írásbeli dolgozata elégtelen, szóbeli vizsgálatot nem tehet. A vizsgálatra el kell hozni az otthon készitettt Írásbeli dolgozatokat, rajzokat és kézimunkákat. Tiszti orvosi bizonyítvány alapján felmenthető a magántanuló szabadkézi rajzból és kézimunhából, (kézimunkából azoknak, akik 18 életévüket betöltötték, nem kell orvosi bizonyítvány) ezt az okmányok benyújtásakor külön kell kérelmezni. Énekből és testgyakorlatból csak 15 életévet betöltött magántanuló nem vizsgázik, ha csak külön nem kívánja. A folyamodvány benyújtásakor le kell fizetni az összes dijakat. A magántanulásra irányadó a polg. fiúiskolái uj tanterv, amely beszerezhető Budapesten a m. kir. tud. egyetemi nyomdában (VIII. ker., Muzeum-körut 6.), vagy a Franklin Társulatnál. XII. Tan- és egyéb dijak. 1. Rendes tanuló fizet I—II. oszt. . . . 46 P 14 f. „ III—IV. oszt. . . . 46 P 64 f. Közalkalmazott gyermeke fizet I—II. oszt. . . 32 P 14 f. „ „ III—IV. oszt. . . 32 P 64 f. Tandíjmentes fizet I—II. oszt.......18 P 14 f. „ „ III—IV. oszt.......18 P 64 f. Közalkalmazott tandíjmentes fizet I—II. oszt. . 18 P 14 f. „ „ „ III—IV. oszt. . 18 P 64 f. 2. Magántanuló fizet I. oszt......86 P 70 f. „ „ II. oszt......89 P 90 f. „ „ III. oszt......89 P 90- f. IV. oszt......96 P 30 f. »» »» Közalkalmazott gyermeke fizet I. oszt. . . . 51 P 90 !. „ „ II—III. oszt. . . 53 P 50 f. „ „ „ IV. oszt. . . . 56 P 70 f. Tandíjmentes fizet I. osztály.......58 P 70 f. „ II—III. oszt........61 P 90 f. „ „ IV. oszt........68 P 30 f. Közalkalmazott tandíjmentes fizet I. oszt. . . 37 P 90 f. „ „ „ II—III. oszt. . 39 P 50 f. „ „ „ IV. oszt. . . 42 P 76 f. Tanári testületi határozat alapján monogrammos tornatrikó és clottnadrág beszerzése mindenkire kötelező. XIII. Az 1927-28. tanévben használandó tankönyvek jegyzéke. I. osztály. Róm. kath. hittan: Róm. kath. nagyobb katekizmus. Varga D.: Jézusom, örömöm Imakönyv. Ág. hitv. ev. hittan: Bereczky Sándor: Jézus élete és tanitása. Ref. hittan: Fülöp J.: Bibliai ismeretek. Izr. hittan: Dékány G.: Bibliai olvasmányok. Héber imakönyv. Deutsch és Schill fordítása. Glósz—Reőthy: Magyar nyelvtan az I. osztály számára. Glósz—Reőthy: Magyar olvasókönyv az I. osztály számára. Lux—Altai: Haus und Schule német nyelvtan és olvasókönyv az I. oszt. sz. Ágh—Horváth—Molnár—Tellér: Földrajz az I. osztály számára. Kogutowicz: Földralzi atlasz. Stéger—Tix: Számtan és Mértan az I. oszt. számára. Greguss Pál: Az állatok és növények életmódja az I. oszt. számára. Mezőgazdaságtan: még nincs megállapítva. Tiboldi József: Módszeres énekiskola az I. oszt. számára. Magyar helyesirás szabályai. II. osztály. Róm. kath. hittan: Dr. Pokorny: Bibliai történetek. Varga D.: Jézusom, örömöm. Imakönyv. Ág. hitv. ev. hittan: Bereczky: Jézus élete és tanitása. Ref. hittan: Fülöp J.: Bibliai ismertetés. Izr. hittan: Mint az I. osztályban. Glósz—Reőthy: Magyar nyelvtan a II. oszt. számára. Glósz—Reőthy: Magyar olvasókönyv a II. oszt. számára. Lux—Altai: Haus und Schule német nyelvtan és olvasókönyv a II. oszt. sz. Ágh—Horváth—Molnár—Tellér: Földrajz a II. oszt. számára. Kogutowicz: Földrajzi atlasz. Szenes A.: Mennyiségtan a II. oszt. sz. Pengőértékre átdolgozott kiadás. Greguss Pál: Az állatok és növények életmódja a II. oszt. számára. Kovács—Szuhács: Mezőgazdasági és ipari ismeretek a II. oszt. számára. Történelem : Gombos A.: Világtörténelem. Tibold J.: Módszeres énekiskola a II. oszt. számára. Magyar helyesirás szabályai. III. osztály. Róm. kath. hittan: Dr. Aubermann: Szertartástan. Varga D.: Jézüsom, örömöm. Imakönyv. Ág. hitv. ev. hittan: Bereczky: Keresztyén egyház története. Ref. hittan. S. Szabó J.; Keresztyén egyház története. Izr. hittan: Weisz Miksa: Bibliai olvasmányok. Héber imakönyv, mint az I. osztályban. 29 30 Glósz—Reőthy: Stiliszitika. Lehr: Arany Toldija. Lux—Altai: Haus und Schule német nyelvtan és olvasókönyv a III. oszt. sz. Ágh—Horváth—Molnár—Tellér: Földrajz a III. oszt. ssámára. Kogutowicz: Földrajzi atlasz. Lóránd : A magyar nemzet története a III. oszt. számára. Szenes A.: Mennyiségtan a III. oszt. sz. Pengőértékre átdolgozott kiadás. Kedves—Képessy—Magyar: Kisérleti fizika a III. oszt. számára. Tiboldi J.: Módszeres énekiskola a 111. oszt. számára. Kovács—Szuhács. Mezőgazdasági és ipari ismeretek a III. oszt. számára. Kogutowicz: Tiz térkép a hazai történelem tanításához. Magyar helyeirás szabályai. IV. osztály. Róm. kath. hittan ; Dr. Aubermann: Róm. kath. egyháztörténelem. Varga D : Jézusom, örömöm. Imakönyv. Ág. hitv. ev. hittan: Bereczky: Keresztyén egyház rövid története. Ref hittan: S. Szabó: Keresztyén egyház története. Izr. hittan : Büchler S. A zsidók története. Héber imakönyv, mint az I. osztályban. Glósz—Reőthy: Poétika, retorika, irodalomtörténet. Lux—Altai: Haus und Schule német nyelvtan és olvasókünyv a IV. oszt. sz. Ágh—Horváth—Molnár—Tellér: Földrajz a IV. oszt. számára. Kogutovicz: Földrajzi atlasz. Lóránd—Deák: A magyar nemzet története a IV. oszt. számára. Szenes A.: Mennyiségtan a IV. oszt. sz. Pengőértékre átdolgozott kiadás. Jasszovszky Miklós: Ásványtan és vegytan a IV. oszt. számára. Baloghné—Bexheft: Egészségtan. Kádár—Maróthy: Közgazdasági és jogi ismeretek. Kovács—Szuhács: Mezőgazdasági és ipari ismeretek a IV. oszt. számára. Tiboldi J.: Módszeres énekiskola a IV. oszt. számára. Magyar helyesirás szabályai. Történelmi atlasz. 31 XIV. TantervküISmliOzeti vizsgálatok tantárgyai ós lanyagai. I. Az elemi iskola V. és VI. osztályából a polgári fiúiskola II. osztályába átlépők részére: aj Magyar nyelv. A polg. isk. I. oszt. tananyaga. b) Német nyelv. A polg. isk. I. oszt. tananyaga. c) Szám-mértan. Idomok, azok összeillüsége, hasonlósága, egyenlősége, szimmetriája, területe. A kör és ellipszis kerülete és területe. d) Rajzolás. Szerkesztő sikmértan és sikékitmények. ej Gazdaságtan. A polg. isk. I. oszt. tananyaga. Talajmüvelés és növénytermelés. f) Kézimunka. Papirosmunka és agyagmunka. 2. Az elemi iskola VI. osztályából a polgári fiúiskola III. osztályába átlépők részére: a) Magyar nyelv. A polg. isk. I.—II. oszt tananyaga. b) Német nyelv. A polg. isk. I.—II. oszt. tananyaga. c) Szám-mértan. Közönséges törtekkel való müveletek. Arányos osztás. Mértanból az előző 1. szám alatt c)-vel jelzett tananyag és mértan. d) Gazgaságtan. Talajmüvelés. növénytermelés, gyümölcsfatenyésztés. ej Kézimunka. Papirosmunka, agyagmunka, kartonmunka meg famunka. f) Rajzolás. A polg. isk. I. és II. osztályának tananyaga. 3. A gimnázium I. osztályából a polgári fiúiskola II. osztályába átlépők részére: a) Német nyelv. A polg. fiúiskola I. oszt tananyaga. bj Állattan. Hüllők, halak és kétélüek. c) Gezdaságtan. A polg. fiúiskola I. oszt. tananyaga. d) Kézimunka. A polg. fiúiskola I. oszt. tananyaga e) Ének n n n n 4. A gimnázium II. osztályából a polgári fiúiskola III. osztályába átlépők részére: a) Német nyelv. A polg. fiúiskola I—II. oszl. tananyaga. b) Történelem. Olvasmányok az ó- és középkor történetéből a magyar honfoglalásig. cj Gazdaságtan. A polg. fiúiskola I—II. oszt. tananyaga. d) Kézimunka. A polg. fiúiskola I—II. oszt. tananyaga. ej Ének. A polg. fiúiskola I—II. oszt. tananyaga. 5. A gimnázium III. osztályából a polgári fiúiskola IV. osztályába átlépők részére: a) Magyar nyelv. Rövid stilisztika és verstan. Polgári ügyiratok. Toldi. b) Történelem. A polg. fiúiskola II. oszt. tananyaga. c) Természettan. A polg. fiúiskola III. oszt. tananyaga. d) Gazdaságtan. A polg. fiúiskola I., II., III. oszt. tananyaga. ej Kézimunka. A polg. fiúiskola I., II., III. oszt. tananyaga. f) Ének A polg. fiúiskola I—II. oszt. tananyaga. Tartalomjegyzék. Oldal I. f Anhalt Lajos ........................ ••• 3 II. Pillantás a múltba és a jövőbe............ ... ••• 4 III. A fiu és leányiskola fanulmányi kirándulása ...... ••• 6 IV. Az 1926—27. iskolai év förfénefe ..............................9 V. Jelentések ......... ..........................................16 VI. A fanári testület és munkabeosztása..............................18 VII. A fanárok társadalmi állása ....................................19 VIII. A rendes tanulók névjegyzéke és ált. osztályzata ............20 IX. Statisztikai kimutatás az egyes tárgyakban elért eredményről 25 X. Statisztikai kimutatás a nyilv. tanulók létszámáról ............26 XI. Tájékoztató a jövő 1927—-28. tanévre ........................27 XII. Tan- és egyéb dijak ................................................28 XIII. Az 1927 — 28. tanévben használandó tankönyvek jegyzéke 29 XIV. Tantervkülönbözeti vizsgálatok tantárgyai és tananyagai 31 |
